⑴ 数学零基础该怎么自学
下面介绍一位在国际数学奥林匹克竞赛金奖获得者的学习经验:
1.制订学习计划。
2.苦练基本功,按部就班、稳扎稳打。
3.同学之间相互学习:争论、探讨问题,知识是越辩越清,真理是越辩越明。
4.读课外书:对报刊杂志是泛读了解,对参考书是精读细读。
5.充分利用好时间:早上5点起床,晚上10点休息,学习关键是提高效率。
6.自我检查、改进:学习方法或是时间安排方面,重新修订学习计划。
⑵ 初三数学怎么自学
先把书上概念弄懂,然后再借助资料书,做一些题
⑶ 初中数学可以自学吗强烈求助
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⑷ 初三的数学怎么学
1、数学的主要难度就集中在初三的上下册两本书上。一般情况下学校为了赶进度,会在上学期将上下两本书全部讲完,这样我们会感觉学起来非常的吃力而且紧张。因为初三的数学难度会比较大一些。所在分值大概占了80%的分数,同时80%的重难点都处在初三的两本书上。
2、同时我们习惯了平时的按章节去学习,而冲轮最后的中考却是一个综合性的考试。
3、它是按模块去考察的。一般来看函数占50%,几何占40%,概率统计占10%。这样一来就会穿插着一函数几何和概率分开来进行考察。而不再是平时的按章节去考察。这样对同学们来说是一个综合性的考察。也是一个新的考验。
4、学习有一个努力的方向。亩判模了解综合真题的难度,了解中考真题的考试方向。当然,主要是针对于自己城市的真题去做。因为每个城市的考察方向和考察难度都不一样。所以根据自己城市往年的考察趋势来判断自己的学习方向是否正确。
5、当然不管是哪个城市到最后的压轴题总是代几综合压轴题,代几综合压轴题是指几何和代数综合性的问题,它对同学们的基本计算能力,以及灵活应用迅缓能力,以及分析能力等等,各方面能力考察的都比较全面。可以说这道压轴题如果可以做上的话,应该可以达到一个接近满分的成绩
6、建议新初三的学生可以先从数学下手。利用好其他的时间将数学提前掌握一些知识。然后在新的学年就会学得轻松一些。也为其他科目争取了更多的时间。
⑸ 如何学好初三数学的方法
初三学生如何学好数学
到了初三,一些学生往往畏惧数学,容易失去自信心,造成成绩下滑。如何使初三学生成功逾越数学学习的障碍?如何建立学习数学的信心?如何掌握有效的数学学习方法?
初三学生可以通过“五步训练法”来培养自己的数学学习习惯,从而起到事半功倍的效果,进而轻松愉快地跨越初三数学学习的“分水岭”。
第一步 预习
预习是上课前对即将要上的数学课内容进行阅读,做到心中有数,以便掌握听课的主动权。这样有利于提高学习能力和养成自学的习惯,所以它是数学学习中的重要一环。
学生在预习时,应该注意以下三点要素。首先,看书要动笔,即不动笔墨不读书。预习时一般采用边阅读边思考边书写的方式,把内容的要点、层次、联系划出来或打上记号,写下自己的看法或在弄不懂的地方与问题上做记号;其次,查缺补漏。预习时一旦发现旧知识掌握得不好,甚至不理解时,就要及时翻书查阅摘抄,采取措施补上,为顺利学习新内容创造条件;最后,确定听课要点,把握自己要解决的主要问题,以提高听课的效率。预习时了解本节课的基本内容,也就是知道要讲些什么,要解决什么问题,采取什么方法,重点在哪里等等。要把某一本练习册所对应的章节拿出来大致看一遍,看哪些题一下能看会,哪些题根本看不懂,然后带着疑问去听课。
第二步 学会“盯、说、记”
听课是学习数学的主要形式。在老师的指导、启发、帮助下学习,就可以少走弯路,减少困难,能在较短的时间内获得大量系统的数学知识,否则难以提高学习效率。所以听课是学好数学的关键。
学生在听课时应该从“盯、说、记”三个方面进行训练。“盯”,即盯住老师。除在预习中已明确的任务,做到有针对性地解决自己的问题外,还要让自己的思维活动紧紧跟上教师的讲课,如定理是如何发现或产生的,证明的思路是怎样想出来的,中间要攻破哪几个关键的地方,公式、定理是如何运用的等等。许多数学家都十分强调“应该不只看到书面上,而且还要看到书背后的东西
⑹ 初三数学怎么才能学好
数学是很多学生感觉有难度的学科,下面总结了初三学好数学的方法,希望能帮助到大家学习数学。
听别人讲多少遍也不如自己做会一遍好。实践出真知是没错的,数学成绩好的同学大多自学能力非常强,遇到不会的题目能自主研究、琢磨,一道难题甚至能思考好几天,直至弄明白为止,这种精神是难能可贵的。
首先,对已知关系进行化简,找出所有能找出的等量关系式。其次,将所求或所证进行变形,予以找出的等量关系联系起来。运用适当的公式、反推或技巧性较强的方法进行求解或求证,基本思路和几何是一样的,同样需要平时的积累。其他的题型基本思路和上述几何、代数基本相同,相信同学们在熟练运用几何代数的学习方法后定能总结出自己的一套思维模式,在数学的基本学习中取得良好的成绩。
把自己花在上网或者玩手机的时间,拿出来用来学习数学,做一些除了课本之外的参考书,多增加一些自己的知识面。如果遇到不会的题目,不要急着去问别人,先自己认真考虑,查找知识点,如果真的不会了,这个时候可以去问自己的同学或者老师。当别人告诉你怎么做了后,一定一定要总结下来,这样下次再遇到这样类型的题目,应对起来就会得心应手。
作业一定要养成独立思考的习惯,多从不同的方法、角度入手,多从典型题目中探索多种解题方法,从中得到联想和启发。还应多树立数学解题思想:如,方程的思想、函数的思想、数形结合的思想、整体的思想、分类的思想等常用方法;对于难题,要多问几个为什么,如改变条件、添加条件、结论与条件互换,原结论还成立吗?另外,对于自己作业、试卷中出现的错误,最好能准备一本错题集,以便今后复习中使用。做到绝不出现第二次类似错误。
⑺ 初三数学基础差,该如何去学习呢
有很多方法可以提高数学基础,有上中下三种方法
上策:自己把初一、初二、初三的课本都找出来,然后一遍遍地看过去,初三了基本能把书上的内容都看明白了,前期先不做题,把公式都背下来,然后看书上例题,先不看答案做,然后看看和答案差别在哪?看不懂也很简单,直接被答案解题过程,看到类似的题就照着套。
中策:买几本习题册,直接做题,不会就看答案,答案过程不详细就网络问清过程,或者回头问家长或者老师如何做,然后记录下来不会的题,归纳成习题集,大约一个月后再做,反复做题通过题目提高自身的数学基础。
下策:请一个家教来辅导自己学习数学,弥补拉下的知识。
⑻ 初中没学好数学、现在后悔了、 毕业了、现在怎么自学初中数学
为你提供点自学的技巧吧!
一、自读自讲,学生主动实践。
首先,学生可自行选择阅读一些与教学内容相关的优秀数学课外读物,以扩大视野,开拓思路,猎取知识,提高能力。
其次,学生用恰当的例子去简述课本内容,可以作为课外作业布置给学生,也可以作为考查内容。
第三、变换不同方式,表述数学题目。一个数学题目可让学生用不同的方式叙述,这可以使学生把一个生疏的问题变成熟悉的问题,从而得以解决。
二、比较解题,学生合作交流。
在解题教学中,学生可互相交流解题思路,比较解题过程,分析解题方法的优劣。
这里介绍一种学生“比较解题”的具体做法:先让学生在一张纸上写出解题过程,再在另一张纸上写上解题步骤,然后两个学生互相交换,接着按圆磨照同学的解题步骤写出解题过程,再两人互相比较。
三、自编练习,学生自主探究。
学生可根据已学知识,模仿学习过的题目,自己编写练习题,在同等学习能力的同学间交流使用。这种让学生自编练习的做法,充分发挥学生的积极性、主动性、创造性,由其认真负责、自主探究,可以起到提高学生学习兴趣、巩固掌握知识技能的效果。
四、灶前自评互评,查漏补缺,促进学习全面发展。
评价方式要多样化,要将自我评价、学生互评、教师评价等评价方式结合起来。学生可以通过建立自己的“成长记录”来自我评价,反思自己的数学学习情况和成长历程,可以使学生比较全面、积极地了解自己的学习过程,特别是感受自己的不断成长与进步,培养自隐腔清己的自信心。
五、自制卡片、勤写日记,学生自建数学知识宝库。
学生制作数学卡片,以供复习和自我测试之用。学生可以对教材上的定义、公式、定理、法则等数学知识,制作“分类知识卡片”。如果学生发现自己对某些卡片上的数学知识理解不清、对问题无能为力时,便可以根据卡片上注明的出处,重返书本,集中精力,温故知新,把学习的漏洞补起来。
只要功夫深铁杵磨成针!加油吧!
⑼ 九年级数学上册如何自学
我是这届中考的,成绩优异,进了我们地区最好的高中,我初中时候初二就教完初三数学的,三年都超进度,都不用书的,数学书最没意思,你看了也没多少用的,因为数学主要是方法,书上的最基本,太简单,而且不全面,记住,初中数学函数基础一定要好,因为高中三年一半都是教函数,要应付中考的话,数学你只要多做难题就可以。数学我学的比较好的,你千万不能怕它,数学其实很简单,你要会自己思考,做题目不会做的一定要自己思考,不要依赖老师给的答案,数学不难学的,加油,主要还是多做题,多思考,思考时候心要静,不能慌,先看看这题的条件和什么知识有关,再想那个知识的的有关公式,每一个知识也就2到3种公式,这样就能做出来了,做题目之前要想这题考察你什么,公式要熟练,不要去背,要通过自己的理解,书上很多东西都是废物,没用的,尤其是数学书,真正有用的就是概念和公式,概念是永远考不到的,就被好多同学忽视了,但是概念很重要,不掌握你就用不好公式,数学初中3年都不是说哪本书怎么学,而是耐明让数学怎么学,大的方法都是一样的,上面有提到,你按着来就好,还有就是做题时候要会联想,这题有没有什么其他槐团方法呢,这个方法是不是最简单的呢,换其他的条件稍稍改变下不还是这个方法吗,这样你做一题相当于别昌局人做10道,效率就高了,只要养成好的思维习惯,不但对你中考帮助很大,而且在高中3年都很有用的
⑽ 自学初三数学需多长时间
看你个人的学习欲望,如果很认真去学,应该可以完成。起码你自己学习一遍,开学以后老师讲课你就会得心应手,可以有重点的去学习。建议先做个学习计划,把初三数学课本里面的内容分类分块,一块块分开后就会发现,其实一共也没多少东西了,结合初二的学习,可以很快把书上内容过完。
暑假到开学这段时间可以把数学课本过三遍,第一遍,简单的扫一下整本教材,将内容分类,划块,找出与初二的结合点,做计划分析总结;第二遍,利用第一次的划分,将课本的原理、定理、公式等识记的知识整理分析,囊括到第一次的笔记当中;第三遍,巩固练习。主要是例题习题部分、这个难度应该是最大,但却是最重要的,要结合定理深刻理解并运用,最好有课本外的习题也加进去,多练习才可融汇贯通,数学成绩的提升主要也在这个部分。
暑假的预习绝对可以给你的初三这一年争取很大的学习时间,好好利用这个暑假,也许开学后,你会有意想不到的收获,坚持住啊,祝学习进步!