数学几时怎么表示什么意思

① 数学中1s时是什么意思

1S时：在1秒的时候.表示的是时刻,不是时间段,就是指在一秒钟的那一个时间点.也就是第1秒与第2秒的分界点,第1秒的结束,第2秒的开始.

② 小学三年级数学用几时几分表示什么,它是表示一天内的某一个时刻

不是某个时刻，，应该是一小段时间。，。因为没加几秒比如 6：30 表达的是6：30 到6：31 这之间的时间，。。。。

③ 在数学中，小时，分钟和秒分别用什么字母代表

小时用h ,分钟用m，秒针用s ，其实就是取其英文的首字母（hourminutesecond)。在各个学科中都是一样的。

(3)数学几时怎么表示什么意思扩展阅读：

1、运算符号

如加号（+），减号（－），乘号（×或·），除号（÷或/），两个集合的并集（∪），交集（∩），根号（√￣），对数（log，lg，ln，lb），比（:），绝对值符号| |，微分（d），积分（∫），闭合曲面（曲线）积分（∮）等。

2、关系符号

如“=”是等号，“≈”是近似符号（即约等于），“≠”是不等号，“>”是大于符号，“<”是小于符号，“≥”是大于或等于符号（也可写作“≮”，即不小于），“≤”是小于或等于符号（也可写作“≯”，即不大于），“→ ”表示变量变化的趋势。

“∽”是相似符号，“≌”是全等号，“∥”是平行符号，“⊥”是垂直符号，“∝”是正比例符号（表示反比例时可以利用倒数关系），“∈”是属于符号，“⊆”是包含于符号，“⊇”是包含符号，“|”表示“能整除”。

④ 在数学中，小时，分钟和秒分别用什么字母代表

在数学中，小时用字母（ h ）表示，分钟用字母（ m ）表示，秒用字母（ s ）表示。

⑤ 一年级数学看钟表,1时和一时的区别

一年级数学看钟表,1时和一时的区别认识钟表

会认读整时、半时、整时过一点或差一点到整时这四种时间。

整时：分针指明察着12，时针指着几就是几时整。

分针指着12，时针指着1就是1时。1:00

分针指着12，时针指着2就是2时。2:00

分针指着12，时针指着4就是4时。4:00

分针指着12，时针指着6就是6时。6:00······

半时：时针指1和2的中间，分针指6就是1时半。1:30

时针指2和3的中间，分针指6就是2时半。2:30

时针指3和4的中间，分针指6就是3时半。3:30

时针指4和5的中间，分针指6就是4时半。4:30

时针指5和6的中间，分针指6就是5时半。5:30

时针指6和7的中间，分针指6就是6时半。6:30·····

注意：半时的时候，分针一定指6，时针指在两数字中间，如如时针指的是一个数，则这个时刻是错误的。而分针指在12附近，时针马上指着准确的数字，此时是大约几时整。

在练习拨针时，时针和分针一定要拨到准确的位置上。

时针和分针并没有正对着钟面上的斗指数，而是稍激销茄微偏了一点，像这种差一点不到几时，或是几时刚刚过一点，我们就不能说正好是几时，而应该说“大约是几时”。

⑥ 一年级数学表示时间的两种方法

时间表示方法有两种饥橡类：

第一种是中文表示方法，是几时几分，就写几时几分；

第二种是像电子表那样，就两个小圆点把左虚蠢边的时和右烂誉旁边的分隔开，有几时就写几，再打两个小圆点，再写右边的分。需要注意的是表示分的数字要占两个位置，不满10分的，要用0来占位。

如图：

⑦ 小学二年级数学认识几时几分

小学二年级数学认识几时几分？其实这是非常简单的一个数学问题，几时几分嘛，就是一个钟表，他是0十21到12来计算的，然后几十几分首先是看一按照钟表那你来看短的就是时间最短的就是最短最粗的就是时间，然后中第二长就是分丁丁，然后最长但是最细的那条就是秒针，认识几十几分的话就可以钟表认识，比如我的时针转向了六，然后，分针转向了分，然后现在就可以看做是六时50分，就是按照这样来学习，要了几十几分嘛？其实这是一个很简单的问题，然后我下面自己归纳了一些分关于时间的分时分秒的一些概念和总结，希望对题主有用，可以帮助到题主，更好地认识到十分秒这个概念。
一、知识梳理

1、观察钟表，认识时分秒

钟表上面有12个大格，60个小格。时针走一大格是1时；分针走一小格是1分，走一大格是5分，走一圈是60分；秒针走一小格是1秒，走一圈是60秒，即1分。

2、认读时间

（1）文字表示法：7时55分；数字表示法7:55。

（2）认读时，先看时针在哪两个数之间，时针走过几就是几时多；再看分针的位置，确定几分钟。

3、时间换算

时分秒之间的进率换算:1时=60分，1分=60秒，1时=3600秒。

4、经过时间的相关计算

（1）例如：从4:30到5:10经过了40分钟。

（2）计算经过时间，整时数相同时，可以用分钟数直接相减；整时数不同的时候，可以用补凑的方法。先算4:30到5:00的经过时间为30分钟，再算5:00到5:10的经过时间为10分钟，两者相加就是整体的经过时间40分钟。

二、易错剖析

易错点：在进行时间比较时，没注意单位是否统一直接进行了大小的比较。

易错剖析：在进行时间的大小比较时，既要看清楚数的大小，又要注意单位是否统一，如果单位不同，要换算成相同的单位后再进行比较。

举例说明：在比较18秒和3分的时候，先统一单位，将3分转化为180秒，再进行比较得出180秒＞18秒，所以18秒＜3分。