数学频数是什么意思

1. 数学术语中频数是什么意思

频率是事件的发生率,
频数是事件的实际发生次数,
总次数是总事件数.
频率=频数/总次数
例如：将一枚硬币抛五次,假设正面在上3次,反面2次,那么总次数是5,事件“正面在上”的频数是3,它的频率=3/5；事件“反面在上”发生的频数是2,它的频率=2/5.

2. 频数和频率的概念是什么

频数概念指的是每个对象出现的次数，频率概念是指每个对象出现的次数与总次数的比值。一般我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数，频数与总数的比为频率。频数也称“次数”对总数据按某种标准进行分组，统计出各个组内含个体的个数。而频率则是每个小组的频数与数据总数的比值。

频数和频率的关系

频率将各组的单位数（频数）与总体单位数相比，求得的用百分比表示的相对数，也称比率、比重或权重。频率越大，该组的标志值对总体标志水平所起的作用越大；反之，越小。频率可反映出各组标志值对总体相对作用的强度和各组标志值出现概率的大小，实际上是各组标志值的在整个分组中的权重，用以权衡各组作用的大小。

3. 频数是什么意思

频数的意思是接连多次，指变量值中代表某种特征的数（标志值）出现的次数。

拼音是pín，shuò。结构是频（左右结构）数（左右结构）。出处：宋·梅尧臣《和永叔内翰戏答》：便归膏面染髭须，从今宴会应频数。

频数造句

1、为此，连接预充电路以根据数字视频数据信号的值将数据线选择性地预充陆唤到多个电压电平的一个或多个。

2、基于脉冲乘法早棚凯器原理的精插补器存在理论误差，产生误差的原因是分频数圆整造成的。

3、每套导向系统顶部都将安和兆装有视频监控摄像头，将各道路城市管理视频数据传输至市数字化城市管理办公室。

4、目前，卫星通信信号解调器正面临着从现有模拟中频数字基带解调技术向新一代数字中频解调技术的跨越。

5、文中提出一种基于听觉掩蔽效应的音频数字水印算法，根据掩蔽阈值在DCT低频系数中嵌入水印。

6、结合虚拟仪器的特点，提出并实现了一种虚拟射频频谱仪的方案，着重介绍了其中的中频数字化实现方法。

7、提出一种基于听觉掩蔽模型的音频数字水印算法，根据掩蔽阈值量化音频经DCT变换后的低频系数来嵌入水印。

4. 初中数学频数的概念

初中频数的意思为：我们称数据分组后落在各小组内的数据个数为频数。

制作频数分布直方图的步骤：
（1）计算极差（即最大数据与最小数据之差）。
（2）确定组距与组数，这主要根据数据的多少及不同数据的个数来决定，一般100个以内的数据皮核大概分7~12组，数据越多，分的组数相应也越多。
（3）决定分点，主要原则是避免一些数据刚好在两组的交点上。
（4）用横轴表示各分组数蔽搜据，纵轴表示各组数据的频数，作出直方图。

5. 数学中，什么叫频数啊

定义是：每个对象出现的次数为频数。

基本概念
也称次数。在一组依大小顺序排列的测量值中，当按一定的组距将其分组时出现在各组内的测量值的数目，即落在各类别（分组）中的数据个数。 如有一组测量数据，数据的总个数N=148最小的测量值xmin=0.03，最大的测量值xmax=31.67，按组距为△x=3.000将148个数据分为11组，其中分布在15.05～18.05范围内的数据有26个，则称该数据组的频数为26。 再如在3.149324中，‘9’出现的频数是3，出现的频率是3/18=16.7% 一般我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数，频数与总数的比为频率。 频数也称“次数”，对总数据按某种标准进行分组，统计出各个组内含个体的个数。而频率则是每个小组的频数与数据总数的比值。 在变量分配数列中，频数（频率）表明对应组标志值的作用程度。频数（频率）数值越大表明该组标志值对于总体水平所起的作用也越大，反之，频数（频率）数值越小，表明该组标志值对于总体水平所起的作用越小。 掷硬币实验：在10次掷硬币中，有4次正面朝上，我们说这10次试验中‘正面朝上’的频数是4 例题：我们经常掷硬币，在掷了一百次后，硬币有40次正面朝上，那么，硬币反面朝上的频数为____. 解答，掷了硬币100次，40次朝上，则有100-40=60（次）反面朝上，所以硬币反面朝上的频数为60.也可用于数学统计图里.

6. 频数和频率是指什么

频数和频率分别指的是：

1、频数：

频数指变量值中代表某种特征的数出现的次数。按分组依次排列的频数构成频数数列，用来说明各组标志值对全体标志值所起作用的强度。各组频数的总和等于总体的全部单位数。频数的表示方法，既可以用表的形式，也可以用图汪简形的形式。

频率的计算：

随机事件在n次试验中发生m次的相对频次m/n。一般物理科学中频率指每秒中的振动次数，可以是随机的，也唤运可以是确定性的。

在一定条件下，对所研究的对象进行观察或测验,每实现一次条件组，称为一次试验。其结果称为事件。在一次试验中，可能发生也可能不发生的事件称为随机事件。

随机事件 A发生的概率p(A)是该事件出现的可能性大小的度量。其数值在0与1之间。在一定条件下进行试验，如果事件A不可能发生，则p(A)=0；如果事件A必然发生，则p(A)=1。随着试验次数n的增大，频率接近于概率的可能性也越大。

7. 数学频率指的是什么

频率（frequency），数学术语，是指每个对象出现的次数与总次数的比值，比值m/n称为事件发生的频率。

在相同的条件下，进行了n次试验，在这n次试验中，事件A发生的次数m称为事件A发生的频数。

某个组的频数与样本容量的比值也叫做这个组的频率。有了频数（或频率）就可以知道数的分布情况。

频率有如下性质：

（1）非负性：0小于等于fn(A)小于等于1。

（2）规范性：fn(Ω)=1 （注：Ω表示样本空间）。

（3）可加性。