儿童数学乐园四年级游戏有哪些

‘壹’ 小学生数学课堂上喜欢玩哪些游戏（我是教四年级的）

《红领巾来跳高》游戏规则很简单，只用三根红领巾系在一起，两个人分别来红领巾两头，其他人运用跳高的姿势跳。别看好像挺单调的，但是随着难度的增加，也很刺激哦，我们就常玩儿，很有意思。

2、《闯关》用任意的东西来设障碍，越复杂越好，难度越大越好，就越刺激，可以在做的过程中，把人平均分成两组，一组设障碍，另一组过障碍。轮流进行。

3、《新版迈大步》两个人石头剪刀布，两个人负责迈。石头迈十步；剪刀迈两步；布子迈五步。石头剪刀布分出胜负，根据石头剪刀布来迈步，先到终点的那一组为胜。

‘贰’ 儿童数学智力游戏有哪些

儿童数学智力游戏有哪些

游戏1：认识钱币

游戏方法：

1、先准备1角、5角、1元不同的硬币。

2、教宝宝排列形状，由小排到大或大到小。

3、并教他认识上面的数字。

4、告诉他数字越大代表越有份量，可以买比较多或贵的东西。

游戏目的：教给他简单的数字概念，并认识钱币的不同，同时可利用钱币的大小，让他知道，少的面额形状比较小一点，多的面额形状大一点。

游戏2：跳蚤市场

游戏方法：

1、爸妈先准备一些要卖的物品，例如娃娃、玩具、铅笔。

2、然后准备一些零钱(也可以用假币)给宝宝。

3、由爸妈来扮演老板，宝宝演客人，请宝宝来买东西。

4、对于小宝宝，爸妈可以把每个东西都定一样的价格，例如全部定价1角或1元。若宝宝对于数字、金钱很有概念，则可以依照不同东西、不同定价来让宝宝来买东西。

游戏目的：通过买卖可让宝宝建立买东西要使用钱的`常识，也让他知道钱用完了就不能再买东西，同时，建立简单的物品价值观念。

游戏3：一起去买东西

游戏方法：

1、爸妈带着宝宝一起出门买东西。

2、可以拿起物品，告诉他上面贴的是价钱，要有足够的钱才能买东西。

3、接着让宝宝看妈妈和售货员交易，之后再告诉宝宝，如果妈妈给的钱是刚好的，就不用找钱，不然就要等售货员找钱。

4、可以给宝宝刚好的钱，训练他自己去买其中一个小额商品，例如一包糖果等。

游戏目的：通过看标价、实际拿钱购买，慢慢让宝宝理解钱的用途以及钱与物的对应关系。

游戏4：我要存钱

游戏方法：

1、当宝宝已经了解物品要有钱才能购买之后，爸妈可以开始教他存钱。

2、如果他想买某个玩具，爸妈就告诉他等存够了钱再去买。

3、借机教他把过年红包存起来，或是当宝宝有一项好行为时，给予零用钱作鼓励。

4、等存了足够的钱时，再带他去买想要的物品。

游戏目的：养成他存钱的习惯，不过也提醒爸妈如果是好行为(例如帮妈妈做家事、说话算话)而给予零用钱时，要注意不要让宝宝造成没有给钱就不帮忙做家事的反效果。

游戏5：彩页比一比

游戏方法：

1、爸妈可以收集超市、药房、电视购物等各种有标价钱的DM。

2、然后把里面宝宝熟悉的物品剪下来，例如糖果、水果、玩具。

3、教宝宝认识物品与价钱的概念。

4、指出不同彩页的相同糖果，让宝宝看看价钱是不是不一样。如果不同彩页标示的价格不同，可以问宝宝应该选择哪张彩页的去买。

游戏目的：让宝宝有机会从照片去联想实品，并学会买东西，也能比较不同的地方相同的物品，可能会有不同的售价。

游戏6：白天或晚上

游戏方法 ：

1、告诉宝宝天亮时有太阳就是白天，白天可以玩、吃饭、出门。

2、告诉宝宝天黑时有月亮就是晚上，晚上要休息、睡觉。

3、如果宝宝已经能理解白天和晚上，就可以进一步让宝宝认识中午及下午或清晨的时间观。

游戏目的：让宝宝随着天色的转变而有白天及夜晚的分别，慢慢还可以增加不同时段的天气变化观察，例如太阳下山、太阳升起。

游戏7：一星期有七天

游戏方法：

1、爸妈可以准备一张画好七个格子的纸张。

2、编上星期一～星期日的文字，星期六、日可用星星表示。

3、从星期一醒来就给宝宝一张贴纸贴在第一格，并提醒他今天星期一先贴第一张。

4、星期二贴第二张、星期三贴上第三张，以此类推，让宝宝有时间累加的感觉。

5、到了假日就可以给予不同颜色或造型的贴纸，让他感觉假日这两天不太一样。

游戏目的：时间变化也是数学观念之一，通过一星期有七天的认识，能让宝宝有时间前进的感觉，并可理解星期一至星期五爸妈要上班，假日才能放假。

游戏8：时间配对

游戏方法：

1、把每天及每周固定的行为或活动加以强调，例如白天上幼儿园时就告诉宝宝：“现在是早上8点你要去上学，我要去上班，下午五点爸爸会去接你。”

2、下午接宝宝时可以告诉他：“已经下午5点，要放学回家了。”久了之后宝宝就会有时间与行为的联结。

3、也可以在每个假日都固定让他看卡通录像带，可以对宝宝说：“星期六白天你就可以在家看录像带。”以后宝宝看见妈妈准备放卡通录像带，就会了解今天又到星期六了。

游戏目的：把生活中的固定活动转变为时间的概念，随着年龄增加，就会更清楚什么时间会发生什么事情。

游戏9：现在该做什么

游戏方法：

1、先准备一个大时钟或爸妈利用纸板自行制作一个能转动的时钟也可以。

2、然后在不同时间旁边，贴上相关的图片，例如早上8点旁贴上牙刷及毛巾(表示刷牙洗脸)、12点贴上食物(代表吃饭)、下午3点贴上玩具(代表游戏)……以此类推。

3、让宝宝依照生活起居，查觉时间的进前。爸妈平常可以问他，中午12点我们应该做什么事呢?或是宝宝想吃饭时，要他去看看时钟走到食物的位置了吗?

游戏目的：让宝宝更有时间观念，也能了解自己一整天的作息，同时能促使他养成固定的生活习惯。

游戏10：看照片想一想

游戏方法：

1、爸妈先找出以前出游的照片。

2、指出某些照片，让宝宝自己回想当时的状况、出游内容。

3、再告诉宝宝这些都是以前发生的经验，让宝宝理解过去的意义。

4、再问宝宝现在他在做什么，现在做的事情就是今天。

5、再问宝宝以后想去哪里玩，还不能马上做的，就是明天(未来)。

游戏目的：宝宝通常会把过去的经验都称为昨天(即使是一个月前)，不过，通过回忆、思考，可以让宝宝慢慢建立今天、昨天、明天的概念。

‘叁’ 有哪些数学游戏非常适合小学三四年级的学生玩（可以

数独、扫雷。

数独（shù dú）是源自18世纪瑞士的一种数学游戏。是一种运用纸、笔进行演算的逻辑游戏。玩家需要根据9×9盘面上的已知数字，推理出所有剩余空格的数字，并满足每一行、每一列、每一个粗线宫（3*3）内的数字均含1-9，不重复。

数独盘面是个九宫，每一宫又分为九个小格。在这八十一格中给出一定的已知数字和解题条件，利用逻辑和推理，在其他的空格上填入1-9的数字。使1-9每个数字在每一行、每一列和每一宫中都只出现一次，所以又称“九宫格”。

起源：

既然“数独”有一个字是“数”，人们也往往会联想到数学，那就不妨从大家都知道的数学家欧拉说起，但凡想了解数独历史的玩家在网络、书籍中搜索时，共同会提到的就是欧拉的“拉丁方块（Latin square）”。

拉丁方块的规则：每一行（Row）、每一列（Column）均含1-N（N即盘面的规格），不重复。这与前面提到的标准数独非常相似，但少了一个宫的规则。

‘肆’ 简单有趣的数学游戏有哪些

1、数字涂色

材料：卡纸、圆规、马克笔、涂色笔。

做法：在卡纸上画上圆圈，并写上不同的数字。

玩法：指定一个数字，然后让幼儿把卡纸上的这个数字涂色；下一步还可以来规定彩笔的颜色来增加难度哦。

‘伍’ 四年级数学趣味游戏

一些趣味游戏能够促进学生的学习兴趣。下面是我为大家收集整理的 四年级数学 趣味游戏，相信这些文字对你会有所帮助的。

四年级数学趣味游戏(一)

这是一个两个人玩的游戏。拿 20 枚棋子，每个人轮流从中任意取出一枚、两枚或三枚，谁拿到最后一枚棋子，谁就赢了。

这个游戏的秘诀是要让你的对手先拿，你后拿。你每次拿多少枚棋子，要看你的对手拿走多少。要记住，两人每次拿走的棋子总数必须是4枚。比如对手拿3枚，你就拿1枚;对手拿2枚，你就拿2枚。这样就可以使剩下的棋子数能够被4整除。当第5次轮到对手拿时，只剩下4枚棋子了，因为每次最多只能拿走3枚，剩下的就归你了。这样你就赢了!

四年级数学趣味游戏(二)

这个游戏没有任何限制，不论你用什么样的纸，也不论纸的大小和厚薄，只要你把一张纸折九次以上，你就赢了。每次 折纸 的时候，要整齐地对折，可以把纸横折、竖折，也可以对角折。你能把一张纸折九次以上吗?

实际上，这是一个几何级数问题。在折纸的时候，第一次纸折成两层;

第二次，纸折成四层;第三次，纸折成了八层。连续不断地折下去，纸的层数也不断地增加。当你折到第七次时，纸成了128层，这就好象你在折一本书了。要想折九次以上实际上是做不到的。

四年级数学趣味游戏(三)

在古代印度，一位高僧十分精通棋术，国王正好也喜欢下棋。有一天，国王把这位高僧召到宫里，要与他对奕。国王对他说：“听说你棋术十分高超，所以把你请来与我下棋。你不要因为我是国王就不敢赢我，你要拿出真本事来。如果你赢了我，我可以答应你提出的任何条件。”高僧说：“既然陛下恩准，我就斗胆与陛下下上几盘。不过如果我赢了你，我只有一个小小的要求。”国王说：“刚才我说了，你可以提任何条件，我将满足你的要求。”高僧说：“我的要求很简单，这棋盘上不是有64个格吗?我赢你一盘，你在第一个格给我一粒米，赢两盘，第二个格里给我两粒米，赢三盘，给我四粒米，四盘给我八粒米，……每一盘都比前一盘多一倍，直到这第六十四格。”国王一听哈哈大笑，说：“这还不容易，我国库里有的是米，这点米连九牛一毛也没有。”高崐僧说：“陛下可不要反悔。”国王说：“一言为定。”于是两人就下起棋来，结果高僧赢了30盘，你猜国王应该给高僧多少米?”

四年级数学趣味游戏(四)

班里发到一张 足球 赛的入场券，兵兵和灵灵都争着去。王老师犹豫不决，分给谁呢?

桌上有54本数学本，王老师就把这张入场券夹在最下面的一本数学本里面。

王老师说：“这里有54本数学本，你俩轮流取本子，每次可取1至5本，谁拿到最后一本，里面的这张券就给谁。”

灵灵真灵，他让兵兵先取，他稳得了这张入场券。小朋友，你有灵灵这样的本领吗?

灵灵真灵，他想到：要取得最后一本，必须迫使兵兵取到倒数第6本，而要迫使兵兵取倒数第6本，又要迫使兵兵取倒数第12本;由此倒推上去，要取得入场券，必须让对方取倒数第6、12、18、24、30、36、42、48、54本。这样，灵灵只要让兵兵先取，他分别取1、2、3、4、5本时，自己分别取5、4、3、2、1本，就可稳得这张入场券。

四年级数学趣味 故事 推荐：

我家在县城的十字街开了一间杂货店，爸爸妈妈每天都在店中忙碌，没空管我，不过这也正中我下怀，每一天，除了吃饭和睡觉是在家里，剩下的时间我都在街上尽情地玩。用一个 成语 形容，就是生活多姿多彩，看看蚂蚁搬家啦，钓钓河里的小鱼啦，骑着竹马打打仗啦，和伙伴们演一演哪咤斗龙王的故事啦，开心得都不知道日子是怎样过的。

可惜，最近小伙伴们一个个地失踪了，听说都被他们的爸爸妈妈送到城东一个叫“孔子”的人那儿学什么数学去了。“子”可是我们这儿对非常有学问的人的尊称哦，也不知道这个“孔子”到底是怎样的一个人，可是他害得我没了玩伴，想起来就让我生气。一个人在街上也没什么劲，所以，最近我就经常去店里头呆着，也帮着招呼招呼客人，惹得不明就里的爸爸妈妈一个劲地夸我，说“子卢懂事了，会帮家里干活呢!”说得我怪不好意思的。

店里每天来来去去的客人很多，形形色色。今天中午，就来了一个奇怪的客人……

有一个戴着蓝布头巾的男人到店里来，一口气说要买100千克香蕉，这等于是要把店里所有的香蕉都包下来了，爸爸非常高兴。

不过蓝布头巾提了一个特别的要求，要把香蕉按照香蕉肉和香蕉皮分开买。爸爸问他为什么，他说是要把香蕉肉拿来做果酱，而把香蕉皮拿来喂猪。我们一想，也对，最近猪肉大涨价，拿香蕉皮喂猪，还真是个好点子呀，看来这个人很有生意头脑。不过这样一来，我们原先香蕉是每千克1元的，那么按他要求的卖法，每千克应该卖多少呢?那人看我们为难，笑了笑说：“这还不简单?香蕉肉1千克算8角，香蕉皮1千克可以算2角，合起来正好是1元。”

我们一听觉得也对，就同意了。于是我们一家三人一起上阵，掰的掰，剥的剥，忙了半天，总算把100千克香蕉按他的要求，分别放在他带来的两个大桶里了。一称，也巧了，正好香蕉肉是50千克，香蕉皮也是50千克。那人一听报出的重量，叽里咕噜算起来：“香蕉肉50千克，每千克是8角，就是40元。香蕉皮也是50千克，每千克2角，正好是10元。两个合起来就是50元，喏，这儿正好是50元钱，给你。”说着他就把钱放在案上，准备搬东西上车。

我心里觉得有哪里不对劲，可又说不出来，看看爸爸，拿着那50元钱，也在那儿发愣。这时，旁边一个中年人大喝了一声，说：“你这个骗子，哪有这样买东西的。”他一把抓住蓝布头巾，帮我们算开了：“你们100千克香蕉，原来每千克卖1元，就是100元。现在只剩下50元，那不是少了一半吗?”

爸爸挠挠头说：“是呀，我也想到了，可是就是不知道50元是从哪里少的。”

“你这样算一算，香蕉肉每千克8角，香蕉皮每千克2角，合起来没错是1元。可是，你却没想一想重量这时候是多少?2千克呢，也就是说你2千克的东西，原先能卖2元的，现在只卖了1元，这不就少了一半了吗?”

我们恍然大悟，原来是这样呀!妈妈生气地举起称杆要打蓝布头巾几杆子，那人见势不妙，猛然挣脱中年人的手，连桶也不要了，撒腿就跑，比兔子还快转过街角就不见了。我正要追，中年人拉住我说：“算了，这人的骗术被我孔丘戳穿好几次了，想必今后不敢再来了。再说他丢了这么几个大桶，也可以说是‘偷鸡不成蚀把米’了。倒是你们，今后要多学些数学的道理呀，再怎样也不能耽误了孩子。”

爸爸惊喜地作了一个揖，问：“莫非您就是城东教授数学的孔子孔老师吧?”那人笑呵呵地点点头。

爸爸忙一把拉过我，说：“请老师收下这个小子吧!”孔老师摸摸我的头，又点了点头，说了一声：“那行，明天带到学堂中来吧!”飘然而去。

望着他远去的背景，我有点发呆，不知这即将到来的学堂生活，会是怎样的呢?

‘陆’ 4一10岁儿童数学游戏有什么

1、'蝴蝶'找'花'

玩法：卡片上大花一朵，分别有2～7的数字；蝴蝶卡数十张，每只"蝴蝶"上有试题或分解符号及一对数字。把卡片-字排列，帮"蝴蝶"逐一找到与它身上的式题数量相对应"花"，每人必须帮5只以上的"蝴蝶"找到"花"。

‘柒’ 四年级数学游戏有哪些

游戏1：配对(MATCHING PAIRS)
数学内容：加减乘除四种运算，训练记忆力
游戏材料：空白卡片
游戏玩法：
1) 搞三十张空白卡片，分成15对。在背面写上配对的内容，比如2×8和16成一对，23+21和46成一对。
2) 把卡片打乱，然后背面朝上排列整齐。
3) 玩家轮流揭开两张牌去寻找成对的牌，找对了就拿走，没找对就背面朝上放回原处。
游戏扩展：
游戏2：圈圈叉叉(NOUGHTS AND CROSSES)
数学内容：加减乘除四种运算，概率
游戏材料：两个骰子，纸和笔
游戏扩展：
1) 画一个3×3的表格，然后在里面填上数字。如果包含乘法，填2-12之间的数字；如果考虑乘法，填1-36之间的数字。数字可以重复。
2) 一个人选择O,另一个人选择X。然后轮流掷骰子，如果骰子数计算结果在表格上，那这个人就可以画上自己的标志。比如规则是计算乘法，如果掷了两个6，而表格上有数字36,他就可以占了这个位置。
3) 谁先达到一横、一竖或者斜线三个的就获胜。可以自己决定是否允许覆盖对方的标志。
游戏变形：
游戏3：表格之速度(TABLE 1: SPEED)
数学内容：乘法表，反应速度
游戏材料：带格子的纸，一些卡片或纸片
游戏玩法：
1) 在纸上每隔三行写一些乘法式，比如4×6＝，5×7＝,... 把答案空下
2) 剪一些小方块或者小纸片，大小适合放到纸上算式后面。纸片上写上那些式子的答案
3) 把纸片打乱。计时开始，让孩子将答案放在相应的等式后面，看用时多少。

‘捌’ 小学数学课堂中有哪些游戏可以玩

我们小学的时候玩 搭火柴【有限的的火柴看谁搭的火柴图形多、或者老师要求搭那种火柴看哪个学生快，开发学生思维】
击鼓传花【老师拿着黑板擦敲桌子，速度慢的时候是正常传递，速度快的时候说明快要停下来了，让同学掌握节奏感】
还有一个很好玩，然同学说1-100的数，但是不能说和7有关的数，比如不能说7 14 17 21 27 28 35 37 ....... 可以锻炼学生的反应能力，你也可以换个数字

‘玖’ 有哪些数学游戏非常适合小学三四年级的学生玩（可以

1、击鼓传花游戏。小朋友围成一个圆圈坐着，鼓声停时，花落在谁手里，上前做一个数学题，可以是口算卡片上的题，答对的小朋友有奖品。
2、贴鼻子游戏。适合班集体内部进行。黑板上画一个大大人头简笔画像，可以是杂技小丑画像，不画鼻子，用剪刀剪一个鼻子，后面贴上双面胶，让小朋友记住头像的位置，用红领巾蒙上眼睛，走上讲台贴鼻子。绝对逗得大家哈哈大笑。做得不对的小朋友需要回答一道数学题。
3、集体竞赛，考验团队合作能力。八张一摸一样的口算小试卷，分给每排第一个小朋友，每个小朋友答一题，传给后面一个人，答完之后再传给后面一个人，看那一列速度最快。计算出时间。然后排列出名次。
我估计我回答的内容根本就不是你想要的，你需要的是课堂上的游戏活动。
您还可以根据教材上的知识点设计不同的数学游戏。很多数学知识本身就是一种数学游戏，在操作过程中去理解掌握知识，比如人教版一年级教材中有一单元知识就是《分类》。向认真的老师致敬！