数学有哪些简算方法

A. 数学简便计算的方法

首同尾合十，例如23，27这两个数就是首同尾合十，在计算时，还拿23，27这两个数举例，23×27=10十位上的数×10（十位上的数加1）+两数个位上的数的积，在这里就是20×30+3×7=621。
尾同首合十，例如46，66这两个数就是尾同首合十，在计算时，还拿46，66这两个数举例，46×66=10（4+1）×（10×6）+6^2=3036

B. 小学数学有哪些简算方法

方法：带符号搬家法当一个计算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们可以“带符号搬家”。a+b+c=a+c+ba+b-c=a-c+ba-b+c=a+c-ba-b-c=a-c-b

比如下图例题:

C. 数学 计算有哪些简便计算的方法和口诀

可以看尾数确定个位 乘法表要背好 多多练习 买练习册去做

D. 数学简便计算,有哪几种方法

数学简便计算方法：

一、运用乘法分配律简便计算

简便计算中最常用的方法是乘法分配律。乘法分配律指的是：

ax(b+c)=axb+axc

cx（a-b）=axc-bxc

例1：38X101，我们要怎么拆呢？看谁更加的靠近整百或者整十，当然是101更好些，那我们就把101拆成100+1即可。

38X101

=38X（100+1）

=38X100+38X1

=3800+38

=3838

例2：47X98，这样该怎么拆呢？要拆98，使它更接近100。

47X98

=47X（100-2）

=47X100-47X2

=4700-94

=4606

二、基准数法

在一系列数中找出一个比较折中的数来代表全部的数，要记得这个数的选取不能偏离这一系列数。

例：

2072+2052+2062+2042+2083

=（2062x5）+10-10-20+21

=10310+1

=10311

三、加法结合律法

对加法结合律（a＋b）＋c=a＋（b＋c）的运用，通过改变加数的位置来获得更简便的运算。

例：

5.76＋13.67＋4.24＋6.33

=（5.76＋4.24）＋（13.67＋6.33）

=30

四、拆分法

顾名思义，拆分法就是为了方便计算把一个数拆成几个数。这需要掌握一些“好朋友”，如：2和5，4和5，2和2.5，4和2.5，8和1.25等。注意不要改变数的大小哦！

例：

3.2×12.5×25

=8×0.4×12.5×25

=8×12.5×0.4×25

=1000

五、提取公因式法

这个方法实际上是运用了乘法分配律，将相同因数提取出来。

例：

0.92×1.41＋0.92×8.59

=0.92×（1.41+8.59）

=9.2

E. 数学乘法简便计算方法技巧有哪些

一、结合法

一个数连续乘两个一位数，可根据情况改写成用这个数乘这两个数的积的形式，使计算简便。

示例：

计算：19×4×5

19×4×5

＝19×（4×5）

＝19×20

＝380

在计算时，添加一个小括号可以使计算简便。因为括号前是乘号，所以括号内不变号。

二、分解法

一个数乘一个两位数，可根据情况把这个两位数分解成两个一位数相乘的形式，再用这个数连续乘两个一位数，使计算简便。

示例：

计算：45×18

48×18

＝45×（2×9）

＝45×2×9

＝90×9

＝810

将18分解成2×9的形式，再将括号去掉，使计算简便。

三、拆数法

有些题目，如果一步一步地进行计算，比较麻烦，我们可以根据因数及其他数的特征，灵活运用拆数法进行简便计算。

示例：

计算：99×99＋199

（1）在计算时，可以把199写成99＋100的形式，由此得到第一种简便算法：

99×99＋199

＝99×99＋99＋100

＝99×（99＋1）＋100

＝99×100＋100

＝10000

（2）把99写成100－1的形式，199写成100＋（100－1）的形式，可以得到第二种简便算法：

99×99＋199

＝（100－1）×99＋（100－1）＋100

＝（100－1）×（99＋1）＋100

＝（100－1）×100＋100

＝10000

四、改数法

有些题目，可以根据情况把其中的某个数进行转化，创造条件化繁为简。

示例：

计算：25×5×48

25×5×48

＝25×5×4×12

＝（25×4）×（5×12）

＝100×60

＝6000

把48转化成4×12的形式，使计算简便。

数学乘法运算定律

整数的乘法运算满足：交换律，结合律，分配律，消去律。

随着数学的发展， 运算的对象从整数发展为更一般群。

群中的乘法运算不再要求满足交换律。 最有名的非交换例子，就是哈密尔顿发现的四元数群。 但是结合律仍然满足。

1、乘法交换律：ab=ba，注：字母与字母相乘，乘号不用写，或者可以写成“·”。

2、乘法结合律：（ab）c=a（bc）

3、乘法分配律：（a+b）c=ac+bc

F. 数学的简算有什么技巧

主要有六大方法： “凑整巧算”——运用加法的交换律、结合律进行计算。运用乘法的交换律、结合律进行简算。 运用减法的性质进行简算，同时注意逆进行。运用除法的性质进行简算 (除以一个数，先化为乘以一个数的倒数，再分配)。运用乘法分配律进行简算。 混合运算（根据混合运算的法则）。 具体解释：一、“凑整巧算”——运用加法的交换律、结合律进行计算。凑整，特别是“凑十”、“凑百”、“凑千”等，是加减法速算的重要方法。加法交换律 定义：两个数交换位置和不变，公式：A+B =B+A，例如：6+18+4=6+4+18 加法结合律定义：先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。公式：（A+B）+C=A+(B+C)，例如：(6+18)+2=6+(18+2) 引申——凑整例如：1.999+19.99+199.9+1999 =2+20+200+2000-0.001-0.01-0.1-1 =2222-1.111 =2220.889 二、运用乘法的交换律、结合律进行简算。乘法交换律定义：两个因数交换位置，积不变. 公式：A×B=B×A 例如：125×12×8=125×8×12 乘法结合律定义：先乘前两个因数，或者先乘后两个因数，积不变。 公式：A×B×C=A×(B×C), 例如：30×25×4=30×（25×4）三、运用减法的性质进行简算，同时注意逆进行。减法 定义：一个数连续减去两个数，可以先把后两个数相加，再相减。 公式：A－B－C=A－(B+C)，【注意：A－(B+C)= A－B－C的运用】例如：20－8－2=20－（8+2）四、运用除法的性质进行简算 (除以一个数，先化为乘以一个数的倒数，再分配)。除法 定义：一个数连续除去两个数 ，可以先把后两个数相乘，再相除。公式：A÷B÷C=A÷(B×C)，例如：20÷8÷1.25=20÷(8×1.25) 定义：除数除以被除数，把被除数拆为两个数字连除（这两个数的积一定是这个被除数）例如：64 ÷16=64÷8÷2=8÷2=4 五、运用乘法分配律进行简算。乘法分配律 定义：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。 公式：（A+B）×C=A×C+B×C 例如;2.5×(100+0.4)= 2.5×100+2.5×0.4= 250+1= 251 六、混合运算（根据混合运算的法则）。学会数字搭配（ 0.5和2、0.25和4、0.125和8）。

G. 小学数学的简算有什么技巧

（一）运用加法的交换律、结合律进行计算。要求学生善于观察题目，同时要有凑整意识。
如：12+37+88+63
=（12+88）+（37+63）
=100+100
=200
（二）运用乘法的交换律、结合律进行简算。
如：2.5×0.125×8×4等,如果遇到除法同样适用,或将除法变为乘法来计算。如：8.3×67÷8.3÷6.7等。
（三）运用乘法分配律进行简算，遇到除以一个数，先化为乘以一个数的倒数，再分配。
如：2.5×(100+0.4),还应注意,有些题目是运用分配律的逆运算来简算:即提取公因数。如:0.93×67+33×0.93。
（四）运用减法的性质进行简算。减法的性质用字母公式表示：A－B－C=A－(B+C),同时注意逆进行。
如：7691－（691+250）。
（五）运用除法的性质进行简算。除法的性质用字母公式表示如下：A÷B÷C=A÷（B×C），同时注意逆进行，
如：736÷25÷4。
（六）接近整百的数的运算。这种题型需要拆数、转化等技巧配合。 如；302+76=300+76+2，298-188=300-188-2，等。 （七）认真观察某项为0或1的运算。 如：7.93+2.07×(4.5-4.5)等。

总的说来，简便运算的思路是：（1）运用运算的性质、定律等。（2）可能打乱常规的计算顺序。（3）拆数或转化时，数的大小不能改变。（4）正确处理好每一步的衔接。（5）速算也是计算，是将硬算化为巧算。（6）能提高计算的速度及能力，并能培养严谨细致、灵活巧妙的工作习惯。

H. 数学简算方法

我在qq空间看到过，复制的……
1.十几乘十几： 口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。 例：12×14=？ 解: 1×1=1 2＋4＝6 2×4＝8 12×14=168 注：个位相乘，不够两位数要用0占位。 2.头相同，尾互补(尾相加等于10)： 口诀：一个头加1后，头乘头，尾乘尾 。 例：23×27=？ 解：2＋1＝3 2×3＝6 3×7＝21 23×27=621 注：个位相乘，不够两位数要用0占位。 3.第一个乘数互补，另一个乘数数字相 同： 口诀：一个头加1后，头乘头，尾乘尾 。 例：37×44=？ 解：3+1=4 4×4=16 7×4=28 37×44=1628 注：个位相乘，不够两位数要用0占位。 4.几十一乘几十一： 口诀：头乘头，头加头，尾乘尾。 例：21×41=？ 解：2×4=8 2+4=6 1×1=1 21×41=861 5.11乘任意数： 口诀：首尾不动下落，中间之和下拉。 例：11×23125=？ 解：2+3=5 3+1=4 1+2=3 2+5=7 2和5分别在首尾 11×23125=254375 注：和满十要进一。 6.十几乘任意数： 口诀：第二乘数首位不动向下落，第一 因数的个位乘以第二因数后面每一个数字， 加下一位数，再向下落。 例：13×326=？ 解：13个位是3 3×3+2=11 3×2+6=12 3×6=18 13×326=4238 注：和满十要进一。 看了电视上举例讲到的“一分钟速算口 诀”，觉得非常好，所以跟大家分享一下： 两位数相乘，在十位数相同、个位数相加等 于10的情况下，如62×68=4216
计算方法：6×（6+1）=42（前积），2×8= 16（后积）。 一分钟速算口诀中对特殊题的定理是： 任意两位数乘以任意两位数，只要魏式系数 为“0”所得的积，一定是两项数中的尾乘尾 所得的积为后积，头乘头（其中一项头加1的 和）的积为前积，两积相邻所得的积。 如（1）33×46=1518（个位数相加小于10， 所以十位数小的数字3不变,十位大的数4必须 加1） 计算方法：3×（4+1）=15（前积），3×6= 18（后积） 两积组成1518 如（2）84×43=3612（个位数相加小于10， 十位数小的数4不变 十位大的数8加1） 计算方法：4×（8+1）=36（前积），3×4= 12（后积） 两积相邻组成：3612 如（3）48×26=1248 计算方法：4×（2+1）=12（前积），6×8= 48（后积） 两积组成：1248 如（4）245平方=60025 计算方法24×（24+1）=600（前积），5×5 =25 两积组成：60025 ab×cd 魏式系数=（a-c)×d+(b+d-10)×c “头乘头，尾乘尾，合零为整，补余数 。” 1.先求出魏式系数 2.头乘头（其中一项加一）为前积 （适 应尾相加为10的数） 3.尾乘尾为后积。 4.两积相连，在十位数上加上魏式系数即 可 。 如：76×75，87×84吧，凡是十位数相同个 位数相加为11的数，它的魏式系数一定是它 的十位数的数 。 如：76×75魏式系数就是7，87×84魏式系 数就是8。 如：78×63，59×42，它们的系数一定是十 位数大的数减去它的个位数。 例如第一题魏式系数等于7-8=-1，第2题 魏式系数等于5-9=-4，只要十位数差一，个位 数相加为11的数一律可以采用以上方法速算 。 例题1 76×75， 计算方法： （7+1）×7=56 5 ×6=30 两积组成5630，然后十位数上加上7最后 的积为5700。 例题2 78×63，计算方法：7×（6+1）=49， 3×8=24，两积组成4924，然后在十位数上2减 去1，最后的积为4914 常用速算口诀（三则） （一）十几与十几相乘 十几乘十几， 方法最容易， 保留十位加个位， 添零再加个位积。 证明：设m、n 为1 至9 的任意整数，则 （10＋m）（10＋n） ＝100＋10m＋10n＋mn ＝10〔10＋（m＋n）〕＋mn。 例：17×l6 ∵10＋ （7＋6）＝23（第三句）， ∴230＋7×6＝230＋42＝272（第四句）， ∴17×16＝272。 （二）十位数字相同、个位数字互补（ 和为10）的两位数相乘 十位同，个位补， 两数相乘要记住： 十位加一乘十位， 个位之积紧相随。 证明：设m、n 为1 到9 的任意整数，则 （10m＋n）〔10m＋（10－n）〕 ＝100m（m＋1）＋n（10－n）。 例：34×36 ∵（3＋1）×3＝4×3＝12（第三句）， 个位之积4×6＝24， ∴34×36＝1224。 （第四句） 注意：两个数之积小于10 时，十位数字 应写零。 （三）用11 去乘其它任意两位数 两位数乘十一， 此数两边去， 中间留个空， 用和补进去。 证明：设m、n 为1 至9 的任意整数，则 （10m＋n）×（10＋1）＝100m＋10（m＋ n）＋n。 例：36×ll ∵306＋90＝396， ∴36×11＝396。 注意：当两位数字之和大于10 时，要进 到百位上，那么百位数数字就成为m＋1， 如： 84×11 ∵804＋12×10＝804＋120＝924， ∴84×11＝924。 两位数乘法速算口诀 一般口诀： 首位之积排在前，首尾交叉积之和十倍 再加尾数积。如37x64=1828+(3x4+7x6)x10=2368 1、同尾互补，首位乘以大一数，尾数之 积后面接。 如：23×27=621 2、尾同首互补，首位之积加上尾，尾数 之积后面接。87×27=2349 3、首位差一尾数互补者，大数首尾平方 减。如76×64=4864 4、末位皆一者，首位之积接着首位之和 ，尾数之积后面接。如：51×21=1071 ------ “几十一乘几十一”速算 特殊：用 于个位是1的平方，如21×21=441 5、首同尾不同，一数加上另数尾，整首 倍后加上尾数积。23×25=575 速算1），首位皆一者，一数加上另数尾 ，十倍加上尾数积。17×19=323---- “十几乘十 几”速算 包括了十位是1（即11~19）的平方 ，如11×11=121---- “十几平方” 速算 2）首位皆二者，一数加上另数尾， 廿倍加上尾数积。25×29=725----“二十几乘二 十几” 速算 3）首位皆五者，廿五接着尾数积， 百位再加尾数之和半。57×57=3249----“五十几 乘五十几” 速算 4）首位皆九者，八十加上两尾数， 尾补之积后面接。95×99=9405----“九十几乘九 十几” 速算 5）首位是四平方者，十五加上尾， 尾补平方后面接。46×46=2116---- “四十几平 方” 速算 6）首位是五平方者，廿五加上尾， 尾数平方后面接。51×51=2601---- “五十几平 方” 6、互补乘以叠数者，首位加一乘以叠数 头，尾数之积后面接。37×99=3663 7、末位是 五平方者，首位加一乘以首，尾数之积后面 接。如65×65= 4225---- “几十五平方” 8、某数乘以一一者，首尾拉开，首尾之 和中间站。如34×11=3 3+4 4=374 9、某数乘以 十五者，原数加上原数的一半后后面加个0（ 原数是偶数）或小数点往后移一位。如151×15 =2265，246×15 =3690 10、一百零几乘一百零几，一数加上另 数尾，尾数之积后面接。如108×107=11556 11、俩数差2者，俩数平均数平方再减去 一。如49x51=50x50-1=2499 12、几位数乘以几 位九者，这个数减去(位数前几位的数＋1)的 差作积的前几位，末位与个位补足几个0。 1）一个数乘9：这个数减去(个位前几位 的数＋1)的差作积的前几位，末位与个位补足 10 4×9=36 想：个位前是0, 4－（0＋1）＝3,末 位是10－4＝6 合起来是36 783×9＝7047 想 个位 前是78,783－（78＋1）＝704,末位是10－3＝7 合起来是7047 2）一个数乘99：这个数减去（十位前几 位的数＋1），末两位凑100： 14×99＝ 14－（0 ＋1）＝13, 100－14＝86 1386 158×99＝ 158－(1 ＋1)=156, 100－58=42 15642 7357×99= 7357－(73 ＋1)=7283 100－57=43 728343 3）一个数乘999：可以依照上面的方法进 行推理：这个数减去（百位前几位的数＋1） ，末三位凑1000 11234×999＝ 11234-（11+1）＝ 11222，末三位是1000-234＝766，11222766

I. 数学简便计算,有哪几种方法

主要有六大方法：

1. “凑整巧算”——运用加法的交换律、结合律进行计算。

2. 运用乘法的交换律、结合律进行简算。
   

3. 运用减法的性质进行简算，同时注意逆进行。

4. 运用除法的性质进行简算 (除以一个数，先化为乘以一个数的倒数，再分配)。

5. 运用乘法分配律进行简算。
   

6. 混合运算（根据混合运算的法则）。
   

J. 小学数学有哪些简便算法，你知道吗

对于那些成绩较差的小学生来说,学习小学数学都有很大的难度,其实小学数学属于基础类的知识比较多,只要掌握一定的技巧还是比较容易掌握的.在小学,是一个需要养成良好习惯的时期,注重培养孩子的习惯和学习能力是重要的一方面,那小学数学有哪些技巧?

一、重视课内听讲,课后及时进行复习.
新知识的接受和数学能力的培养主要是在课堂上进行的,所以我们必须特别注意课堂学习的效率,寻找正确的学习方法.在课堂上,我们必须遵循教师的思想,积极制定以下步骤,思考和预测解决问题的思想与教师之间的差异.特别是,我们必须了解基本知识和基本学习技能,并及时审查它们以避免疑虑.首先,在进行各种练习之前,我们必须记住教师的知识点,正确理解各种公式的推理过程,并试着记住而不是采用"不确定的书籍阅读".勤于思考,对于一些问题试着用大脑去思考,认真分析问题,尝试自己解决问题.
二、多做习题,养成解决问题的好习惯.
如果你想学好数学,你需要提出更多问题,熟悉各种问题的解决问题的想法.首先,我们先从课本的题目为标准,反复练习基本知识,然后找一些课外活动,帮助开拓思路练习,提高自己的分析和掌握解决的规律.对于一些易于查找的问题,您可以准备一个用于收集的错题本,编写自己的想法来解决问题,在日常养成解决问题的好习惯.学会让自己高度集中精力,使大脑兴奋,快速思考,进入最佳状态并在考试中自由使用.
三、调整心态并正确对待考试.
首先,主要的重点应放在基础、基本技能、基本方法,因为大多数测试出于基本问题,较难的题目也是出自于基本.所以只有调整学习的心态,尽量让自己用一个清楚的头脑去解决问题,就没有太难的题目.考试前要多对习题进行演练,开阔思路,在保证真确的前提下提高做题的速度.对于简单的基础题目要拿出二十分的把握去做;难得题目要尽量去做对,使自己的水平能正常或者超常发挥.

由此可见小学数学的技巧就是多做练习题,掌握基本知识.另外就是心态,不能见考试就胆怯,调整心态很重要.所以大家可以遵循这些技巧,来提高自己的能力,使自己进入到数学的海洋中去.