‘壹’ 数学思维导图怎么画简单又漂亮
数学思维导图画法如下:
思维导图把看似分散的知识点连成线、结成网,使知识系统化、规律化、结构化。这就好比是捡葡萄,你一粒一粒捡,恐怕最多拿几十粒,但要是把葡萄串成串,拿到的葡萄可能多几十倍。它可以缩短记忆的时间,也可以节省复习的时间,图片与文字,包括一些颜色的结合可以刺激大脑,让记忆更加快而且牢固。
1、课题选择:"一元二次方程","二次函数","旋转"等内容相关即可,可以选取其中一个内容,也可以选择整章!
2、可以画"知识点思维导图"、"解题思维导图"、"数学方法思维导图"
3、A4纸和彩笔,要求画面整洁、美观,有创意、有深度、有个性、有内容。
4、先写主题,再向外扩张分枝,使用"关键词"表达各分枝的内容。
在每一个分枝上,用大号的字清楚地标上关键词,这样,当你想到这个概念时,这些关键词立刻就会从大脑里跳出来。要善于运用你的想象力,改进你的思维导图。 比如,可以利用我们的想象,使用大脑思维的要素——图画和图形来改进这幅思维导图。“一幅图画顶一千个词汇”,它能够让你节省大量时间和经历,从记录数千词汇的笔记中解放出来!同时,它更容易记忆。
要记住:大脑的语言构件便是图像! 在每一个关键词旁边,画一个能够代表它、解释它的图形。使用彩色水笔以及一点儿想象。它不一定非要成为一幅杰作——记住:绘制思维导图并不是一个绘画能力测验过程!用联想来扩展这幅思维导图。对于每一个正常人来讲,每一个关键词都会让他想到更多的词。例如:假如你写下了“橘子”这个词,你就会想到颜色、果汁、维生素C等等。
‘贰’ 数学思维导图怎么画 简单漂亮画法
对于数学思维导图怎么画这个问题,其实怎么画思维导图基本都是一个套路,新建一个中心主题,确定子主题,再次对子主题分层次,基本上画思维导图并没有什么难度,除了格式细节的考究。
讨论到这个主题,我觉得最重要的就是解决如何顺着思维导图的结构来把数学知识点梳理透彻,这才是重中之重。否则思维导图只是一个空壳,并起不了任何的作用。
我们以一个知识点(数学实例:实数)来举例,否则有点跟大白话一样。
1.确定中心主题:即我们想要梳理的数学只是主题。
2.我们先不看图,自己试着用脑瓜子想,先把这些问题想明白了,再操作思维导图。想清楚实数分为哪几类?即包括什么?
实数分为有理数和无理数
3.紧接着有理数分为什么?无理数又分为什么?
4.整数分数可以继续细化,但是无理数的两个子主题已经不能再分了,具体数值就不用再列了。
5.最后可以对一些能归类的归类一下,随便用概括或者外框之类,实在分不了的就不用细分了。
大致制作一个数学的思维导图也就是这样,主要是数学的知识点要梳理清楚,一般的数学课本都会有概念性的分析,按照那个归类即可。如何学会画数学思维导图,技巧占小半,头脑占大半,重在概念性的梳理得当,知识点清楚了,数学思维导图也就不难画了
思维导图把看似分散的知识点连成线、结成网,使知识系统化、规律化、结构化。这就好比是捡葡萄,你一粒一粒捡,恐怕最多拿几十粒,但要是把葡萄串成串,拿到的葡萄可能多几十倍。它可以缩短记忆的时间,也可以节省复习的时间,图片与文字,包括一些颜色的结合可以刺激大脑,让记忆更加快而且牢固。
1、课题选择:"一元二次方程","二次函数","旋转"等内容相关即可,可以选取其中一个内容,也可以选择整章!
2、可以画"知识点思维导图"、"解题思维导图"、"数学方法思维导图"
3、A4纸和彩笔,要求画面整洁、美观,有创意、有深度、有个性、有内容。
4、先写主题,再向外扩张分枝,使用"关键词"表达各分枝的内容。
先把纸张横过来放,这样宽度比较大一些。在纸的中心,画出能够代表你心目中的主体形象的中心图像。再用水彩笔尽任意发挥你的思路。
绘画时,应先从图形中心开始,画一些向四周放射出来的粗线条。每一条线都使用不同的颜色这些分枝代表关于你的主体的主要思想。在绘制思维导图的时候,你可以添加无数根线。在每一个分枝上,用大号的字清楚地标上关键词,这样,当你想到这个概念时,这些关键词立刻就会从大脑里跳出来。
要善于运用你的想象力,改进你的思维导图。 比如,可以利用我们的想象,使用大脑思维的要素——图画和图形来改进这幅思维导图。“一幅图画顶一千个词汇”,它能够让你节省大量时间和经历,从记录数千词汇的笔记中解放出来!同时,它更容易记忆。要记住:大脑的语言构件便是图像! 在每一个关键词旁边,画一个能够代表它、解释它的图形。使用彩色水笔以及一点儿想象。它不一定非要成为一幅杰作——记住:绘制思维导图并不是一个绘画能力测验过程!
用联想来扩展这幅思维导图。对于每一个正常人来讲,每一个关键词都会让他想到更多的词。例如:假如你写下了“橘子”这个词,你就会想到颜色、果汁、维生素C等等。
‘叁’ 三年级数学思维导图怎么画
方法如下:
1,空白纸一张,
A4纸就可以了,再大一点也挺好。纸上不要有各种线条,白纸最好。
2,彩笔一副,
水彩笔也好,彩色铅笔也好,有啥用啥。
水粉水彩之类,感觉有点太高大上了,驾驭不了。
甚至,没有颜色丰富的彩笔,只有一支黑笔,都可以开始手绘思维导图。
一、确定思维导图的基本结构
1、先将中心主题画在白纸中间其实,无论是儿童还是大人们,在画思维导图的时候,第一步要做的都是先将中心主题确定下来,并画在白纸中间。之所以要先将中心主题画在白纸中间,是因为这样有利于儿童们思维的发散。
2、进一步扩张思维导图的分支接下来儿童们要做的是:进一步扩张该思维导图的分支,需要注意的是,儿童们在扩张思维导图的分支时,要从中心主题向外扩张。另外,儿童们还可以想象成树的分支进行扩张,其中越靠近中心主题的分支,枝干则越粗。
二、补充以及完善
1、用图形来表达各分支的内容。思维导图的基本结构完成后,接下来儿童们则要进行补充和完善了。在进行补充和完善的时候,儿童们可以用图形来表达各分支的内容,这样会更生动,并且能较好的发挥儿童的创意。
2、给各分支加上合适的关键词。此外,还要给各分支加上合适的关键词,这样能便于记忆和理解。
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自上世纪八十年代思维导图传入中国内地。最初是用来帮助“学习困难学生”克服学习障碍的,但后来主要被工商界(特别是企业培训领域)用来提升个人及组织的学习效能及创新思维能力,在学科教学方面,历经52年的发展,也没在学校广泛应用。
华东师大刘濯源带领的思维可视化研究团队十五年的研究及实践,得出的结论是“思维导图”并不适合直接应用于学科教学,因为“思维导图”过于强调“图像记忆”和“自由发散联想”而非“理解性记忆”和“结构化思考”。
对于抽象思维能力较差的学生,“图像记忆”的确可以帮助学生提高“把知识记住”的效率,但却无法加深学生对知识的理解,属于一种浅层的学习。
‘肆’ 如何绘制数学思维导图
绘制数学思维导图首先确立中心主题图形,之后根据不同分支用颜色区分,最后每个分支注明关键词,具体内容如下:
1、从白纸的中心开始绘制,用一个图像表达你的中心主题。
注意事项:
1、绘制思维导图的工具有纸笔,还有导图软件,各有利弊。以上介绍的是用纸笔这种原始的工具绘制思维导图的方法,只要有纸笔就可以信手拈来画一画。
2、理论上需要用不同颜色、用图形来画,但实践中根据条件,用一支水笔,管它是黑色、蓝色还是红色,哪怕是铅笔也可以用来画导图,因为思维导图是一个工具,只要能达成目的,完全可以灵活运用。
3、最后,最重要的还是要动手模仿着画一画,实践出真知,在实践中也许还能发现更好的办法。
‘伍’ 数学思维导图怎么画
数学思维导图的构建模式是先确定中心主题,引出子主题,再将子主题划分为不同层次。具体操作步骤如下。
1、使用最简单的语言确定要绘制的数学主题,以“角度测量”为例,如下图所示。
注意事项:
上述思维导图里,由角引出了射线的定义角和射线之间,画一条关系线,方便我们把知识点串联起来即可。
‘陆’ 数学思维导图怎么画
第1步:打开浏览器搜索“GitMind”,进入官网点击【免费创作】。
‘柒’ 数学思维导图怎么画
画思维导图数学的方法如下:
1、第一步就是梳理好数学知识,在纸上或者脑子里构建出思维导图中用到的内容。然后,进入到在线网站。
2、参照纸上或者脑子里构建的图,进行编辑,画出来中心点和支点。
3、填充内容,在中心点填写思维导图的主题,在分支填上具体的内容。思维导图不会写太多,一般都是简单概括。
4、内容填充完成之后,就可以设置背景和字体了。在菜单栏那里,有对应的模式。根据个人的喜好,选择对应的模式。
5、设置好之后,就可以导出了。也是在菜单栏那里,可以选择导出的模式。
注意:在画思维导图的时候,一定要注意保存。不然的话,很可能会出现意外。
思维导图的搭建是根据中心主题确定子主题,然后再对子主题进行详细解释说明的一个操作过程,下面我们以小学除法为例绘制一副思维导图。
1、确定中心主题。这在上面已经讲述过了,思维导图的绘制是围绕中心主题进行搭建的,小学除法是中心主题,围绕小学除法的知识点就是子主题,这时要多思维进行发散槐猛使用。
2、铅改桥按住中心主题的一端右键点击可以对子主题的节点进行添加使用,反复进行操作使用就可以将需要的节点添加完成。
3、然后根据小学除法中总结的知识点,输入到思维导图的节点中去,进行使用,知识点可以大概进行记载,这样使用程度或者是外观都会美观一点。
4、我们绘制的思维导图如果一味的都是一个色调,并且和结构一直统一的话时间久了之后会感觉很枯燥,所以需要对思维导图进一步丰富,在外观操作中可以选择颜色,结构,排列方式,以及字体大小等操作进行使用,并且使用效果也很不错。
‘捌’ 怎么画数学思维导图
画数学思维导图先确定主题、而后展开绘画、分支。
一、画数学思维导图的步骤
1、熟悉书上的知识点后,用联想能力在脑海中绘制出数学结构图。
2、绘制数学思维导图,默想关键词,路线等。
3、让脑海中绘制的思维导图和文字相结合。即每次看到这个知识,就能通过这个思维导图XMind联想到各个分支主题。
4、思维导图具有激发思维、记忆暂存、发散思维和集中思维的好处,还可以帮助我们理清事物关系,将混乱的关系一一理清。并且在使用思维导图时,大脑并不是一次性思考很多问题,而是一层一层地进行分析。
5、学生可以通过思维导图整理课堂知识,在知识整理汇总的过程中,既能帮助理解又能加深知识记忆。