高中数学怎么才能听得懂

Ⅰ 才上高一数学就听不懂怎么办

才上高一数学就听不懂的解决办法：

1、首先要稳定心态。要知道，这是一个普遍现象，不只是个人的原因导致的，所以不能焦虑。要放平心态，认真听讲。

2、要提前预习。高中数学更加抽象，如果不提前预习，带着问题听课，就很有可能抓不住重难点，很快就会听不懂了。

3、做题，只有做了足够多的题目，才能了解考点所在，熟悉了考点和知识点，也就能取得很好的成绩。

4、不懂就问，上课听不懂，课下来弥补，但是一定要及时，要及时地问清楚自己不懂的问题。

5、讲题听不懂可以先记笔记再问。有时候上课讲卷子时，有些题目可能听不懂，如果是自己会做或做对的题目，知道怎么做了，可以不必在意。如果不知道怎么做还听不懂的，可以先把答案和解题过程记下来，课后慢慢研究，实在不会再请教同学或老师。

然后找一些类似的题型做，积累经验，把一类题目都做会。但能听懂的题目要尽量去听，笔记可以不记或简单写点，课后再整理，会做题才是最终目的，因为课后看笔记的人毕竟是少数。

Ⅱ 高一数学听不懂怎么办 有没有技巧

数学,是高中最难的学科之一,也是分值最高的学科之一,决定孩子成绩,数学如果落下了, 学生想学好,就太难了!高一开始数学就听不懂的学生,多数是假期没提前预习的结果。

高一数学上课听不懂怎么办

首先要稳定心态。要知道，这是一个普遍现象，不只是个人的原因导致的，所以不能焦虑。要放平心态，认真听讲。

二，要提前预习。高中数学更加抽象，如果不提前预习，带着问题听课，就很有可能抓不住重难点，很快就会听不懂了。

三，做题，只有做了足够多的题目，才能了解考点所在，熟悉了考点和知识点，也就能取得很好的成绩。

四，不懂就问，上课听不懂，课下来弥补，但是一定要及时，要及时地问清楚自己不懂的问题。

高一数学完全听不懂怎么办

你就把上课讲的的知识点全部记下来，找一个专门的本子，把自己不懂的以提问的方式写出来，下课堵老师或找那些数学好，而且肯耐心回答地，如果依旧模棱两可，再问一遍老师。如果是习题课自己标记讲了哪些题，如果此时有笔记立马记下，记住！

如果听不懂从基础开始过关，不用管别人学的怎么样，只关注自己的前进，也不用再在意考试的分数，毕竟只是检测手段，有疑问先思考再提问，不要心急一步一个坚实的脚印，同时！注意⚠️不要影响其他课的学习 ，不是说其他课的学习完全不管了 ，只管这一门。而是其他课跟上不掉队。

Ⅲ 高中数学怎么听也听不懂怎么办

您好，为您提供几项建议作为参考：
1.讲课听不懂先做好课前预习
可能很多人认为这是一个笑话，老师讲的都听不明白，自己能学懂吗？其实，只要静下心来，认认真真看书，都能看懂，然后看例题做题，先自学一遍，等上课老师再讲一次，看不懂的地方仔细听。
通过两遍学习，相信大家就能够理解数学知识点了，如果还有个别不懂的地方，再单独问老师，然后通过大量习题巩固练习，这是一个不错的方法。
2.可以假期报补课班学习新课
提前报补课班学习新课也是一种方式，但个人不建议这种数学学习方法，因为这是一种治标不治本的方法。对于差生来说，这或许能暂时提高成绩，但对于真正想学好数学的人来说，最好还是自己多琢磨。
补课只是一种权宜之计，是为了跟不上的学生补习提高成绩之用，如果能自学最好，这样既能省钱还能学的扎实，毕竟自己研究的和听老师讲的是两种状态和效果。
3.讲题听不懂可以先记笔记再问
有时候上课讲卷子时，有些题目可能听不懂，如果是自己会做或做对的题目，知道怎么做了，可以不必在意。如果不知道怎么做还听不懂的，可以先把答案和解题过程记下来，课后慢慢研究，实在不会再请教同学或老师。
然后找一些类似的题型做，积累经验，把一类题目都做会。但能听懂的题目要尽量去听，笔记可以不记或简单写点，课后再整理，会做题才是最终目的，因为课后看笔记的人毕竟是少数。

Ⅳ 高中数学完全听不懂怎么办

是因为你的学习态度出了问题。
只要是认真听，不懂就问，就不可能有听不懂的高中数学。
高中数学也是从易到难一步步的加大难度的，如果自己前面的数学学习落下了很多，应马上开始着手弥补，把前面的基础类的知识都先一点点的赶回来。
上高中了，距离高考越来越近，所剩的时间已经不多，应珍惜每一分每一秒，努力学习。

Ⅳ 高二数学听不懂怎么办

很多高中生数学成绩超差，上课怎么都听不懂，跟鸭子听雷一样，虽然也很认真去听课，但一节课下来毫无所获，到底该怎么办呢?下面我给大家分享一些 高二数学 听不懂怎么办，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

高二数学听不懂怎么办

1、重视数学课，数学是基础学科，也是中、高考提分和落分的科目，因此学生要认识到兄没数学课的重要性，加强学习主动性，自我加压。

2、增强学习数学的兴趣，“兴趣是最好的老师”，做题时可以从比较容易的题目开始，从中感受到成功的喜悦，同时也能提高自信心，平时要看一些与数学有关的资料(数学名人、名家介绍及数学发展史等)

3、养成良好的 课前预习 习惯，课前预习能使听课时心中有数，有的放矢，不被动，预习时没有弄懂的地方要做记号。

4、听好课、真正听懂课，认真听课是会做题的关键，课堂是学好数学的主阵地，课堂上要精力集中，积极思考，注意每一步推导、计算及证明的思路、技巧，基尘祥听不懂的地方做记号，待有时间问老师或同学，不要因一步不懂而影响整个思路，课堂是学习数学的关键环节，教材和课堂是获得知识和能力的主要来源。

5、勤学好问，虚心求教，对课堂上没有听懂的问题、步骤、思路等切不可放过任何一个细节，要虚心向老师求教、向同学学习，有问题就问，不会就问，可能自己问的问题对别人来说比较简单，但对你来说是重要的，为了自己，一定要放下架子不耻下问，达到从怕问别人、不会问到敢问、想问、善问、会问，对问题千万不可一知半解，不懂装懂。

6、及时复习巩固，弥补课堂上的不足，老师讲课时不一定能照顾到每个学生，甚至为了拔尖，只照顾成绩优秀的同学，可能顾不到你，当你还没有听懂，或者一知半解，不知怎么回事时就过去了，来不及消化，课下除了问老师同学外，书本也是获得知识和能力的主要来源，要在仔细研读课本的前提下认真做题，不会做时应反过来再看例题，做习题要有针对性，除老师布置的作业，对众多资料要在老师的指导下进行选择;不论做什么题力争独立完成，做过的题都要做对)，做过的卷要得满分;不要盲目做题，在做对的情况下，可加大题量，达到熟能生巧。

7、善于看书、会看书，现在许多学生不善于看书，下课后把书放到桌内完事，作业不会，不知道看例题;有些学生看数学书像读小说一样，一会几遍，一问仍是三不知，建议这些同学读数学书时，不要只求快，要求精、细，把每一步都弄懂，每一步的推理依据是什么?关键步骤是什么?如果自己做是否会做?如果有时间先不看例题解答，自己试着做，实在不会，再看书上解答;或者先看书上解答，然后自己再做一遍，有些同学不愿看定理的证明、推理，认为会用就搏搏可以了，殊不知很多定理的证明就是好的解题 方法 ，如等差、等比数列的求和公式推导过程就是好的解题方法。

高二数学听不懂怎么做

1.讲课听不懂先做好课前预习

可能很多人认为这是一个笑话，老师讲的都听不明白，自己能学懂吗?其实，只要静下心来，认认真真看书，都能看懂，然后看例题做题，先自学一遍，等上课老师再讲一次，看不懂的地方仔细听。

通过两遍学习，相信大家就能够理解数学知识点了，如果还有个别不懂的地方，再单独问老师，然后通过大量习题巩固练习，这是一个不错的方法。

2.可以假期报补课班学习新课

提前报补课班学习新课也是一种方式，但个人不建议这种 数学 学习方法 ，因为这是一种治标不治本的方法。对于差生来说，这或许能暂时提高成绩，但对于真正想学好数学的人来说，最好还是自己多琢磨。

补课只是一种权宜之计，是为了跟不上的学生补习提高成绩之用，如果能自学最好，这样既能省钱还能学的扎实，毕竟自己研究的和听老师讲的是两种状态和效果。

3.讲题听不懂可以先记笔记再问

有时候上课讲卷子时，有些题目可能听不懂，如果是自己会做或做对的题目，知道怎么做了，可以不必在意。如果不知道怎么做还听不懂的，可以先把答案和解题过程记下来，课后慢慢研究，实在不会再请教同学或老师。

然后找一些类似的题型做，积累 经验 ，把一类题目都做会。但能听懂的题目要尽量去听，笔记可以不记或简单写点，课后再整理，会做题才是最终目的，因为课后看笔记的人毕竟是少数。

高二数学学习方法

一.紧跟老师的节奏

基本上学校老师都已经安排好了学生的复习进程，包括第一轮总复习、第二轮总复习、冲刺复习等。每一个复习阶段都有其作用，比如第一轮复习注重基础，而最后冲刺阶段会进行一些押题。在复习时学生应该紧跟老师的节奏千万不能开小差，如果在基础复习时没有认真巩固之前的基础知识，那么之后复习需要用到这些知识的时候学生大脑一片空白，那复习也就失去了意义。

二.不要只顾难题

数学复习时进行习题练习，许多学生都会犯一个错误，那就是过于重视难题的练习而忽略基础题。要知道，在整个卷面分值来说基础题分值会占到70%，只顾复习难题而忽略基础题复习反而得不偿失。数学复习做习题练习时时应该将基础题型熟练掌握，先拿到这些基础分再考虑难题练习提高得分上限。

三.及时查漏补缺，弥补弱势项

数学试卷涉及的高中数学知识十分全面，但是学生不一定能够全面掌握这些数学知识，有不少学生都存在自己的弱势项，例如对函数拿手却对几何一窍不通。不少同学在数学复习时遇到自己不会的题型会选择直接跳过，去练习那些自己擅长的题型，这样一位的逃避只会让自己的缺陷一直存在，对于存在弱势项的同学应该及时查漏补缺，不要存在侥幸心理，如果考试时刚好考到自己不会的那部分知识吃亏的只能是自己。

Ⅵ 高中数学怎么听也听不懂怎么办

真的，基础很重要的，数学它很多东西都是连在一起的，你先试着去听，不要把他想的很难，等你会做了你会发现很简单的，然后不懂的下课赶紧问老师，问学生，至少明天要听懂一点点，然后做题，一天一张试试看