五年级的数学成绩为什么会下降

⑴ 我是个女生本来我的数学成绩很好的,但是,读了五年级就下降了,我该怎么办

首先,正视成绩下降的原因.上课听懂了没,下课巩固了没.
其次,你要克服怕数学的心理,成绩下降有时候是正常的,只要花点时间把不懂的补上来,成绩自然就升上来了.
再次,主动去找你的数学老师,或许她能帮你分析得更透彻,并真正地帮你补来来.
最后,祝你在学数学中享受到成绩上升的乐趣.

⑵ 孩子五年级了，数学成绩之前还有八九十分，这学期的单元测都只有70多分了，突然下滑了很多，怎么办呀

成绩下滑肯定是因为知识点没有掌握，江夏巨人教育很不错，可以去哪里问下老师，分析问题，解决问题

⑶ 为什么我上了五年级数学成绩就拼命往下降

学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的，因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。分数下滑没什么，主要是要刻苦努力，多做一些练习题，这样，你的数学成绩会有很大的提高。加油↖(^ω^)↗！！！

⑷ 我的孩子上小学五年级，可是突然成绩就变差了，尤其是数学方程问题，这怎么办！

不管孩子哪一科功课学不好做父母的都操心，小学打不好基础到更高年级更麻烦。所以在小学必须打好基础，下面我从四个方面讲小学生如何学好数学，打下坚实的基础。

一、父母要重视。一般小学的题目90%父母都能讲解明白，要积极的了解孩子到底哪里出了问题，是不理解还是没学进去？了解清楚对症下药才有疗效。

二、孩子的理解问题。数学是比较抽象的逻辑问题，不容易理解，要想理解数学的最好方法是图文化甚至于实物化就好理解了，图文化就是把数学问题以图片加文字的形式表达出来，比如图形的角度问题、阴影问题等；还有用线段表示法来解决相遇问题，时间问题等。就是家长教孩子把类似题目用画图片的形式、线段等表现出来就好理解了，只要理解了也就会做题了。

再就是实物化，对抽水问题等可以做实验的要用家里的容器做一下实验，让孩子真实体验一下实验的过程，来充分理解这一类题目的来龙去脉，家长不要怕麻烦，相信办法总比困难多，做实验还能提高孩子的兴趣，这样孩子理解了问题的根源，做题也就简单了。

⑸ 我的孩子上小学五年级,可是突然成绩就变差了,尤其是数学方程问题,这怎么办!

孩子出现这种情况,一方面是孩子在上课时注意力发生了转移,另一方面是思维遇到了游芦阻力.没事,你可以寻找一下指磨困唯念原因.孩子以前成绩不错,你要鼓励他克服这个困难.切记当孩子遇到问题时,家长马上把焦虑表现出来.

⑹ 一向成绩不错的孩子，为何到了五年级就急剧下降呢

一向成绩不错的孩子，突然成绩下降，大部分是孩子和家长自身的原因，只是你们没有感觉而已。

比如说《小舍得》中的夏欢欢，在一到四年级，可以说一直是个好学生，不但成绩不错，还多才多艺，可是一到了五年级，成绩下滑得非常严重，家人都不理解。这一段不管是大人还是孩子，跟以前比没有什么变化啊？那就只能问老师了。

据老师说，到了五年级，学校的考试开始提难度了，因为现在很多的小升初参考的就是五六年级的学习成绩，学校为了提升自己的竞争力，只有在考试上增加难度，让自己的学生更进一步。再加上许多孩子上了课外班，夏欢欢之前攒下的家底（基础知识）明显就不够用了。

如果再掺杂点别的因素，比如说换了老师，老师和学生有了矛盾，都是可能让学生的成绩下滑的。

总之，一句话，现在还不到放松的时候，无论家长还是孩子，还是应该紧张起来。不然影响了升学，就是个大麻烦了。

图片来源网络，侵删。

⑺ 数学一直很好，为什么会突然变差

一般是由于学习方法造成的,数学尺局是姿困胡一个培养逻辑思维的学科,而在以做题为主的题海战术获得好成迹拦绩的情况下,一旦出现新的题型或新的考核方式,就会出现这样的情况,一定要注意,重要的是学会一种思路和方法,将基本的概念、公式理解深透非常关键.

⑻ 为什么孩子在一二三年级还可以，但到了四五年级成绩就开始不理想了

学习的难度已经改变了。一年级和二年级的学习内容最简单。基本上，它是基于识字和最简单的数字识别。内容非链仔常简单。只要孩子们能理解这轿如个话题，他们基本上就能做到。三年级的开始是学习知识的转折点。学习内容变得更加困难，需要写和记住的内容也更多。知识点也需要一些思考。为了进一步提高五年级和六年级的知识难度，我们不仅需要记忆，还需要理解知识并能够使用它。也能分析问题。知识难度逐层增加，学生学习成绩变差

他们不把作业当回事，喜欢讨价还价。他们的态度决定一切。一些三年级学生成绩下降的原因是他们没有良好的家庭作业态度。做作业时，基本的态度是坐直，仔细地盯着作业，写得整整齐齐。如果这些孩子做不到，他们会觉得越来越难学习越来越难的课程和更多的知识点

⑼ 为什么五年级找了补习老师数学成绩却变得退步很大

两方面原因造成的：1·这位补习老师水平不高，只教知识，不培养能力的迁移。2·孩子放松了对数学的学习，认为自己会，训练的很少，导致数学成绩腿部很大。对症下药找原因，及时纠偏来得及。

⑽ 孩子的数学成绩这一学期下降很大，这是什么原因造成的，要怎么去解决

    三、四年级数学内容较一、二年级课滚搏程内容有明显差异，内容量明显增加，难度在增加，较一、二年级主要依靠机械记忆有很大的不同，四年级的数学要求孩子有一定的思维理解能力，比如很多应用题不能直接看到解法步骤，需要学生有一定的数和形状组合思路，比如游记题。例如，旅行问题。难度的增加使学生难以理解问题的含义。如果对某个知识点没有牢牢把握，就有可能在考试中出错而失分。这就要求学生对课本的内容有扎实的理解。

    1、课前预习。因为课前准备可以让你大概了解下一节课老师讲什么，我不会，上课有针对性的解决方案。另外，全班要积极举手答题，循序渐进地对数学产生浓厚的兴趣，学习数学的关键是兴趣。

    2、认真记笔记。把那些你经常出错的题目，经典题目并不会被归类，就是把相似的题目放在一起，这样有利于理解和看清楚，理解对数学尤为重要。

    3、课后及时复习巩固。回家后至少40分钟把今天的课内容拿出来，然后自己仔细看书。看完书，把课本放上去，做练习，通过做练习再检查一下自己做的不够好，如果你不知道的地方，你可以再看知举一遍课本，从那以后，相信会给你留下深刻的印象。