数学接龙等式有哪些

Ⅰ 等式接龙怎么算

70-20=(40)十10=30+(20)=(90)-40=80-(30)
第一式第一步先算出70-20的差是50，第二步再按照已知和是50，一个加数是指斗裂10，求另一个加数的思路解出。第三步按照和是50，一个加数是30，计算出另一个加数。第四步按照差是50，减数是40，用加法求出被减数。第五步按照差是50，被减数是80，利唯闭用减法求出减数。
其销滑余的算式依此类推。

Ⅱ 4+11=11如何移动一根小棒使等式成立

4+11=11 ：11变成7——4+7=11。

分析：本题是一道实际操作类型的题目，旨在考查学生分析问题及动手操作的能力。对于火柴棒问题，要认真读题，理解题意，根据数字特点结合运算符号进行分析，最后得出结果。

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其他题目

题目1：5+8=15

这道题5+8=15，本来应该是等于13才对的，那么应该如何移动才会成立呢？其实答案并不难，我们只需要把中间的数字8，左边拿出一竖来，使8变为9。拿出来的一竖放到5的左边，让5变为6，得到新的式子就是6+9=15。

当然还有一种方法芦弯，就是把数字8的右边拿出一竖来让8变为6，拿出来的一竖放到5的右边，让5变为9。这样就成立了新的式子9+6=15。

题目2：74-4=4

74-4本来应该是等于70才对的，怎么会等于4呢？看来我们需要好好的段者想想答案了~这道题其实难度并不大，你思考出来了没有？如果没想到答案就看看接下来的答案吧。我们只需要我们只需要把74里的4拿来拆分，拆成+和1出来就行，得到的新式子就是7+1-4=4。

题目3：7X3=83

一二题都是加法题，第三题是乘法题，看来难度还是提升了一些，这道题本身应该是等于21的，该如何成为83呢？小伙伴握哗薯们可以动动脑筋试试看。这道题其实并不会太难，只要加以思考就能得出正确答案来。

Ⅲ 一年级囗算接龙与连等式的区别在哪里

口算接龙应该是前面尺册前面两个数相加等于后一个数再加上1个数像6+4等于10，10+8等于十八，友锋十八再继续往下加。连等式应该是等式陵告宏的两边所得的数字是相等的，比方说3+5等于4+4。

Ⅳ 等式接龙2+2等于多少加1

2+2 = 3+1=3+1=5-1=4

Ⅳ 等式接龙:2+2=+1=3+=-1=

等式接龙2+2=3+1=3+1=5:1=4
问号处答案分别是3，1，5，4.

Ⅵ 数字接龙

“洋洋得意，意气风发，发愤图强……”这是大家都喜欢的成语接龙游戏。其实，数学上也有接龙，请看：几个连续的自然数能组成排列很有规律的等式，比如：

1+2=3,

4+5+6=7+8,

9+10+11+12=13+14+15

……

粗一看这题目，我最先想到的是每一道等式有什么样的特点？首先，每一个等式里的各个数字都是递增的，并且是连续的自然数；其次，每个等式左右两边都比之前的等式多一项，且等式右边比左边少一项。但等式和等式之间有什么样的规律呢？这让我百思不得其解。难道是随意凑的吗？答案是唯一的？还是多个的？

带着这些问题，我试着凑了几组不同的数，但结果却让我失望。看来是我的方法有问题。我只好求助于孙老师，孙老师告诉我：“其实这道题目有很多个答案，也不是难题。它有内在的规律，而且这个规律并不难发现，只是你没有换个角度去看它罢了。”我还是一脸茫然，见状孙老师又问我：“请你找一下这组数的规律帆扰和并填写下一个数：1、4、9、、”。我很快就做出来了，这是个数列，数列项中的每个数分别是1的平方，2的平方，3的平方……，所以后两项应该是16、25。这样的题目以前我们就接触过，并不难啊。孙老师笑着说：“那你试着把这些式子竖过来列，首项对齐，再看一下规律。”我照着老师的话把几个等式都从左往右对齐地竖着列出来，奇迹出现了，这么一列，规律一眼就看了出来，原来每个首项是有规律的数字，首项做出来了，那么后面的几项只要依次按顺序写下去就可以了，项数也只要相应的递增就好了。我带着兴奋地心情又试着写出了两组等式：

16+17+18+19+20=21+22+23+24

25+26+27+28+29+30=31+32+33+34+35

然后再验算一下，果然等式两边完全相等。并且在这基础上，我还发现，原来这道题目还可以更简单，其实每一个等式都是前一个等式的延续，只是项数上递增了一项，照着这样的规律，那么写出几个类似的等式根本就不是问题李派。数学果然有着态盯很多奥秘，一通百通，并且越思考越有趣呢。

通过这个题目，我充分感受到数学的乐趣所在，也深刻地体会到老师让我们反复读题和妥善思考的必要性。其实每一道数学题目里都蕴藏着一定的规律，但我们要学会从不同角度去理解并挖掘出这些规律，那么所有的难题都会迎刃而解。

Ⅶ 等式接龙:2+2=+1=3+=-1=

等式接龙:
2+2=(3)+1=3+(1)=(5)-1=4

Ⅷ 等式接龙怎么做1+2=()+1=2+()=4-()=()

解：
1+2
=(2)+1
=2+(1)
=4-(1)
=(3)

Ⅸ 54=（）+8=60-（）=48+（）=（）+（）=（）+（）接龙怎么接

54=（46）+8=60-（6）=48+（6）=（50）+（4）=（52）+（2）

或：

54=(46)+8

=60-(6)

=48+(6)

=(30)+(24)

=(50)+(4)

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形式：誉液把相等的式子（或字母表示的数）通过“=”连接起来。

等式分为含有未知数的等式和不戚桥含未知数的等式。

例如：

x+1=3——含有未知数的等式；

2+1=3——不含未知数的等式。

需要注意的是，个别含有未知数的等式无解，但仍是等式，例如：x+1=x——x无高虚猛解。