高考最后30天数学怎么复习

Ⅰ 还有30天就要高考了，数学还很差，怎么复习啊

一．回顾知识、总结方法、突出重点

1.继续强化对基础知识的理解，掌握抓住重点知识抓住薄弱的环节和知识的缺陷，全面搞好基础知识全面搞好基础知识的复习。（备考指南与知识点总结）中学数学的重点知识包括：

（1）**、函数与导数。此专题函数和导数、应用导数知识解决函数问题是重点，特别要注重交汇问题的训练。

（2）三角函数、平面向量和解三角形。此专题中平面向量和三角函数的图像与性质，恒等变换是重点。

（3）数列。此专题中数列是重点，同时也要注意数列与其他知识交汇问题的大槐肢训练。

（4）立体几何。此专题注重滚世点线面的关系，用空间向量解决点线面的问题是重点。

（5）解析几何。此专题中解析几何是重明芹点，以基本性质、基本运算为目标。突出直线和圆、圆锥曲线的交点、弦长、轨迹等。

（6）概率与统计、算法初步、复数。此专题中概率统计是重点，以摸球、射击问题为背景理解概率问题。

（7）不等式、推理与证明。此专题中不等式是重点，注重不等式与其他知识的整合。

2、对基础知识的复习应突出抓好两点：（1）深入理解数学概念，正确揭示数学概念的本质，属性和相互间的内在联系，发挥数学概念在分析问题和解决问题中的作用。（2）对数学公式、法则、定理、定律务必弄清其来龙去脉，掌握它们的推导过程，使用范围，使用方法（正用逆用、变用）熟练运用它们进行推理，证明和运算。

3楼

3、系统地对数学知识进行整理、归纳、沟通知识间的内在联系，形成纵向、横向知识链，构造知识网络，从知识的联系和整体上把握基础知识。例如以函数为主线的知识链。又如直线与平面的位置关系中“平行”与“垂直”的知识链。

4楼

4、认真领悟数学思想，熟练掌握数学方法，正确应用它们分析问题和解决问题。

数学思想和方法的考查必然要与数学知识的考查结合进行，在平时的做题中必须提炼出其中的数学思想方法，并以之指导自己的解题。

楼主金榜题名 祝愿啊

Ⅱ 高考最后30天怎么冲刺

高考最后30天冲刺方式如下：

1、延续阶段（5月中旬以前）：延续以前的学习方法，充分利用时间！

对于即将高考的高三学生来说，调整作息不能心急，初期复习要争分夺秒！一位高三老师建议“在早上可适当早起加强学脊袜习，但以保证第二天上课不太疲劳为前提，中午时间视自己的具体情况可以学习或休息。”

这样做一是樱裂激适当加长了学习时间，掌握更多知识。更重要的是增强了孩子的自信心，避免担忧失败心理。千万要记住，加班加点的时候要以不影响第二天上课为前提，如果会影响上课效率，宁愿不加！

2、调整阶段（5月中到6月初）：调整复习节奏切换考试模式。

答题时思路不清，精力总是不集中，烦躁苦闷。很多人在这一时期会出现所谓的答题高原期。这是多数学生必然出现的情况，这时考生需要的是改变前期的学习模式，切换到考试模式，浏览以前考过的模拟卷，真正进行查缺补漏工作，不要再过多地做练习了。

如果“高原反应”特别强烈，可以“做练习时降低难度。因为考前的模拟题目往往安排不合理，不完全符合高考试卷要求，还有就是复习久了有点麻木，答题的警惕性降低。”

其他建议

首先，调整好心态，一个好的心态足以承受一切，哪怕暴风雨再猛烈，都可以阻挡！

第二，要调整好作息时间，规律的吃饭睡觉学习生活是很有必要的。一切按照作息表时间来，该干嘛干嘛，吃的时候就吃，玩的时源闷候就玩，但是学习的时候就一刻也不能马虎，毕竟留给你的时间已经不多了！

第三，增强体质，不要被健康耽误。很多人都是在高考前把自己的身体搞得不健康，一不小心就把自己的高考给搞砸了，这个是非常可惜的。所以一定要注意身体以及安全。

Ⅲ 离高考还有30几天，数学，我该拿什么拯救你

作为一个过来人，我一定要告诉你的就是千万不能放弃！！真的，付出就会有回报的，现在最是考验毅力的时候。和同学比较是很自然的想法，但他是他，你是你，也许人家付出了很多很多但你不知道呢？！我的数学也不好，但我并没放弃他，想想你高中三年，败在数学上，值么？
关于数学，我的方法是总结，真的很管用，把高三做过的所有数学卷子翻出来，将错题一道一道重新做一遍，并总结方法。简单题，我觉得只有题海战术，做多了，也就错不了了。
最最重要的还是不要放弃，我是去年高考的，学理，一上高三所有科全都掉了一个水平，尤其是数学本来就不太好，还老马虎，但是，我就是不想让它托我后腿，一直学它，成绩会回报你的，当然，现在你不能一直只学他，其他的也不能放弃，最后几十天，放轻松，加油！付出会有回报的！！

Ⅳ 高三最后如何学数学

导语：高三数学复习，大体可分四个阶段，每一个阶段的复习方法与侧重点都各不相同，要求也层层加深，因此，同学们在每一个阶段都应该有不同的复习方案，采用不同的方法和策略。那么，高三最后如何学数学呢?我整理了相关的步骤教程供大家参考!欢迎大家的查阅!

高三最后如何学数学

1.一如既往的夯实基础，提升信心，认真且很有耐心;

2.抓细节，规范解题，减少不必要的失分;

3.总结计算的经验、方法和技巧，提升计算能力，突破难点;

4.掌握通法，更要见新见多见广;

5.对学生进行必要的考试心理辅导。培养学生积极应试的能力技巧。让学生正确对待每次考试的得与失，不急不躁，用极佳的心态考出自己应有的水平。

6.多思多总结。每次的练习和考试，不能只注重答案的正确性，更要注重答案的完整性，细品答案所提供的解法与自己的解法有什么异同，吸收优越的解法，提升自己的思维能力。

7.多交流。激励学生在课堂上积极发表自己的看法，大胆的提出自己的疑问。三人行必有我师。学生的想法和见解，不仅对全班的同学起到了促进的作用，有时对我们老师也起到了促进作用。

8.不吝啬对学生的夸奖，对学生的点滴进步，要狠狠地夸奖，增强他们学好数学的信心;同时也要提出不足，指引他们努力的方向。

高三最后如何学数学

第一，在前期复习中，学生已经对高中数学基础知识、基本技能、基本思想方法有了全面系统的掌握，但在掌握程度上各有不同，因而应根据自己的实际逐一查找知识的薄弱点，力争保证对知识掌握不留空白。

根据高考数学《考试大纲》的要求和近三年的高考数学试题的比较，不难发现，每年高考重点考查的`知识大致相同，因此要突出主干知识的复习，通过主干知识的复习构建知识网络。对于构成高中数学的主干知识：函数与导数、三角与向量、概率与统计、数列与不等式、立体几何、解析几何、极坐标与参数方程等内容要进行有针对性地专题复习，提高解决综合问题的能力。

第二，在一轮复习过程中，尽管学生对基础知识进行了较为全面的系统复习，但由于部分同学有一些不严谨的思维习惯，因此在做题过程中仍经常出现这样或那样的思维漏洞。为了在高考中尽可能少犯这类错误，最后阶段的复习，应让学生对常出现思维漏洞的地方进行及时总结，以便在考前给自己提个醒，力争在高考中不再犯这种低级错误，并能在这些地方多得3—5分。

高考试题的难度比例：易、中、难为5∶3∶2。考试中绝大部分试题是常规问题，少部分试题难度较大，因此后期复习阶段更要加强常规问题的训练及用通性通法解决问题的训练，这些是提高成绩的关键所在。另外，教材是高考试题的源头，近几年，每年均有一定数量的试题是以课本习题为素材，通过变形、重组、延伸与拓展来命制的。因此，最后阶段的复习，一定要回到教材，而且对教材中的问题要做到深层次的理解。

第三，计算能力是高考数学四种能力要求的核心，也是学生的薄弱环节之一，因此规范训练的落脚点要放在加强计算能力培养上。后期复习阶段应突出学生这样的训练——通过学生动手练，动脑想，亲身去感受解题中运算的难点，并逐步掌握形成能力。学生每次练习要做到熟练、准确、简捷、迅速，重视思维过程、思维方法的科学性，并要规范做答。这些是高考取得高分的保证。

第四，随着高考临近，模考较多，有些学生过于关注分数的变化，导致无法保持平和的心态。因此高三复习后期，要重视每一次模拟考试的临考前状态的调整及考后心理的调整，以平和的心态去面对每一次考试，这样考生才能以平和的心态面对高考，发挥出自己真实的水平。

第五，学生对高考中一些常见题、类型题虽已做了不少，但对很多问题的理解还仅仅停留在“招式化”或“模式化”的程度，并未达到真正的“见招拆招”的高水平。因此最后阶段的复习，我们可以通过引导学生加强试题之间的内在联系的研究，总结同类试题的共性，力争使学生达到能够利用自己已掌握的方法去“见招拆招”，提高解题的水平，解决高考所遇到的方方面面的新问题。

高三最后如何学数学

1.知识篇

第一阶段，即第一轮复习，也称“知识篇”，大致就是高三第一学期。在这一阶段，老师将带领同学们重温高一、高二所学课程，但这绝不只是以前所学知识的简单重复，而是站在更高的角度，对旧知识产生全新认识的重要过程。因为在高一、高二时，老师是以知识点为主线索，依次传授讲解的，由于后面的相关知识还没有学到，不能进行纵向联系，所以，你学的往往时零碎的、散乱的知识点，而在第一轮复习时，老师的主线索是知识的纵向联系与横向联系，以章节为单位，将那些零碎的、散乱的知识点串联起来，并将他们系统化、综合化，侧重点在于各个知识点之间的融会贯通。所以大家在复习过程中应做到：①立足课本，迅速激活已学过的各个知识点。(建议大家在高三前的一个暑假里通读高一、高二教材)②注意所做题目使用知识点覆盖范围的变化，有意识地思考、研究这些知识点在课本中所处的地位和相互之间的联系。注意到老师选题的综合性在不断地加强。 ③明了课本从前到后的知识结构，将整个知识体系框架化、网络化。能提炼解题所用知识点，并说出其出处。④经常将使用最多的知识点总结起来，研究重点知识所在章节，并了解各章节在课本中的地位和作用。

2.方法篇

第二轮复习，通常称为“方法篇”。大约从第二学期开学到四月中旬结束。在这一阶段，老师将以方法、技巧为主线，主要研究数学思想方法。老师的复习，不再重视知识结构的先后次序，而是以提高同学们解决问题、分析问题的能力为目的，提出、分析、解决问题的思路用“配方法、待定系数法、换元法、数形结合、分类讨论”等方法解决一类问题、一系列问题。同学们应做到：①主动将有关知识进行必要的拆分、加工重组。找出某个知识点会在一系列题目中出现，某种方法可以解决一类问题。②分析题目时，由原来的注重知识点，渐渐地向探寻解题的思路、方法转变。③从现在开始，解题一定要非常规范，俗语说：“不怕难题不得分，就怕每题都扣分”，所以大家务必将解题过程写得层次分明，结构完整。④适当选做各地模拟试卷和以往高考题，逐渐弄清高考考查的范围和重点。

3.策略篇

第三轮复习，大约一个月的时间，也称为“策略篇”。老师主要讲述“选择题的解发、填空题的解法、应用题的解法、探究性命题的解法、综合题的解法、创新性题的解法”，教给同学们一些解题的特殊方法，特殊技巧，以提高同学们的解题速度和应对策略为目的。同学们应做到：①解题时，会从多种方法中选择最省时、最省事的方法，力求多方位，多角度的思考问题，逐渐适应高考对“减缩思维”的要求。②注意自己的解题速度，审题要慢，思维要全，下笔要准，答题要快。③养成在解题过程中分析命题者的意图的习惯，思考命题者是怎样将考查的知识点有机的结合起来的，有那些思想方法被复合在其中，对命题者想要考我什么，我应该会什么，做到心知肚明。

4.备考篇

最后，就是冲刺阶段，也称为“备考篇”。在这一阶段，老师会将复习的主动权交给你自己。以前，学习的重点、难点、方法、思路都是以老师的意志为主线，但是，现在你要直接、主动的研读《考试说明》，研究近年来的高考试题，掌握高考信息、命题动向，并做到：①检索自己的知识系统，紧抓薄弱点，并针对性地做专门的训练和突击措施(可请老师专门为你拎一拎);锁定重中之重，掌握最重要的知识到炉火纯青的地步。②抓思维易错点，注重典型题型。③浏览自己以前做过的习题、试卷，回忆自己学习相关知识的历程，做好“再”纠错工作。④博览群书，博闻强记，使自己见多识广，注意那些背景新、方法新，知识具有代表性的问题。⑤不做难题、偏题、怪题，保持情绪稳定，充满信心，准备应考。

Ⅳ 高考30天左右数学要复习什么内容稳定考60左右或者以上，英语呢。

艺术生，如果专业知识已过，那得主攻文化课了。
数学复习，你得熟记常用的定理公式，掌握课本上的例题。别轻视例题，例题就是基础，你得得到自己应该得到的分数。
另外，你还要多做大量刷题。买一些基础性的高考模拟题，每天抽一个小时左右做题，不会做的可以请教同学，听完讲解再参考答案答题步骤，抓住基础题分数。只要方法到位，数学成绩短期提高一点，还是大有希望。
英语嘛，你还是从简单的词汇短语学起吧，尤其是那些常用的，然后再背诵一些作文模板，到时方便写作文时直接套用。
只能教你这么多了，接下来就靠你了。高考加油，祝你考个理想院校！