数学错题小报怎么做

❶ 二年级数学小报怎么做

二年级数学小报的做法如下：

需要材料：画笔、画纸

第一步、首先在纸的中央打一个表格并且写上题目，如下图所示：

内容可以有：

1、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

2、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

3、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。——哥德

4、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

5、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

6、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

❷ 数学小报怎么做

做数学小报小技巧参考：
1、画数学手抄报要把数学元素画进去，比如数字、三角板、标尺等，这些都可以画进去。
2、学科类的手抄报，边框可以用黑板的样式或者是书本的样式，这样的布局都很棒。
3、如果是想要画一些比较简单的数学小报，也可以以边框为主，画一个几何边框也很棒的。数学小报的作用：有利于学生综合素质的提高。
数学手抄小报是以学生为主体,或“独立创业”或“团体协助”而创作出来的能反映思想教育、数学教育和美育的综合艺术。
有利于非智力因素的培养和形成。首先可以激发学生学习数学的兴趣,增强求知欲,配合数学教学。学生在办报过程中,不断积累数学知识,丰富想象力。

❸ 数学小报怎么做

首先，给小报去给名字，数你最行等等
第二，做之前简单排版，一般来说，划分成3到5个区域，并注意之间的比重，内容篇幅要有长有短
第三，写内容。个人提示哦，可以出道数学基础知识题，结合课本的；可以再出道小难题，往上找，找不到出个有图形的题；还可以出个找规律的数字或者图形题；最后可以介绍一名数学家
第四，美工 。数学小报，一般的在区域之间稍微点缀点花边就可以了，有人物介绍的可以贴上照片。另外，报头，也就是报的名字上稍微下点功夫突出一下。还要留块地方写上制作者名字哈哈

数学离不开生活，生活离不开数学。在教学中引导学生寻找生活中的数学问题，既可积累数学知识，更是培养学生学习数学兴趣的最佳途径。比如:生活中每时每刻都要用到估算，如天天上学要估算一下到校需多少时间，以免迟到；或外出旅游得估算一下要带多少钱，才够回来等等。让学生从生活中找数学的素材，感受生活中处处有数学，学习数学如身临其境，就会产生亲切感，有利于形成似曾相识的接纳心理，如：布置学生“观察你家中的物品，找出家庭中的小数”；“你家一天生活费用是多少”，记录下来，制成表格，再进行计算，这样把抽象的知识形象化，有助于学生理解，同时能用所学的知识解释生活中的现象，也培养学生收集处理信息的能力、观察能力、实践能力。将数学教学与生活相结合，学生普遍学习兴趣浓厚，参与积极性提高，教学效果良好。

❹ 一年级数学小报怎么做

像这样的

也可以写写：

数学家阿基米德的小故事

一些数学家生前献身于数学，死后在他们的墓碑上，刻着代表着他们生平业绩的标志。

古希腊学者阿基米德死于进攻西西里岛的罗马敌兵之手(死前他还在主：“不要弄坏我的圆”。)后，人们为纪念他便在其墓碑上刻上球内切于圆柱的图形，以纪念他发现球的体积和表面积均为其外切圆柱体积和表面积的三分之二。 德国数学家高斯在他研究发现了正十七边形的尺规作法后，便放弃原来立志学文的打算 而献身于数学，以至在数学上作出许多重大贡献。甚至他在遗嘱中曾建议为他建造正十七边形的棱柱为底座的墓碑。

16世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力，把圆周率算到小数后35位，后人称之为鲁 道夫数，他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。 瑞士数学家雅谷·伯努利，生前对螺线(被誉为生命之线)有研究，他死之后，墓碑上 就刻着一条对数螺线，同时碑文上还写着：“我虽然改变了，但却和原来一样”。这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语。

❺ 错题卡手抄报数学

“错题卡设计”的制作重在让学生分析错误原因，解析题意，能够抽象概括出一类题目的解题方法，总结解答并举一反三，培养了孩子们分析数学信息、解决数学问题的能力。

错题卡顾名思义，就是把做错的题，汇总在一起。错题卡主要包含四个方面的内容。

一：做错的题目，分门别类

由于学科内容和要求的差异性，所以，我们在制作错题卡的时候，要分门别类。每一科都有不同的积累形式。

语文，知识点比较琐碎，所以我们积累的时候，就要进团神昌行归类。每一种类型的题目记在一个纠错卡上。比如：这一本纠错卡，记基础字词和词语；另一本纠错卡，记仿写句子或者句子的转换，阅读理解题型单独做一个错题卡，瞎源不用抄原文，只抄题目和答案。

二、错题分析过程写清楚，做到举一反三

三：巧用颜色，重难点突出

四：装订成册，方塌扒便携带

【结语】

错题卡，除了记录错题，还可以记录一些做对的，但是特别重要的题型。因为知识在于积累，还在于复习。一句话总结：平时做好错题卡，考试复习不再愁。重点难点全掌握，考试争做一把手。

❻ 二年级数学99页2题3题手抄报怎么做

1、 先写上“数学小报”几个字，画一个双边框不规则半圆形，里面再画一圈虚线，下面画很多不规则波浪形状。2、 画上两个错误标志，一块黑板是双边框矩形，两个三角板。3、 下面的波浪线形状涂上黄色，从内到外，渐渐变淡。4、 “数学小报”几个字分别涂上红色、黄色、蓝色与绿色，错误标志分别涂上红色和黄色，黑板外侧是深绿色，里面是黄色，三角板为红色，半圆边框为蓝色。5、 空白处画上横线，数学小报简单又漂亮手抄报就完成了。

❼ 数学错题卡手抄报

数学的错题卡一般包括以下几个板块：姓名、班级、错题登记时间、错题原题、错题原解答过程和内容、原解答过程和内容出错原因分析、错题正确解答过程和内容、错题所涉及知识点扩展、错题题型分析等。

错题本可以收集比较分散的错题，并综合整理，细分知识点。对孩子以后行大复习巩固非常方便，容易查找，分门别类，非常有针对性，效率也会大大提高。

就算以后孩子想要找专门的老师辅导，建立数学错题集的基础上，老师可以迅速找到孩子各个单元中薄弱环节，辅导起来更有把握和依据。孩子的负担也会相对来说更小，效率更高。

错题本可以帮助孩子及时整理错题，避免同类错误的再次发生。

错题本能让孩子在及时订正的基础上，收集、分析和利用这些错题，不仅能提高学习效率，还能让老师的教学效率也提高，让孩子在学习的道路上就可以少走弯路。

错题本不举慧仅仅整理自己的错题，还可以把“容易出错题”、“难点题”、“典型题”、“资深题”等等一并整理出来，让错题本成为孩子学习的工具。

错题本甚至可以记录一题多解，将孩子思考的过程，多种思路、心得都写下来，便正带答于知识点的积累，更帮助孩子提升思维能力。

各位家长，错题本本身是为了培养孩子好的学习习惯，所以一定是贵在坚持，才能收获更多。

❽ 数学小报怎么做

1、首先余此我们先用铅笔在空白纸上画出整个手抄报的版面。
2、然后用马克笔在手抄报的中间部分写上“趣味数学”。
3、在手抄报的各个角落中画一些数字、文具的插图。
4、给这些芦禅插图涂上漂亮的颜色。
5、然后在空白的地方画上横线。

❾ 错题四格漫画数学小报怎么画

将小报分成四个大格，然后可以去网上参考数学四格小报进行模仿，来完善自己的数学小报。