1年级数学题怎么做

‘壹’ 一年级的数学题怎么做

具体回答如下：

40-39+38-37+...+24-23+22-21

=（40-39）+（38-37）+......+（24-23）+（22-21）

=1+1+....+1+1

=10

减基核明法计算：

几个数的和减去一个数，可以选氏竖其中任搏告一个加数减去这个数，再同其余的加数相加。例如：(35+17+29)-25=35-25+17+29=56。

一个数连续减去几个数，可以先把所有的减数相加，再从被减数里减去减数相加的和。例如：276-115-85=276-(115+85)=76。

‘贰’ 一年级数学上册应用题有几种方法

由于一年级小学生对文字的认识和理解有限，导致在做数学应用题过程中无法很好地阅读、分析、理解题意，更谈不上怎么样去解决问题，因此在这一问题上学生和家长确实很难把握。根据小学一年级的应用题的总结和归纳，对照发现主要是三种类型的题目。一是有关部分与整体类的，往往有一个“共”字；二是有关比多少的问题，经常出现一个“比”字；三是有关剩余类的，常常出现一个“剩”字。针对上述类型，往往采用一对一模式分类解答和解析，可是由于小学生的归纳能力有限，往往效果不是很好。为了更好解答小学一年级数学应用题，矩阵法的使用应该是个很好的选择。

通过矩阵法的解题方法，主要有以下好处：

1、培养读题的习惯，提升题意的理解能力；

2、提高应用题关键字的提炼和把握；

3、培养多维度题意的解读和思维方式；

4、提升多种类型应用题的综合解答能力。

‘叁’ 一年级数学题求解题思路

依依比苹苹多了7张邮票。

3+4=7（张）

答：依依比苹苹多了7张邮票。

【解析】

由题干信息可知，“苹苹比淘淘少3张”那么苹苹的邮票+3=淘淘的邮票数量，根据“依依比淘淘多4张”那么依依的邮票-4=淘淘额邮票数量。故3+4=7（张），由此回答问题即可。

(3)1年级数学题怎么做扩展阅读：

应用题的巧方法：

一是应用题需要把题目中文字性描述转化为数学算式、

二是面对题目中的大量文字信息，孩子往往把握不住哪里是重点信息、

三是孩子刚开始接触应用题，没有养成良好的做题习惯，不注意问题问的是什么，就开始动笔去做，往往南辕北辙。

四是孩子不注意写作习惯，不带单位，不作答，不检查，考试时经常会因此而失分。

‘肆’ 一年级数学怎样算题

第一幅图，气球不够分。做题方法如下：
1十5＝6（个）
6＞5
答：气球不够分。
第二幅图：
一只轮笑败小猫有4条腿，一只小鸭2条腿，4＞2，小猫胜。
第三幅图：最后一个填腊颤空是5号，小明左边第三个人是拿球的那个，5号是升橘小华。

‘伍’ 一年级数学分组题怎么做

一年级数学分组题做法：

把后三个分一组

4a^2-（b^2+4c^2-4bc）

=4a^2-（b-2c）^2

=（2a+b-2c）（2a-b+2c）

b^2-a^2+2ac-c^2

=b^2-（a-c）^2

=（b+a-c）（b-a+c）

定义

加法：把两个数合并成一个数的运算。

减法：在已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。

乘法：求两个数乘积的运算。

除法：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。

‘陆’ 小学一年级数学题 怎么做

小学一年级数学题中，如果想要移动火柴的顺序，这样才能够让加减法运算产生变化，从而引起整个算式答案的变化，这样才会让整个算式算出来的结果是正确的

‘柒’ 小学一年级的数学题怎么列算式呀

符号占半格，两个算式之间一定要留空格。下面分别是3、33、3+4=7、5+8=13、13+4=17的写法。

田字格写数字时，阿拉伯数字，一位数写在靠左的格子里。二位数中十位数写在靠左格子里，个位数写在靠后格子里。

田字格是一种用于规范汉字书写格式的模板，包括四边框和横中线、竖中线。是小学初学写字规范。习字时需在田字格中逐渐将汉字写规范，能给以后的语文学习打下坚实的基础。

田字格别看只是四个小格子，其实每个格子都大有名堂，每根线、每个格子，格子中的每个方位，都有其不同的名称，熟记田字格、牢记各部分名称，是初学书写重要的前提。

要有正确的写字姿势：

首先学生要有正确的坐姿。即做到“三个慧举一”：胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远，手离笔槐碧扒尖一寸远。

其次学生要有正确的握笔姿势。要做好示范，并注意检查孩子握笔方法是否正确铅昌。对于个别能力较差的孩子，可以让他们借助握笔器来辅助，直至掌握正确的握笔姿势。