初二数学几何不好怎么补救

‘壹’ 初二数学不好怎么补救

培养学生数学学习兴趣的途径很多，如让学生积极参与教学活动，并让其体验到成功的愉悦;创设一个适度的学习竞赛环境;发挥趣味数学的作用;提高教师自身的教学艺术等等。

加强学法指导，培养良好学习习惯反复使用的方法将变成人们的习惯行为。什么是良好的学习习惯?我向学生做了如下具体解释，它包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

及时复习是高效率学习的重要一环，通过反复阅读教材，多方查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。

相关介绍：

预习是主动获取初中数学新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。

因此，要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。

在听课期间，学生应该养成初二数学记笔记的好习惯，及时将重点内容整理到笔记上，当然如果课上的时间很紧迫，学生也可以简单标记一下，利用课后的时间进行整理总结。

‘贰’ 初二数学差怎么补 有哪些补救方法

初二是数学成绩下降的高发时期，所以学生必须掌握一种有效的方法，才能得到有效的补救。比如我们可以多做一些典型例题和历次考试真题，迅速熟悉相关题型。如果成绩真的非常差的话，我建议先把代数部分攻关下来，确保代数部分的分数尽量拿全，不要失分，在有代数部分分数保底的情况下，再去攻克几何。

初二数学成绩差怎么办

培养学生学习数学的兴趣是促进学生学习的动力。如果学生对学习数学产生兴趣，就会形成强烈的求知欲，能够积极地学习。

培养学生数学学习兴趣的方法有很多，比如让学生积极参与教学活动，体验成功的快乐;营造适度的学习竞争环境;扮演有趣的数学角色;提高教师自身的教学艺术等等。

加强学习方法的指导，养成良好的学习习惯。好的学习习惯是什么?主要包括：制定计划、课前自学、上课专心、及时复习、自主学习、解决问题、系统总结、课外学习。

及时复习是高效学习的最重要的一个方面，通过反复阅读、查阅相关信息，加强知识的基本概念的理解和记忆，学习新知识与旧知识联系在一起，进行分析比较。

初二数学成绩差补救方法

1.课前预习

课前先看看书，看你能够理解多少，尤其是有些涉及到前面的知识，如果不懂就可以叫老师协助。

2.课中认真

认真有两个层面：

（1）认真聆听老师的讲解，弄清楚前面预习时不懂之处；

（2）利用课堂练习检验自己是否弄明白了，尤其要关注做得不对的地方，把它圈起来，弄明白为什么错。

3.课后巩固

（1）说课讲课，说说今天学习的内容并进行梳理；再次回顾做错的地方；

（2）着眼基础进行练习，适当多点以达到巩固的目的。

（3）着眼提高适当进行少量的较难的练习，促进自己的灵活运用能力。

‘叁’ 初二数学不好怎么补救

培养学生学习数学的兴趣是促进学生学习的动力。如果学生对学习数学产生兴趣，就会形成强烈的求知欲，能够积极地学习。

培养学生数学学习兴趣的方法有很多，比如让学生积极参与教学活动，体验成功的快乐；营造适度的学习竞争环境；扮演有趣的数学角色；提高教师自身的教学艺术等等。

加强学习方法的指导，主要包括：制定计划、课前自学、上课专心、及时复习、自主学习、解决问题、系统总结、课外学习。

及时复习是高效学习的最重要的一个方面，通过反复阅读、查阅相关信息，加强知识的基本概念的理解和记忆，学习新知识与旧知识联系在一起，进行分析比较。

(3)初二数学几何不好怎么补救扩展阅读

预习是初中生主动学习新知识的过程，有助于调动学习积极性。认真阅读教材，养成在讲解新知识之前主动预习的习惯，是获取数学知识的重要手段。

因此，要注重培养自学能力，学会阅读。如自学例子时，要弄清楚例子说的什么内容，讲了什么条件，问什么，要如何回答，为什么要这样回答，还有新的解决方法，解决问题的步骤是什么等等。

在初二数学的课堂上，学生要养成做笔记的好习惯，及时整理笔记上的重要内容。

如果课堂时间紧张，学生也可以简单地标记一下，利用课后的时间进行总结。需要强调的是，在听讲座或做练习的过程中，可能会遇到一些不理解的知识点。

‘肆’ 初二上学期的几何学的不好，怎么办

有影响，后面的数学是和前面有关联的。初三的时候二次函数和二次方程是相关联的。千万要补上去

‘伍’ 初二数学不好尤其是几何怎么办我今年是初

基本法:平时多练习~
实际上初中的几何应该还停留在平面几何的阶段吧，
而平面几何亮渣的证明已经被证明是有套路的，
10年前就已经有了平面几何的自动证明软件，
这样就有个小技巧，即练好尺规做图，
大多问题都是可以自己作图的，
实在没有思路时，把图画准确的作出来，
大多特橡唤性都能从图中看出来或者量出梁键凯来，
再往上靠就行了
关键还是平时多练习

‘陆’ 初二数学几何题弱怎么办(⊙_⊙)

我总结郑脊的几点建议亏铅，希望对你能有所帮助。
1.与几何图形有关的定义，定理，性质和判定定理一定要熟记，这是解题的基础。（这是重中之重，不要
怕麻烦，去背一背销丛好吧）
2.典型的题要举一反三，掌握题的特点（有很多的题都是典型题的变形）
3.辅助线的做法是解题的关键，很多的辅助线都是根据已知条件和图形的特点做出来的，这就看你掌握和灵活应用图形的性质和定理的程度了。
4.哎！多做多练是最好的办法（还有什么比这更好的呢？）
最后：拿到题以后，不仅仅要看题，还要动起手来，只有动手才能有解题的思路。

‘柒’ 初二数学不好怎么补救

一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。

(7)初二数学几何不好怎么补救扩展阅读：

数量的学习起于数，一开始为熟悉的自然数及整数与被描述在算术内的有理数和无理数。

具体来讲：由于计数的需要，人类从现实事物中抽象出了自然数，它是数学中一切“数”的起点。自然数对减法不封闭，为了对减法封闭，我们将数系扩充至整数；而为了对除法不封闭，而为了对除法封闭，我们将数系扩充至有理数；对于开方运算不封闭，我们将数系扩充至代数数（实际上代数数是一个更广的概念）。

另一方面，对于极限运算不封闭，我们又将数系扩充到实数。最后，为了避免负数在实数范围内无法开偶数次方运算，我们将数系扩充到复数。复数是包含实数的最小代数闭域，我们对任意复数进行四则运算，其化简结果都是复数。

‘捌’ 初二数学不好怎么补救

初二的数学是中学数学学科的重要阶段，在这个阶段的学习不仅考验着学生的学习能力，也关系着学生以后的学业和职业发展。如果你初二数学不好，可以通过以下的方法来补救。1. 多做练习题

数学是需要经常练习的学科，多做练习题可以加深对知识点的理解和掌握。可以通过做同步练习题、习题集等方式来加强练习。特别是对于题目中出现的难点和易错点，要格外重视，多加练习，熟练掌握。

2. 找老师或同学请教

在学习中，遇到难题或不懂的知识点，可以找老师或同学请教。老师会有更丰富的知识和经验，能够给学生提供正确的方法和技巧；而同学也可能有更清晰的理解和更形象的表达，能够让学生更易理解和掌握。

4. 选择有效的学习资源

在学习中，选择好的学习资源也很重带裤要。可以参加数学课外辅导、参考学习视频、阅读优秀的数学书籍等，这些都能够让学生更好地掌握知识点。

总之，初二数学不好可以通过多练习、请教老师或同学、掌握正确的学习方法、选择有效的学习资源等方式来进行陆核补救。只要持之以恒，才能够取得良好的学习效果。