三年级数学220约等于多少

Ⅰ 三年级数学题204*8约等于多少

三年级数学题204*8约等于1600

把204看作200，200*8=1600

Ⅱ 小学三年级数学乘法大约等于多少怎么算如148x2大约等于多少

一百四十八乘二等于二百九十六，如果要大约就把一百四十八变为一百五十，那就是三百，只要把相乘的两个数其中一个四舍五入，答案将会与正确答案相仿。

有理数的加减乘除混合运算，如无括号指出先做什么运算，按照“先乘除，后加减”的顺序进行，如果是同级运算，则按照从左到右的顺序依次计算。

(2)三年级数学220约等于多少扩展阅读

1、一般情况下，四则运算的计算顺序是：有括号时，先算括号里面的；只有同一级运算时，从左往右；含有两级运算，先算乘除后算加减。

2、由于有的计算题具有它自身的特征，这时运用运算定律，可以使计算过程简单，同时又不容易出错。

加法交换律：a+b=b+a

乘法交换律：a×b=b×a

加法结合律：（a+b）+c=a+（b+c）

乘法结合律：（a×b）×c=a×(b×c)

Ⅲ 小学三年级下册数学约等于的250估算成什么

呵呵,这题出的……
按照四舍五入,应为300

Ⅳ 小学三年级数学约等于怎么算

得数四舍五入，比如：小学数学35约等于40。

四舍五入是一种精确度的计数保留法,与其他方法本质相同.但特殊之处在于,采用四舍五入,能使被保留部分的与实际值差值不超过最后一位数量级的二分之一：假如0～9等概率出现的话,对大量的被保留数据,这种保留法的误差总和是最小的.这大概也是我们使用这种方法为基本保留法的原因。

“四舍五入”方法：

比保留的位数多看一位，该位上的数字是“5”或者比“5”大，向前进一，该位上的数字是“4”或者比“4”小，就舍去。

例如：6.56，保留一位小数，就是6.6。而6.54，保留一位小数，就是6.5。

在取小数 近似数的时候，如果尾数的最高位数字是4或者比4小，就把尾数去掉。如果尾数的最高位数是5或者比5大，就把尾数舍去并且在它的前一位进"1"，这种取近似数的方法叫做四舍五入法。

《 九章算术》里也采用“四舍五入”的方法，在用比例法求各县应出的车辆时，因为车辆是整数，他们就采用四舍五入的方法对演算结果加以处理。

Ⅳ 三年级数学约等于怎么算

把数当作接近的整十或整百的数看，例：197+21约等于200+20，即220

Ⅵ 三年级数学约等于怎么算

比如42四舍五入是40，而45四舍五入是50，举个例子：32×56≈1800，懂了吗？

Ⅶ 小学数学三年级937约等于多少

小学三年级数学:3576约等于多少
解：根据四舍五入法进行估算。
1、把3576看作整十数：3576≈3580
2、把3576看作整百数：3576≈3600
3、把3576看作整千数：3576≈4000
一般是看作整百数：3576≈3600

Ⅷ 小学三年级下册数学约等于的250估算成什么

呵呵，这题出的……
按照四舍五入，应为300

Ⅸ 小学三年级数学约等于怎么算

得数四舍五入，比如：小学数学35约等于40。

约等于就是大约多少的意思，是一个估计的数字，按四舍五入算法进行计算。

通常会告知精确到的位数，如精确到十位，491就约等于490，按四舍五入算法，假如个位上的数字在4以下如362则约等于360了，假如个位上的数字大于五如287则就约等于290了。

约等于符号输入方法：

使用搜狗输入法或QQ拼音输入法，在输入框输入“约等于”，选5：≈。

Ⅹ 小学数学三年级约等于一类题怎么做

用约等于比较合适，因为小学阶段还没涉及到不等式，还没有这个概念。所以优先用约等于。但也有例外的时候，这个要看情况。如果题中内容需要判断至少或者至多或其他问题时，尤其是强调结果只能是整数的话，就需要大于小于的概念。