数学给多少后一样多怎么算

A. 小学三年级数学题姐姐有58.6妹妹有27.4,姐姐给妹妹多少钱后两人一样多

(58.6+27.4)/2=43；58.6-43=15.6元
所以：姐姐给妹妹15.6元后两人一样多

B. 二年级数学题一个人拿多少给另一个人 两个人一样多

这要看题上给的条件是怎么样的。比如
甲有36张卡片，乙有8张卡片。甲给多少张卡片给乙，两人一样多？
因为甲比乙多了: 36－8＝28张，把这28张两人平均分，那么两人的卡片就一样多。28÷2＝14张。所以甲给14张两人就一样多了。
想懂了这个道理就不难了。

C. 数学题:小玉有35本书,小静给小玉多少本书后,两人的书就一样多了!怎么列算式

小静给小玉的书=(小静的书-小玉的书35本)÷2

D. 数学中甲是乙的几倍,给几个后一样多,求原来有多少的问题

不知道你找的是题目还是解题方法
但解题方法可以教你一下，假设虚余题目告诉你甲差亏滚是乙的三倍，这空姿时就可以用x将甲和乙都表示出来：甲是3x,乙是x，然后如果题目又说甲将6个给乙后，两者一样，说明在原先甲的数目上减去6，而乙得到了甲给的，所以加上6，即可列出方程： 3x-6=x+6 把方程解出来x=6,因为前面用x表示了甲和乙，此时可求出甲就是3x6=18,乙是6

E. 小丁丁比小胖多六本书,小丁丁给小胖多少本后,两人书就一样多了数学公式怎么算

6/2=3小丁丁给小胖3本，两人就一样了。
不管多几本，只要除以2就可以了

F. 一年里数学哥哥有16元弟弟有九元,哥哥给弟弟多少钱后两人钱就一样多

哥哥有16元，弟弟有九元,哥哥给弟弟（3.5元）钱后两人钱就或旅穗一样多，
（16-9）/2
=7/2
=3.5（元）
这题超纲了，用到了小数以及除法衫卜，
一年级还没镇肢有学。

G. 数学应用题:甲有54元,乙有44元,甲给乙几元钱后,两人的钱一样多该如何列式

54-（54+44）÷2
=54-49
=5元
答：,甲给乙5元钱后,两人的钱一样多

H. 我有40张卡片,给明明11张后我俩就一样多,如何计算

明明原来有18张卡片。

40-11=29（张）

29-11=18（张）

答：明明原来有18张卡片。

【解析】

本题考查的是简单计算。

“我”给11张后，两个人的卡片才相等，只要我们知道两个人相等的数量是多少就可以求出来答案，题干信息中又知道“我”的卡片数量，给明明11张后，两人一样多卡片，说明之前“我”的卡片数量比明明多了2个11，即40-11-11=18（张）。

100以内手指定数口诀：

食指伸开“1”，中指伸开“2”；

无名指为“3”，小指伸开“4”；

四指一握伸拇指，拇指是“5”槐贺要记住；

再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。

(8)数学给多少后一样多怎么算扩展阅读：

应用题的巧方法：

一是应用题需要把题目中文字性描述转化为数学算式、

二是面袜明厅对题目中的大量文字信息，孩子往往把握不住哪里是重点信息、

三是孩子刚开始接触应用题，没有养成良好的做题习惯，不注意问题问的是什么，就开始动笔去做，往往南辕北辙。

四是孩子不注意写作习惯，不带单位，不作答，不检告隐查，考试时经常会因此而失分。

I. 二年级数学小明比小红多10个平果小明给小红多少个两人就同样多了怎么列式

多10个，就把这多的10个拿出来两个人平分，这样两人就一样多了，
10个平果两个人平分，列式就是 10÷2=5, 可知小明给小红5个。

J. 数学题:小美给小丽5元钱后,两人的钱数就一样多了,原来小美比小丽多多少元

如图，原来小塌纳美晌绝比小丽多5+5=10元团谨没。