湖南师大数学师范专业就业怎么样6

① 数学与应用数学(师范)专业以后能做什么

数学与应用数学(师范)专业就业方向：

应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。

无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识。

数学专业与其他相关专业的联系紧密，数学专业知识会得到更广泛的应用。

毕业生主要面向科技和教育部门，从事数学教育研究和教学等方面的工作。

可从事普通中小学、职业中学、中等专业学校和各种教育培训机构的数学教师，也可到各类企业从事数学应用、计算机应用软件开发、基金管理和数据处理等工作。

数学与应用数学专业的培养目标：

培养具有良好的道德、科学与文化素养，掌握数学科学的基本理论、方法与技能。

能够运用数学知识和数学技术解决实际问题，能够适应数学与科技发展需求进行知识更新。

能够在数学及相关领域从事科学研究或在科技、教育、信息产业、经济金融、行政管理等部门从事研究、教学、应用开发和管理等工作的人才。

② 数学（师范）专业毕业以后，能去做什么工作

作为一名正在找工作的数学和应用数学毕业生，用我的经验来回答你的问题。

此外，家庭教育的逐渐兴起也为数学和应用数学专业的毕业生提供了一个重要的就业渠道。由于数学家教对专业知识和教学辅导艺术的要求较高，家长不容易操作或没有时间照顾，因此聘请数学家教成为许多家庭的必然选择。导师对全国106个大中城市的调查显示，数学导师占导师的绝对多数，为83%。此外，据相关专家预测，在五到八年后，数学家教将成为一个专职，受到广泛欢迎。作为一种职业，家教肯定有很大发展。

③ 谈谈数学师范专业的目前就业形势及前景

数学师范专业目前就业形势及前景,由于大科作用，所以以前学习数学系的同学较多，现在各学校，几乎不缺少数学老师，所以前景不容乐观；
但事物都要从两个方面入手去思考，我们未来的竞争是人才的竞争，而人才的培训基地是学校，老师是学校的生力军，要出高素质人才，就要有高素质的老师，教师的素质提高必将提到日程，所以，我们现在就有些老师要被淘汰，所以只要你的能力十分的强，发展的前景也是不错的；
另中国人的数学方面的竞赛早些年在世界上是领先的，但由于种种原因，现在有些下滑，所以，高端的数学人才，还是吃得开的
有位数学家陈老说过：一个人的数学50%源于天赋，50%源于机遇
所以，你要是数学专业，就要有较高的专业知识和素质与能力，才能有好的前景，如果你在数学方面没有天赋的话，你最好不要在报数学专业了

④ 数学与应用数学师范(师范类)就业前景是怎么样的

数学与应用数学专业师范类毕业后基本上是当中小学数学老师。当然考公务员、考银行等等到时候也是可以的。

因为你选择师范，会涉及相关师范技能的学习，周边也会不乏想在数学教育上大干一场的同学，这些或多或少会让你看似坚定地在教师这条路上走下去。如果想一直做研究的，大可不必选择这师范类。

培养目标：数学与应用数学是一个学科，该培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练的高级人才。

就业方向：数学与应用数学主要到科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。能胜任高等院校、科研院所、企业和其他单位的教学、科研技术和技术管理工作。

⑤ 师范类专业就业前景如何

师范类专业就业前景比较不错，现在私立幼儿园是非常多，这也造成了幼师的需求量增加，现在报考师范类专业的同学也在不断增加，可以说师范类专业是一个非常热门的专业。有些同学也会在一些新闻媒体行业工作，如果是考公务员，这个专业优势也很大。

容易就业的师范类专业：

1、物理专业：适合偏理科的学生报考，其实物理的难度还是比较大的，能学好的学生不管是就业还是当老师都很适合。而国内目前初高中和大学对物理老师的需求都是比较高的，相对于语文、英语而言，物理老师的就业竞争力比较大，找工作相对也更容易一些。

2、数学专业：师范方向的数学专业，毕业后几乎都是成为数学老师。而数学其实对于绝大部分学生而言，难度都很大。也有很多学生学不好数学，所以如果对数学比较感兴趣的学生，其实可以参考看看数学专业。相比较于文科老师来说，理科老师还是比较缺少的。

⑥ 湖南师大数学专业研究生毕业到长沙高中女子就业吗

湖南师大数学专业研究生毕业到长沙高中女子就业可能性不大。最常见的情况是，该生将前往大学或学院从事学术研究和教学工作，或者参加金融/经济等行业从事专业任务。

⑦ 学湖南师大的师范类专业，毕业之后只能当老师吗能当中学老师还是大学老师

当然不是，成为老师需要有教师资格证。有教师证就可以参加教师考试，通过了就能当老师。

主要是学习师范类余清专业，如师范类的汉语言文学，数学与应用数学，英语。物理、生物、地理科学、历史、政治，美术学、绘画、音乐教育、体育、艺术教育等专业，还有如小学教育、学前教育、特殊教育、科学教竖配前育、教育技术学等专业。

还有如很多职业教育的专业，如师范类的会计学，机械制造及其自动化，电子商务等等很多这类以职高，中专为主的本科师范类专业。

(7)湖南师大数学师范专业就业怎么样6扩展阅读

一方面，学校的教师教育特色鲜明，具有学前教育、初等教育、中等教育、高等教卖或育和继续教育等教育类型齐全的完整教育体系。另一方面，学校还承担了数量众多的国家、省部级的各类科研项目，获得国家科技进步奖、国家自然科学基金奖等，显示了非常雄厚的学科科研实力。

师范和非师范专业属性已经弱化，成为一所综合研究型的师范高校。目前省级以上的师范类本科院校，在办学转变和专业设置方面的情况基本相同，“师范”已不再是师范院校单一的办学任务，也不能成为衡量其办学水平的唯一标准，其教学质量亦可与其他综合类大学同类专业相竞争。

⑧ 数学师范专业就业方向

就业方向：1、主要是从事中小学教学。
2、在企业、事业单位和经济管理部门、金融机构、市场研究机构等部门从事统计调查、统计信息管理、市场分析、风险管理、经营决策等工作。
师范类专业业务培养目标：
本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题，掌握现代数学知识，具有较高的抽象思维、分析问题和解决问题综合能力，能在高级中学、中等职业技术院校、企事业单位及政府部门从事教学、管理、科学研究等方面工作的应用性专门人才。
业务培养要求：
本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论和方法，受到严格的数学思维训练，掌握计算机的基本原理和运用手段，并通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，培养从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1. 具有扎实的数学基础，初步掌握数学科学的基本思想方法，其中包括数学建模、数学计算、解决实际问题等基本能力；
2. 有良好的使用计算机的能力，能够进行简单的程序编写，掌握数学软件和计算机多媒体技术，能够对教学软件进行简单的二次开发；
3. 具备良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力。熟悉教育法规，掌握并初步运用教育学、心理学基本理论以及数学教学理论；
4. 了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用，了解数学科学的若干最新发展，数学教学领域的一些最新研究成果和教学方法，了解相近专业的一般原理和知识；学习文理渗透的课程，获得广泛的人文和科学修养；
5．较强的语言表达能力和班级管理能力；
6. 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并有一定的科研能力。
主干学科：数学。
主要课程：数学分析、高等代数、空间解析几何、近世代数、复变函数论、常微分方程、微分几何、实变函数论、数值方法与计算技术、概率论与数理统计、数学教学论、数学模型、普通物理、数学实验、离散数学、数学史、程序语言、泛函分析、点集拓扑学、企业管理、经济学概论等课程、数值方法与计算机技术、教育学与心理学基础、数学教学论、人文社会科学基础。
主要实践性教学环节：包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等，一般安排15～20周。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士。