一年级寒假作业数学日记怎么写

❶ 写一篇100字的数学日记

数学日记

今天，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：“紫妮，跟你玩个游戏吧！”“好呀！”我爽快地答应了。

妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。纸板被平均分成24个格，格内分别写着1—24个数。“妈妈，游戏规则是什么？你快说呀！”我心急地说。“游戏规则很简单，就是：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。”妈妈笑着说。

我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。“为什么总是单数呢？”我不解地问妈妈。妈妈说：“你自己想一想吧！”于是，我绞尽脑汁地想呀想，终于让我想起了老师曾经讲过的公式：奇数+偶数=奇数。这下我可明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就必然是偶数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针转到任何一格，加起来的数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的。

在数学的世界里，有着许多奇妙的规律，只要我们学好数学、善用数学，它，就是无处不在的！

数学日记

10月15日 星期日 天气晴

今天，爸爸到糖铺店里买了24颗糖。我、弟弟和妹妹看见了迫不及待地向爸爸去讨糖。爸爸说：“那好吧！”我们听了高兴万分。可是，这么多糖我们该怎么分呢？于是我们就为了这点小事而争吵起来。吵着吵着，我忽然想到数学课上老师教我们的平均分可以解决这个问题。于是我大声说道：“好了，不要再吵了，我已经有办法了。”弟弟和妹妹说：“真的？”他们似乎不太相信我。我又说：“你们不相信就听我的解释，我们这里不是有3个人吗？”弟弟妹妹说：“是呀？”我说：“那不是很简单，24÷3=8（颗），所以我们应该每人分到8颗糖。”弟弟和妹妹听了，先是楞了一下，接着就快如闪电地向桌子上各拿走了8颗糖。我们个个都吃得津津有味。啊！我真要感谢数学中的平均分，要不然我们可能还在争吵呢！

❷ 一年级数学日记100字10篇

我和你相靠那么近，那么近。但我和你就是有距离。哪怕只有一纳米。我们注定不能在一起。只因被赋以：。无限逼近，永不相交。渐近线。每日一记，下面由我来给大家带来：数学 日记 。

数学日记1

这几天，我提前学了一些四年级的数学知识。我了解了三位数除两位数的除法。例如：216除以22.先看前两位，商如果不够1，就看前三位，拿22乘以9，得数看够不够216，如果乘积超过被除数，那就去乘上一位8。现在我们算一下：22乘以9，它的积是198，余18。18比22小，所以可以得9。

看来数学的 方法 无处不在，数学真神奇呀!

数学日记2

生活中有很多地方都要用到分数，比如我家有一本1250页的字典，有24个英文字母开头的部分，妈妈问我：每个字母的部分大概占整本书的几分之几?我想了一会儿，解题思路是1250除以24约等于501250除以50等于1250分之50约分为25分之1答：每个字母的部分大概占整本书的25分之1。妈妈奖励了我。

数学日 记3

两个月前，我们学习了分数。分数有分子、分母和 分数线 ，比如：----，3是分母，1是分子，中间一横是分数线。

我还学会了比分数的大小，老师教了我们口诀：分子相同比分母，分虚哪母小的分数越大;分母相同比分子，分子大的分数比较大。

老师还提醒我们，写分数时，一般先写分数线，表示平均分的意思，再写分母，最后写分子。

数学日记4

今天，老师教我们认识了七巧板，七巧板是由一个平行四边形、一个正方形和五个三角形组成的。

我们在日常生活中离不开七巧板中的基本的平面图形，七巧板可以拼出有趣的图形，比如大树、房子、小女孩和小猫等。只要我们努力学习，爱动手操作，七巧板的用途可大了，可好玩了。

数学日记5

端午节 ，我们全家人出去吃火锅，我们点了21样菜，共120元，喝了6瓶啤酒，每瓶4元，喝了1扎西瓜汁25元， 其它 花费85元，爸爸问：我们总共花了多少钱?

我计算：120+6×4+25+85=254元。我说：我们总共花去254元。服务员阿姨还送了2样小礼品和20元的代金券。今年端午节，我们大家都过得很开心。

数学日记6

早晨吃完饭以后我开始写作业。我先背乘法口诀然后写a本。写完以后妈妈给我出了几道数学题，其中一道是这样问的：一个数学本5角钱，买4本需要多少钱?我想了想说：需要2元钱。妈妈问我是怎样算的?我说是用乘法4x5=20角，20角不就是2元吗。妈妈高兴地表扬了我，我更喜欢数学了。

数学日记7

星期六，我和妈差乎码妈、姐姐一起去华联超市买东西。我们买了一包达利蛋黄派6元2角，一包乐事薯片4元9角，一包面巾纸5元。妈妈还没有付钱的时候，就问我要付多少钱呢?我认真思考后，终于想出是16元1角。妈妈表扬了我。老师教我们的知识真有用。

数学日记8

今天傍晚，我和雅钐、曼思正在跳皮筋。我们跳得正高兴，突然曼思说：“我有一道数学题你们解答一下，我一共有18颗糖果，给雅钐6颗，言子5颗，你们两个一共得了这些糖果的几分之几?”

我们算了算，可以把618+518=1118、那还剩几分之几呢?我又算了算，把1-1118=718。原来是剩下718啊!

分数真有趣!生活中就有分数知顷陆识。

数学日记9

今天，妈妈给我买了一盒漂亮的牙膏，里面还送一了副冒险棋。棋面上有1-80的数字，一个骰子，还有4个小圆形。棋的游戏规则是：两个人轮流投骰子，按点数前进，到位后再按圈内的文字要求走棋，以先到终点者为胜者。

我和妈妈各拿了一个小圆形，我先抛骰子，妈妈后抛骰子，一会儿妈妈从25退到了20，一会儿我从64进到了78了。妈妈笑着说：“你赢了!”我觉得这种数字游戏非常好玩。

数学日记10

我们(我和妈妈)昨天忙了一的晚上，找了很多书。分别有：

《读者》、《意林》、《格林童话》、《 故事 会》、《喜羊羊》、《特别关注》等等等等。我们把他分了类，分了三类。还做了标价签有5角、1元、2元、3元、5元、10元

我们找了一个空旷的地方，摆完之后，我坐在报纸上。开始买。开始还没人买，后来快下雨了。有一个阿姨买了两本书，一本书是3元的，一本书是2元的2+3=5答：一共五元(条件、关系)。最后收了5元也可以的啦!

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❸ 关于数学日记小学一年级5篇

数学知识无处不在，我们在生活中常常用到数学。下面我为你带来数学日记一年级内容，希望同学们喜欢。

数学日记一年级篇一

201X年X月X日 星期X 晴

车轮为什么是圆形的呢?因为车轮如果是方形或三角形的话，车开起来就会很颠，而圆形的车轮开起来就很平，而且圆形车轮的汽车坐上去也很舒服，所以车轮是圆的。我还发现八边形比六边形更像圆，六边形比四边形更像圆。

数学日记一年级篇二

201X年X月X日 星期X 晴

一天，我静静的在家里写作业，过了一会儿，我把作业写完了。我就去看电视，我看见电视上那些五彩缤纷的泡泡真美丽。我就关掉了电视，去找了4个小伙伴，我们用自己的肥皂水做成了泡泡水，我们在一起吹大大的，橘茄基美丽的泡泡，我说：“我们一起数一数我们一共吹了多少个吧!在用我们一起吹的泡泡除以5,看看等于几。

二天，我吹了11个，小红吹了10个，小明吹了15个，小军吹了14个。我们就用;11+10+15+14=50个。在用;50除以5=10(个)。我们一起同时说;哈哈!等于10个。;看着这些美丽的大泡泡，我们都被它给深深的纳困吸引住了，似乎我们大家都忘记了回家。

数学日记一年级篇三

201X年X月X日 星期X 晴

今天下午，我在家里没有事干，便随手拿起一本数学课外读物翻阅，看见其中有这样的一道题目：

小红用3个“8”和4个“0”写出了一个七位数，小红读这个数的时候，她的奶奶只听见小红读了两个“零”字。问小红写出的的这个数可能是多少?

我冥思圆谨苦想，反复地思考和琢磨，终于按顺序想出了四种不同的答案，这四种不同的答案分别是：8080800、8080080、8080008、8000808。

从这一道题目中，我明白了无论做哪道题目都不能只满足于想出一种答案。考虑问题时要全面、有序，养成良好的思维习惯，才能真正地学好数学。

数学日记一年级篇四

201X年X月X日 星期X 晴

一个世纪有100年;一年有365—366天;一年有12个月;一个月有28—31天;一天有24小时;一小时有60分钟;一分钟有60秒;一秒有100毫秒。现在的时间是：21世纪2003年3月21日13时25分30秒49毫秒。这个时间我能记录下来，可是我不能让它停下来不动。

原来，时间也跟数学有关，它的最大特点就是一去不回头，不能再来第二次!所以我一定要抓紧时间，千万不能浪费时间呀!

数学日记一年级篇五

201X年X月X日 星期X 晴

❹ 数学日记

一天即将过去了，一定有不少感想，是时候用心地写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是我整理的数学日记，仅供参考，大家一起来看看吧。

数学日记 篇1

生活中，处处有数学。例如：买菜啦！买文具啦！量布等等，都需要用到数学。

这个学期，老师教一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮我大忙啊！

昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是1.8元一斤，妈妈买4.5斤，本应该付钱8.1元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成9元钱。还好我利用这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正营业员的失误。

不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省0.9元，并且学过的知识能在生活中活用。

是啊！要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0.9元，或许是几百，几千，甚至上亿呀！

数学日记 篇2

今天我和妈妈去超市买东西，因为明天我们一起去旅行。

我们买了玩具总动员球蛋一个6元、品客薯片一筒9元8角、阿波罗雪糕一盒13元8角、海鲜风味杯面三杯单价5元、XO酱海鲜风味三杯单价5元、五香牛肉风味三杯单价5元、维达卷纸二条单价30元8角、洁柔卷纸二条单价27元8角、清风卷纸二条单价17元8角、饺子一袋30元8角。

数学日记 篇3

吃过午饭，妈妈带我到山坡上去找小棒。我和妈妈先把茅草的杆子砍回家，然后妈妈用米尺量10厘米长一根，用剪子剪断。妈妈一边剪，一边让我数，数到10根就捆一捆。

捆了10捆，妈妈说，好了，不剪了。然后，妈妈叫我把10捆打开，两根两根的数，数到100;又5根5根的数，数到100;我都数对了。妈妈问我：还可以怎么数?“10根10根的数”。

“10根一捆，你说100根要捆几捆?”我想了一下，说：“10捆。”妈妈高兴的说：“对，你真聪明!”我觉得数数真有趣!

数学日记 篇4

今天晚上我去学跳舞，因为没有带水；所以，我们要去超市买一瓶矿泉水。平时都是妈妈买的，所以我都不知道一瓶水是多少钱？

妈妈给了我一元钱，可是！售货员阿姨说不够，一瓶矿泉水要4元钱。哇！比我想象中贵了四倍。

我又跑出去向妈妈拿钱，妈妈这次给了我十元钱，我就再给售货员阿姨。

我自己算了算，10元-4元=6元，售货员员阿姨应该找我6元；我算得真准，售货员阿姨果然找给了我6元。

我把剩下的钱交给了妈妈，妈妈夸我真棒！

数学日记 篇5

上午，我在玩游戏，游戏的名字叫“连连看”。这个游戏有好几关，这几关都是有难度的。

“连连看”有诸多模式，有单人、名人……。这些模式都有简单、普通和难的。我玩的是最简单的，但是简单的也有一定的难度的。但我已经可以打通关了。

数学日记 篇6

数学课刚开始，周老师就说我们口诀掌握得不熟练，紧接着给了我们大约3分钟的时间同桌互相背口诀。

我马上对着同桌邹乐乐背了起来，背着背着，“五九四十五”、“四九三十六”这两句口诀我想了半天，才勉强背出来；而邹乐乐，他也有两句不怎么熟练。

周老师询问了大家的背诵情况后，又从每组中挑了一名小代表，进行了小组“对口令”抢答赛；结果，我们第四组赢了，大家都高兴极了。瞧！有的嘴巴弯得像月牙儿，还忍不住笑出了声，有的还跳了起来，还有的拍起了手！随着周老师的一声“停”，教室里顿时安静了下来。

数学日记 篇7

今天，我和外公、外婆去家乐福购物，到了超市，我们挑选了一包6。

4元的面包，两瓶单价是3元的饮料和一包25.8元的饺子。外公问我：“今天我们一共买了多少元食品?”我说：“两瓶饮料的价钱是：3X2=6(元)，然后我把所有商品合算起来是：6.4+6+25.8=38.2(元)。”外公笑着点点头说：“对了，那我给50元，应该找回多少元呢?”我想了一想说：“50——38.2=11.8(元)。”我们一起到收银台付款，外公拿出50元让我给收款员，收款员找回我钱，我一数是11.8元，那我算对了。我们提着食品，高高兴兴地回家了。

数学日记 篇8

今天上午第二节课，董老师迈着急促的脚步走进教室，说要口算测试了，我赶紧拿好文具盒，老师发下卷子后，我急忙写好班级、姓名和学号，只听老师说：“预备，开始。”教室里很安静，只能听见“沙沙沙 沙沙沙”写字的声音，我写完了刚准备把卷子交给董老师，这时杨辰浩也交卷子，只听董老师说：“不交，回坐位检查，”我连忙收住脚步，又过了一会儿，董老师的计时器“叮铃铃 叮铃铃”的打响了，司泽馨赶紧把我们组的卷子收好，交给老师。

下午起床后，老师让几个同学发卷，我拿到卷子一看，原来是94分啊，就是老师讲的那个题错了，所以我以后检查的时候一定要认真、仔细，这样会有好效果哦！

数学日记 篇9

今天，妈妈爸爸带我回姥姥家，我和姥姥一见面，就都有说不完的话，妈妈让我做一些口算书，第一张是100分，后来几张，有一些小错误，我想：还是不够认真。妈妈说开学以来我的学习退步了，一定要加倍努力才行。

我听了妈妈的话，心想，我一定要认真努力的学习，改掉自己学习中粗心的坏习惯、坏毛病，努力取得好成绩。

数学日记 篇10

今天，高老师让我们到操场上去上课，同学们都觉得很惊讶，因为以前我们没有到操场上去上过数学课。

我们都迫不及待地想知道老师会讲解一些什么知识。到了操场，我们才知道，原来老师要给大家讲解的是厘米、米和线段的知识，在操场上比较方便测量。老师还示范给我们看，同学们都受益匪浅。虽然外面寒风习习，可我们一点儿都不觉得冷，因为我们都学到了新的知识。

数学日记 篇11

今天，我们开始学除法的认识了，老师让我们都带了小棒。上课的时候，王老师让我们每个人用小棒摆自己喜欢的图形。然后，看着图列出算式。把算式写在练习本上，王老师说：“谁列出算式了?”我急忙举起手，老师把我叫了起来，说：“你的算式是什么?”我说：“我的算式是16÷4=4.”我是这样想的，有16根小棒，摆成四个正方形，每个正方形用四根小棒。王老师夸我是个聪明的孩子。

以后上数学课，我要认真听讲，积极回答问题，做一名优秀的学生。

数学日记 篇12

前几天我过生日，全家人来到王品牛排聚餐，妈妈店了6份主餐，积了6积分，加上原先的积分9，共15积分，工作人员送了我们一张白金卡，我们又买了10送1的礼券抵掉了6份主餐的钱。

后来我想：到底是10送1礼券划算还是打9折的白金卡划算？回家后，我在纸上算：10送1礼券相当于你花10份主餐的钱可以吃到11份主餐，一份主餐350元，所以10送1礼券共用3500元，再加上原来吃的9份，共6750元。而白金卡你得先吃15份主餐，积到15分以后，领取白金卡。所以前面的是6×350=2100元。但15和20无法比较，所以假设再用白金卡买5份主餐：5×350×0.9=1575，再把2100元加上1575再加上原来的9份(3150)最后结果是6825.6825>6750。结果令人不解，为什么看似划算的白金卡在本次消费中并不划算。

我怀疑我师父算错了，因为10送1礼券相当于10÷11=0.9090..≈0.91折，可白金卡打的是0.9折，0.9×10=9(元)，0.91×10=9.1(元)。明显10送1礼券会比白金卡更不划算，可在实际结果中，10送1礼券会比白金卡便宜。

经过了苦苦思索后，我终于发现了问题所在：用10送1礼券的话，用原价买的只有9份，而为了积够换白金卡的积分，你又要用原价买15份的主餐，差别就在于此。结论很简单：在本次消费中，用10送1的礼券会比用白金卡更加划算。

我算出来后欣喜若狂，原来选优惠也有这么多讲究。

数学日记 篇13

今天，我和爸爸去逛超市。

爸爸带我到卖蔬菜的那个小角落去买菜。我们买了2斤黄瓜、1斤西红柿，还有2斤我最爱吃的薯仔。回来的路上爸爸问我：“黄瓜正好有4只，咱们一家三口，但是妈妈去济南了，我们两个人每人吃几只?我想起了以前学的除法，我说：“4÷2=2，每人吃两只。”爸爸又问：“这4只黄瓜，一共花了3元2角，每只多少钱?”我想了想，说：“3元2角，是32角，32÷4=8，每只8角。”爸爸点了点头，笑着说：“你算得真对!”今天，我真高兴呀!买到了爱吃的蔬菜，又学到了数学知识，真是一举两得!

数学日记 篇14

我们现在开始学厘米和米，今天，就在操场上上了一节不一样的数学课。

我们学习了身体上的“尺”，认识了许多量长度的名称，它们分别叫“拃、步、庹、脚”。高老师教我们用脚量米的时候双脚要靠拢，用步量米的时候要跟平时走路一样大小的步子就能量出一米的步数。

这一节数学课上得真有趣！我们不但认识了量长度的各种单位名称，还学会了怎么去用它。

数学日记 篇15

又是一节精彩的数学课又是一节值得回味的课又是一节知识的总结课……

“今天我们学的是圆，大家知道在没有圆规的情况下怎么画圆吗？”这句话一出口原本热闹的教室立刻鸦雀无声，过了一会儿便开始有同学举手了，“老师可以用水杯底画”“老师可以用量角器一半一半的画。”“老师可以用手臂轮着一圈画。”“老师还可以把大拇指定住，其他手指绕一周转一圈”大家又开始叽叽喳喳地议论起来，老师把这几种方法都记录下来，“还有别的方法吗？”老师问到，“这些都无法改变圆的大小。”“老师，我知道了！”一个同学激动地举起手来。“”用鞋带绑上笔，另一端固定住，绷直线画一个圆。”

这个同学的方法和圆规本质上是一样的，所以后来就发明了圆规，第一步怎么做？“”把圆规拿起来”“怎么拿？”“冲着把儿一端”“你说的不精准，如果按你的说法来说针尖儿早已扎进肉里了”全班同学哄堂大笑，老师开始总结了第一步是用手捏住圆规的手柄，第二步是分开圆规的两角，第三步是固定住圆规的尖角，第四就是旋转一周。圆心就是尖角所在的点，决定圆的位置用o表示。半径决定的是圆的`大小，用r表示，直径是通过圆心，并且两端都在圆上的线段用d表示。而我却意外的发现。直径是半径的两倍，在同一圆内半径和直径有无数条。圆是一个轴对称图形，有无数条对称轴。

数学日记 篇16

一天，小明要去交电费，突然发现电力公司为了鼓励节约用电，修改了以前收费的方法，变成了：每月用电不超过100千瓦时，按每千瓦时0.52元收费，每月用电超过100千瓦时，超过部分按每千瓦时0.6元收费。

这可把小明害苦了，要知道，他对数学一窍不通啊！没办法，她只好回家慢慢算了。小明家十月份用电共121千瓦时，该如何算呢？这时，小明的妹妹小红回来了。她看哥哥愁眉苦脸的，就问他怎么了……终于搞清楚事情了以后，小红决定帮帮这个“数学白痴”。她坐下来，耐心地为小明讲解：“我们家一个月用电超过了100千瓦时，121-100=21（千瓦时）21×0.6=12.6（元）超过的千瓦时要交12.6元，再算100×0.52=52（元），然后把五十二元加上十二点六元就等于六十四点六元了，多简单啊！你想到哪去了!”“喔，原来是这样啊，我还以为有多复杂呢!”小明恍然大悟。

最后，小明终于顺利地把电费给交了。当他看到有人在电力公司门口焦急地计算自己该交多少钱时，小明就热心地跑过去，指导他怎样算。小明愉快地想：教别人的感觉不懒啊！看来以后我得“改头换面”，重新学数学啦！

数学日记 篇17

因为这个学期的数学期末成绩不是很好，所以老爸又开始了六年级上学期的数学复习计划。

“首先，今天我们复习的是我们平常常用的折扣。”“啊哈，这个很简单啊。”我打了一个响指。“首先我们先来复习一下概念。”“商店有时降价出售的商品，叫做打折扣销售，通称“打折”。几折表示十分之几，也就是百分之几十。”“很好。来，就拿星期一的例子来说吧，我和你妈妈给你买了羽绒服，原本是699元的，现在打了七折，那么我们应该付多少元呢？”“这很简单。”

我拿出了草稿纸：“首先，七折就等于70%，那么应该用原本的钱数，去乘以折扣，就可以得出现在的价格啦，应该用699×70%等于……”我在草稿纸上认真的一算着，生怕算错，验算了一遍又一遍：“是489.3元。”“没错。”爸爸拍了拍的小脑袋：“算的可好。”我心里乐开了花。

“好的，再来，现在我要换一种题目的方式咯，现在我们知道现价是489.3元，也是打了七折，请问原价多少元，应该怎样算啊？”“哈哈，老爸你又抄袭上面的题目啦，很简单，用现价除以折扣就可以得出啦，那么应该是489.3÷70%=699元，都不用算啦。”“不错，不错，那么下面我们再来做做书上的一道题目，爸爸买了一个随身听，原价是160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？应该怎样算啊？”我摸了摸“糊涂”的小脑袋，突然灵机一动：“简单，首先我们应该找出单位“1”，其次看到“便宜”这两个字，说明是要求相差数的，应该用原价去乘以相差数，应该就是160×(1-90%)=16元。”

“嗯，很好。”爸爸拍了拍掌，我心里像吃了蜜一样甜。

数学日记 篇18

今天，我在家玩多米诺骨牌。

骨牌有浅绿色、深绿色、橙色、黄色4个颜色。我数了数，每个颜色各有20个骨牌。我用乘法算了算，总共有4×20=80（个）。我把骨牌装进多米诺骨牌小火车，数了数，一次最多可以装27个。每趟小火车会自动把骨牌排成一条直线。我想：小火车要开几趟才能运完呢？于是我用加法算了一下，27+27+26=80（个），小火车要开3趟才能运完，最后一趟小火车比前面2趟少了1个骨牌。我把3排骨牌同时推倒，发现26片骨牌的那组取得胜利。我想要3组同时获胜，于是拿掉了2个，那么总数就变成了26+26+26=78（个）。接着，我又同时推倒3排，这次3组同时获胜。

多米诺骨牌真好玩，下次我要再玩出新花样！

数学日记 篇19

暑假里我每天坚持锻炼身体，有跑步、拍球和跳绳。

每次跑步50米为8秒左右，妈妈问我：“5个来回跑了多少秒呢？”我想：“5个来回就是10次，那么就是10×8=80秒”妈妈又问：“那80秒等于多少分钟呢？”“这个简单，1分钟等于60秒，那么80秒等于1分20秒。”“答对啦！”妈妈再考考你：“如果你跑了64秒的话，那么你跑了多少个来回呢？”这个就有些难了，于是我就想：8+8=16，16+8=24，24+8=32，……，56+8=64，终于算好了，是4个来回。妈妈说她那里有个魔法秘诀：8×8=64。这让我感到很惊讶，真的是8个8加起来就是64。我接着问：“7个8是多少？”妈妈脱口而出说：“7×8=56”。“那8个9是多少？”“8×9=72”……真的好神奇！居然都完全正确，而且速度也那么快。“妈妈，我也想要得到这个秘诀”。于是妈妈向我出示了乘法口诀表，拿着这个魔法秘诀，果然计算速度提快了许多。

数学日记 篇20

今天我和好朋友周子然去看书。我们来到阅览室，阅览室里的书可真多呀！有绘本、有故事书……我们先来到了最喜欢的绘本区。我和周子然一起数了一下，发现每一行都有20本书。

这时周子然想要考一下我，对我说：“你知道绘本区一共有多少本书吗？”我抬头数了数发现一共有三行，每一行都有20本。那么绘本区一共有20+20+20=60（本）。周子然听完我的回答后十分赞同。

于是，我们一起在阅览室从下午一点阅读到两点半。我看了绘本30页、故事书28页，一共看了30+28=58（页），总共花了一个半小时。一小时等于60分钟，半小时就是30分钟，也就是我看了60+30=90（分钟）。

阅读的时间过得可真快呀！今天真是开心的一天！

数学日记 篇21

今天，妈妈带我来到妞妞妹妹家里玩。

我和妹妹在玩耍时，突然发现她家墙壁上的瓷砖有规律，我立马想到了这可以用乘法算出总数。我先数了一共有5排瓷砖。然后我再数，一排有8个。我说：“5×8=40（块）”。这时候妹妹好奇地问我：“姐姐，你怎么不用加法呀？”，我说：“因为每一排的瓷砖数量相同（加数相同），可以用乘法，几个几相加，就是几乘几”。妹妹羡慕地说：“姐姐，我也想长大，这样我也可以用乘法了。”

原来数学就在我们身边，太有趣了！

数学日记 篇22

我家这幢楼一共有7层。有时候我在想：“楼里一共住了多少人呢？每天进进出出的都好像碰不到几个邻居嘛。”于是我带着这个问题找到了妈妈。

妈妈对我说：“那我们今天就来算算，我们这幢楼里大概住了多少人吧！”我高兴得手舞足蹈。我拿来纸和笔，这时妈妈问：“我们这里一共有7层，每层楼里住着两户人家，那你来算算，我们这幢楼里一共有多少户呢？”我迫不及待地回答道：“二七十四，或者用加法表示7+7=14”妈妈非常满意地点点头。她接着又问道：“如果每户都是三口之家，那么，我们这幢里一共住着多少人呢？我想了想回答说：“14+14+14=42，或者用乘法表示14×3=42。”妈妈好奇地问我：“14×3=42，你是怎么算出来的呢？”我自信地告诉她：“我先把14分成10和4，接着分别把10和4与3相乘。”于是我用笔写出算式10×3+4×3=30+12=42，“我算的对吗？”妈妈连忙夸我：“宝贝，你是最棒的！”以此类推，如果一户家庭住着4口人或者5口人，我也可以用同样的方法轻松地算出来。

数学真的是太奇妙了！生活中只要我们仔细观察，它就无处不在！

数学日记 篇23

今天早上做作业时，妈妈给了我2张数学口算题卡，我看了一下，马上跟妈妈说：“不对，妈妈，你好像弄错了，老师说每天100道口算题，你今天给我2张，虽然第二张的题目不到一半，但2张加起来就有100多道啦。”没想到妈妈给我的回复却是——就只有100道，没有多也没有少，不信你自己数数看。“好！”我可不想多做点，最近这些口算题比起一年级可难多啦，我也是为了早点做完早点休息呀。于是我就开始数起来，我先数第一张：一共有4列，每列有20行，就是20+20+20+20=80（道），再数第二张也有4列，每列只有5行，就是5+5+5+5=20（道），第一张80加第二张20道，刚好：80+20=100（道），没有多一道，也没有少一道。

妈妈说原来今天在操作电脑时，排版没有排好，平常是只有一张的（4列，每列25行）今天就多用了一张纸，但是口算题数不变。后来妈妈还说2年级你们就开始学乘法了，以后你就会知道4个20相加，不用20+20+20+20=80这样来算，可以用4×20=80，这样算题就简单多了。

想想数学真奇妙！

数学日记 篇24

今天，是哥哥的升学宴，我负责准备奖品，于是，我和姐姐拿着妈妈给的100元钱去超市选购奖品。

因为，和妈妈事先有约定奖品的标准，要实用、质量好、不能贵、更不能超总预算，这对于我和姐姐来说是个大难题，在超市我们认真的选了好半天，反复看价格对比，才最后选定要买的一、二、三、四等奖，分别是葡萄酒、水杯、蓝莓汁、小碗。

最后决定，购买一等奖葡萄酒一瓶，单价20元/瓶，二等奖水杯两个，单价15元/个，三等奖蓝莓汁三瓶，单价6元/瓶，四等奖小碗四个，单价4元/个，由于我自己没买过这么多东西，这下把我愁住了，幸亏在姐姐帮助下我才计算清楚，20×1+15×2+6×3+4×4，最后总共花费84元，收款时付100元，找回16元。

哥哥的升学宴搞得非常成功，奖品好也是其中主要原因之一，亲戚们都夸我会买东西，我心里美滋滋的，非常有成就感。通过这次购物实践，我学到了很多知识，主要是数学方面的，例如：两位数乘法，连加法，100以内的减法等，生活中能用到的数学知识真是太多了，以后我一定会更加努力学好数学，加油。

数学日记 篇25

今天中午，我正在做数学寒假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然后。这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面的面积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！

正当我急得抓耳挠腮之际，妈妈来了。妈妈先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，妈妈又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以另外一条棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。

最后我的到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）

解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

数学日记 篇26

今天我闲着没事干，就想去帮阿姨买菜。我就想这样也好我也能完成数学日记了。

一来到菜市场，热闹非凡。喧闹声，让人感到好烦。我马上就去买我的最爱的鸡腿吃了，刚到那一股香气让我迫不及待的过去。我马上问老板几元一只，老板回答说：“4.5元一只：”我掏出10元钱给了他，他给了我钱我就走了。当时我没注意就跑了。我准备在去买东西时却发现少了5毛钱准备去换了，当时我真糊涂马上来到了当时来买鸡的地方去换。我真的很马虎怎么没注意看呢？那位老板也是个热心的人他没说什么就给了我钱我羞愧的低下头说了声：“谢谢”就走了。

我接着又去买了很多东西算也算不了我决定耐心的数，终于数出来了。结果算出了答案：45.3元。爸爸给了我50元怎么只剩下了4元了，怎么办呢？少了7毛钱怎么说呢？

一回家我来到爸爸面前说：“爸爸对不起我算错钱了，”爸爸笑了笑说：“没关系，在生活上肯定有马虎错误的。”这次我原谅下次不能犯了。我听见了说什么。所以说一般数学不能犯马虎错误，一犯马虎就吃亏了。后来我去买菜不会犯了。懂得上次的教训。

❺ 数学寒假作业的数学日记怎么写

数学日记5篇，可以参考来写，具体如下：
买小吃

6月25日 星期一 晴

暑假到了，爸爸妈妈带我回了老家。老家的小吃特别多，也特别好吃。每当我想起老家的小吃就禁不住直流口水。

当天晚上妈妈就带我去买小吃了。我们先买了2碗油茶，每碗1块钱;接着又去买面皮，每碗3元，我们买了2碗;然后又买了20个小煎包，每个0.2元;最后还买了10块油炸豆腐，每块也是0.2元。

香呀!闻着就让人直流口水，我真想抓一个塞进嘴里，可妈妈不允许，说这样吃不卫生。我就一手拎着小煎包一手拎着油炸豆腐乐颠颠地跟妈妈一起往回走。

爸爸老远就看到我们买了一大堆好吃的回来，笑着问：“买这么多，花了多少钱呀?”妈妈转过头对我说：“花了多少钱，你给爸爸汇报一下。”我大声说：“油茶2元，面皮6元，小煎包4元，油炸豆腐2元。一共花了14元。汇报完毕!”爸爸妈妈都哈哈大笑起来。

这么多就14元，老家的小吃真的好吃又便宜。要是你到我们老家来，一定别忘了尝一尝哦!

买东西

5月13日?星期六?天气晴

今天下午，我和妈妈来到超市买东西。

当我们买完所需的东西之后，刚要离开，我看见货架上正好摆着火腿肠，于是我让妈妈买些火腿肠，妈妈同意了。可是刚走几步，我又看见货架上摆着一包一包的，同样品牌，同样重量，里面有10根，每包4.30元。到底买一包一包的呢，还是买一根一根的?我犹豫了。突然，我的脑子一转，有了，只要比较一下，哪一种合算就买哪一种。于是我开始算起来：零卖的如果买10根，每根4角，就是40角，等于4元，而整包的要4.30元，多了3毛钱，所以我决定买散装的。我把我计算的过程说给妈妈听，妈妈听了直夸我爱动脑。

学习笔算减法

4月21日 星期二 天气：晴

两位数加两位数的笔算加法已经全部都学完了，同学们很期待下次会学什么呢?到了第二天，同学们一进教室大家就去看课程表，原来第一节就是数学课呀，大家开心的跳起来，体操做完，铃声一响，同学们跑进教室，迫不及待的等林老师近来，林老师一进教室就看见同学们个个精神饱满也很高兴，就说：我们今天学笔算减法，然后仔细讲解，最后让我们记住最重要的一点是个位不够减要从十位退1，同学听得津津有味!现在我学会了笔算加法和笔算减法，我的知识还更加丰富了!

角

10月22日 星期六 天气：阴

现在我们已经学到了角的初步认识，角都有一个顶点、两条边。从一个点起，尺子向不同的方向画两条线，都可以画成一个角。三角板上的3个角中，有1个是直角，画直角用三角板能画得又快又准确。在我们生活中所用的与所看到的许多物体都有角和直角，比如：桌子、椅子上有角，红领巾上有一个大的角，两个小的角，国旗的四个角都是直角。我们要把老师教的知识用起来，懂得区分和辨别。

做面包

5月10日 星期日 晴

今天，我到大姨家学做面包。我们要做一个900克的甜面包。一切准备好后，开始做面包了。

我把面包机里的配料桶拿出来放在桌子上，大一让我先倒入310毫升的水;再加入3大勺植物油，大约45克;再放入1小勺盐，大约6克。按大姨的要求，我在配料桶里又加入3杯和1/3杯的糖，大约90克;放进3大勺奶粉，大约50克;接着又倒进3杯和3/4杯地面包粉，大约500克。当然，最后大姨说绝对不能忘记我们做面包的必备品——干酵母。所以，我又加入了2小勺干酵母，大约12克。好了!配料配好了!大姨把配料盒放到面包机里让面包机制作了。

过了2小时16分钟，一阵香味扑鼻而来，过了44分钟一个900克地甜面包终于做好了。

我把所有的配料重量加起来应该是1013克，为什么甜面包只有900克呢?大姨告诉我，原来在烘烤过程中蒸发了113克的水。

我把面包从配料盒里拿出来，吃一口，啊!香甜可口，回味无穷!

❻ 一年级的数学日记怎么写

可以看看这些：
一年级数学日记（买文具）
星期天，妈妈给我100元钱，要我去买学习用具，我高高兴兴的拿着钱来到超市，就买了一个橡皮2元，书包32元、文具盒5元、彩笔12元、一大捆铅笔10元钱，收银员要我算一算一共要多少元钱？
我想起在学校的数学课上学过的连减计算方法，列式：100元—2元—32元—5元—12元—10元=61元，收银员夸我是个爱学习的好孩子，我开心的笑了。
点评：小作者的文章写得很好，语句通顺，条理清楚。

一年级数学日记（跳绳比赛）
星期六的早上，我的几个同学到我家来玩，妈妈提议说：“你们今天来一个跳绳比赛好吗？”
我们高兴的答应了妈妈的提议，比赛开始了，小红跳了30个，小方跳了25个，我跳了27个，妈妈问我们一共跳了多少个？
我想起了在数学课上老师教我们计算的连加法，相同的数位要对齐，先从个位加起，列式是30+25+27=82（个），妈妈听了我们的答案开心的笑了。
点评：学生的文章语句通顺，条理清楚。平时喜欢动手动脑，思维灵活

当然各个年级有不同的要求的。 生活中数学无处不在，同学们可以通过日记记录生活中的数学，内容可以包括自己数学学习课堂中发生的有趣的事情，做题的过程中出现的问题。祝学习进步！

❼ 小学一年级数学日记范文六篇

【篇一】小学一年级数学日记范文

我家有5个暖气。我发现我的屋的暖气一共有5个片，我们大卧室的拍祥暖气共有6片，奶奶的屋的暖气有7片，客厅的暖气有15片。我知道我家暖气的片最多的屋是客厅。我还感觉到片数越多产生的热量也越大，屋子就越暖和。

【篇二】小学一年级数学日记范文

今天中午我和爸爸到王大妈水铰店去吃水饺，我们共花了十七元，吃完饭我们回到家里。到了下午我们又去洗澡共花了二十元，我们洗完澡刚到家门口电话响起来，爸爸拿起电话，只听见电话里的人洞物教我爸爸跟我去买运动鞋，我爸爸问：“你是谁？”“我是秦川的妈妈。”说完就挂掉电话。于是爸爸又带我去买运动鞋共花了四十五元，问：今天我们共花了多少元？我算十七加二十加四十五等于七十九元，啊，今天共花了七十九元。

【篇三】小学一年级数学日记范文

今天，老师教我们认识了七巧板，七巧板是由一个平行四边形、一个正方形和五个三角形组成的。

我们在日常生活中离不开七巧板中的基本的平面图形，七巧板可以拼出有趣的图形，比如大树、房子、小女孩和小猫等。只要我们努力学习，爱动手操作，七巧板的用途可大了，可好玩了。

【篇四】小学一年级数学日记范文

晚饭后，爸爸、奶奶和我在看电视。这时妈妈端来一盆花生，说：“明天早上炸花生米，大家一起动手吧！”我说：“大家比赛吧，看谁剥得最快，让奶奶来当裁判。”爸爸用27秒剥了9个，妈妈用36秒剥了9个，我用40秒剥了8个。奶奶说：“怎么算呢：到底谁最快呀？”我会算：爸爸：27÷9=3（秒）妈妈：36÷9=4（秒）我：40÷8=5（秒）爸爸得第一名，妈妈得了第二，我得了第三名。我觉得学知识真有用，谢谢老师很辛苦地叫我们学习知识，我一定好好学习。

【篇五】小学一年级数学日记范文

今天在数学课上，我们认识了人民币，分别有100元、50元、20元、10元、5元、2元、纳贺液1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的票面面值，我知道了100元里面有10个10元，50元里面有5个10元，5个1角是5角，1元=10角，1角=10分，我还知道了人民币有两种，一种是纸币，一种是硬币。

我们不能在人民币上乱写乱画，要爱护人民币，从小我们要节约用钱，不能乱用钱，养成良好的习惯。

【篇六】小学一年级数学日记范文

这几天，我生病了，发高烧。在家爷爷不停地给我量体温，体温计上的温度是数字表示的，是42度，最低是35度。人的正常体温是36度—36.9度。我发烧时最低是38.1度，是40.1度。爷爷不停地用冷毛巾给我降温，在爷爷、奶奶的照顾下我的病好了，星期一我可以高高兴兴地去上学了，我要好好谢谢爷爷奶奶。

❽ 数学日记一年级怎么写

很多人都以为只有语文才需要写日记，其实学习数学的时候也是一样的，如果能够坚持用数学日记的形式将数学学习过程写下来，对提升孩子的数学能力都还是很有帮助的，那数学日记一年级怎么写?

数学日记一年级写作的要点主要有三个：

1、写作过程当中一定要讲述事实，不能够自己随便的虚构和捏造，也不能将原本的事情进行夸大。

2、所用的文字一定要尽量的简单和精炼，切记不能有过多的废话，多余的文字没有太多的实质性作用。

3、写作形式没有固定的模板和方法，大家可以各手祥种不同的样式，不用过于单一，只要能够将事情阐述清楚即可。

数学日记一年级范文：

今天家里来了客人，妈妈让我去水果店卖点水果，一共给了我50块钱，我买了6元的苹果、2元的橘子、5元一袋的草莓和28元的西瓜，售货咐氏员阿姨问我一共需要多少钱?

我在心里默默的算到：50—6—2—28—5=41(元)，非常自信的告诉他一共41块钱，阿姨给我找了9块钱，开心的带着水果和钱回家了，大家都夸我很厉害。

数学日记一年级的写法关键毕简搏点就是上述所介绍的，其实大家只要是写出自己的生活以及上述的要点即可，没有太多的要求。

❾ 一年级寒假数学日记200字左右

一年级寒假数学日记200字左右（通用20篇）

忙碌而又充实的一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，不如趁现在好好写一篇日记。是不是无从下笔、没有头绪？以下是我整理的一年级寒假数学日记200字左右，仅供参考，欢迎大家阅读。

一年级寒假数学日记200字左右 篇1

今天，我学会了拼图，我拼的有：小鸭、小兔、小鱼、树等。

我用小三角形当小鸭的头，我用平行四边形当小鸭的鼻子。用一个大三角形当小鸭的身体，用正方形当小鸭的腿，用大三角形当尾巴，用两个小三角形当脚。我会拼许多不同的图形呢。

一年级寒假数学日记200字左右 篇2

今天下午，老师宣布明天要去春游，让我们准备一些零食，应该准备2瓶饮料大约5元吧，还有一包薯片应该约10元。如果再买包海苔是6元。我左算右想。5+10+6=21元总共是21元。

我问了陈老师知道只剩下102元。“我想了想春游费60元。只剩40多元。我又想剩下应该省点买文具。

因为爸爸、妈妈工作很辛苦，我不能浪费，所以我只买了一瓶饮料，一包薯片2.5+10=12.5元。只花了12.5元。我很高兴能用数学来解决生活中的问题。

一年级寒假数学日记200字左右 篇3

今天，妈妈给我50元钱，叫我去买水果和蔬菜，我买了一袋苹果6元钱，黄瓜一斤2元，虾仁一斤28元，一袋草莓5元，售货员考我要多少元钱？

我在心中列式：50—6—2—28—5=41（元），很快的说出要41元钱。售货员接着又问：我还给你找多少元？我说还要找我9元钱。售货员夸我真棒，我心里很高兴，回到家里，我把剩下的钱给了妈妈，妈妈满意的笑了。

一年级寒假数学日记200字左右 篇4

要放学了，老师布置了一样特殊的数学作业——做学具，还说按照课本36页上第2题的要求去做就可以了。

一回到家，我就动手做了起来。我拿出剪刀把硬纸板剪成了一大一小两个圆片。

然后再定出圆心，把圆分成了9等分，接着在两个圆面上分别写上1~9这9个数字，最后，找来一根牙签穿过圆心，把两个圆固定在一起。做好后，我又看了看书本上的说明：转动一个圆，说出两个对齐的数相乘的积。每转动一格，算出9个得数。我马上动手玩起来，转一圈，说上9个得数，再转一圈又能组成9道不同的乘法算式，这学具真是我熟记口诀的好帮手!

一年级寒假数学日记200字左右 篇5

今天，我们学习了人民币，1元里面有10个1角，1元里面有2个5角。10元里面有10个1元，10元里面有2个5元，10元里面有5个2元，100元里面有2个50元，100里面有10个10元，100元里面有5个20元。

人民币分为两种面值，纸币和硬币，我们要爱护人民币，不要在上面乱写乱画，平时要节约用钱，努力学习，天天向上。

一年级寒假数学日记200字左右 篇6

星期六的早上，我的几个同学到我家来玩，妈妈提议说：“你们今天来一个跳绳比赛好吗？”

我们高兴的答应了妈妈的提议，比赛开始了，小红跳了30个，小方跳了25个，我跳了27个，妈妈问我们一共跳了多少个？

我想起了在数学课上老师教我们计算的连加法，相同的数位要对齐，先从个位加起，列式是30+25+27=82（个），妈妈听了我们的'答案开心的笑了。

一年级寒假数学日记200字左右 篇7

今天，我和姐姐一起在玩飞镖游戏。我从这个游戏中发现了很多数学问题呢！

飞镖盘上一共有5圈，最里面一圈是红心，射中可以得10分，第二圈是8分，第三圈得5分，第四圈得3分，最外面一圈得1分。我和姐姐进行了一场你死我活的竞赛。

姐姐她第射中了第四圈，得到了3分，第二次射得掉下来了，没得分！正当我笑得合不拢嘴，姐姐她一下子进步了。射中了红心，得到了10分。这下子我高兴不起来了。姐姐她一共得到13分呢！

轮到我了，我瞄了好久，第给我射中了第三圈，得了5分，第二次射得不太好，只得了3分。如果，我想超过姐姐，我第三次要射到第二圈或者最里面的红心才行，结果最后我射中了第二圈，我赢了，真高兴！

一年级寒假数学日记200字左右 篇8

今天在数学课上，我们认识了人民币，分别有100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的票面面值，我知道了100元里面有10个10元，50元里面有5个10元，5个1角是5角，1元=10角，1角=10分，我还知道了人民币有两种，一种是纸币，一种是硬币。

我们不能在人民币上乱写乱画，要爱护人民币，从小我们要节约用钱，不能乱用钱，养成良好的习惯。

一年级寒假数学日记200字左右 篇9

今天我认识了人民币，分别有100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的票面面值，我知道了100元里面有10个10元，50元里面有5个10元，5个1角是5角，1元=10角，1角=10分，我还知道了人民币有两种，一种是纸币，一种是硬币。

我们不能在人民币上乱写乱画，要爱护人民币，从小我们要节约用钱，不能乱用钱，养成良好的习惯。

一年级寒假数学日记200字左右 篇10

数学课刚开始，周老师就说我们口诀掌握得不熟练，紧接着给了我们大约3分钟的时间同桌互相背口诀。

我马上对着同桌邹乐乐背了起来，背着背着，“五九四十五”、“四九三十六”这两句口诀我想了半天，才勉强背出来。而邹乐乐，他也有两句不怎么熟练。

周老师询问了大家的背诵情况后，又从每组中挑了一名小代表，进行了小组“对口令”抢答赛。结果，我们第四组赢了，大家都高兴极了。瞧！有的嘴巴弯得像月牙儿，还忍不住笑出了声，有的还跳了起来，还有的拍起了手！随着周老师的一声“停”，教室里顿时安静了下来。

一年级寒假数学日记200字左右 篇11

我喜欢上数学课，喜欢思考数学问题，习惯去思考那些连爸爸妈妈往往被难道的数学问题。我报了数学兴趣小组，这门课真有趣。

上第一节课兴趣小组的老师教我们认识图形，老师问什么叫点？什么叫线段？什么叫射线？什么叫直线？

我回答，点在纸上占一个位置叫点，有两个端点相连就是线段，射线有一个端点，另一边延伸得很远、很远，没有尽头。直线没有端点，可以向两边无限延伸。

老师还教了我们很多有趣的知识。我学习很用心，每次老师都夸我学得快学得好。这样一来我更加喜欢学数学了。

一年级寒假数学日记200字左右 篇12

数学课刚开始，周老师就说我们口诀掌握得不熟练，紧接着给了我们大约3分钟的时间同桌互相背口诀。

我马上对着同桌邹乐乐背了起来，背着背着，“五九四十五”、“四九三十六”这两句口诀我想了半天，才勉强背出来；而邹乐乐，他也有两句不怎么熟练。

周老师询问了大家的背诵情况后，又从每组中挑了一名小代表，进行了小组“对口令”抢答赛；结果，我们第四组赢了，大家都高兴极了。瞧！有的嘴巴弯得像月牙儿，还忍不住笑出了声，有的还跳了起来，还有的拍起了手！随着周老师的一声“停”，教室里顿时安静了下来。

一年级寒假数学日记200字左右 篇13

要放学了，老师布置了一样特殊的数学作业——做学具，还说按照课本36页上第2题的要求去做就可以了。

一回到家，我就动手做了起来；我拿出剪刀把硬纸板剪成了一大一小两个圆片。

然后再定出圆心，把圆分成了9等分，接着在两个圆面上分别写上1~9这9个数字，最后，找来一根牙签穿过圆心，把两个圆固定在一起。做好后，我又看了看书本上的说明：转动一个圆，说出两个对齐的数相乘的积；每转动一格，算出9个得数；我马上动手玩起来，转一圈，说上9个得数，再转一圈又能组成9道不同的乘法算式，这学具真是我熟记口诀的好帮手！

一年级寒假数学日记200字左右 篇14

今天晚上我去学跳舞，因为没有带水；所以，我们要去超市买一瓶矿泉水。平时都是妈妈买的，所以我都不知道一瓶水是多少钱？

妈妈给了我一元钱，可是！售货员阿姨说不够，一瓶矿泉水要4元钱。哇！比我想象中贵了四倍。

我又跑出去向妈妈拿钱，妈妈这次给了我十元钱，我就再给售货员阿姨。

我自己算了算，10元-4元=6元，售货员员阿姨应该找我6元；我算得真准，售货员阿姨果然找给了我6元。

我把剩下的钱交给了妈妈，妈妈夸我真棒！

一年级寒假数学日记200字左右 篇15

做什么事情，时间都会一秒一秒的走过，哪怕念一个字都会需要时间，因为时间是不会等人的。

这天，要去买衣服，因为衣服大减价，妈妈一分都不能停。忽然，妈妈说：“妈妈问你一个问题，我们要下午2：00出发，到2：40到商场，中间用了多长时间？”

我想：可以把下午2：00看成14：00，再把2：40看成14：40，用14时40分-14时就可以了。于是，我马上回答“用了40分钟”。妈妈说：“不错，看来数学长进不少嘛！”“妈妈，你再不去时间就来不及了！”“呀！我差点忘了。”

我的回复：不转换为24时计时法也可以的哦，直接用2时40分-2时=40分，就可以了。你说呢？

一年级寒假数学日记200字左右 篇16

课间休息时，我们班的“小博士”小文对同学们说：“今天，我给大家出一道有趣的数学问题，题目是：两个妈妈和两个女儿一起在河边散步，她们至少有几个人?”小军说：“这还不简单!两个妈妈当然是两个人，两个女儿也是两个人，所以应该有2+2=4(人)。”

小文摇摇头说：“不对，谁还有不同的答案?”我突然想起爸爸对我讲过一道类似的题目，是问两个爸爸两个爷爷，我就说：“我们先来看小林和她妈妈的关系，小林是妈妈的女儿，所以这里有1个女儿，1个妈妈。妈妈是外婆的女儿，所以这里也有1个女儿，1个妈妈。

反过来想，两个妈妈和两个女儿在一起，至少有3个人。”大家听了都说：“你真会动脑筋。”

一年级寒假数学日记200字左右 篇17

今天下午，我和哥哥在妈妈地带领下进行了一场家庭跳绳比赛。

第一个出场地是我，我刚轻松地跳了8下就失误了一次，妈妈让我稳住情绪继续跳，我跳到22下地时候已经气喘如牛了。唉！没办法，我有气无力地摇动着绳子。一分钟终于到了，“35下”。哥哥笑嘻嘻地报数。

轮到哥哥跳了，他是双脚跳地，前面几下速度很快，谁知到了28下时哥哥也开始气喘吁吁了，最后，他以40下地成绩结束了自己地比赛。

第三位出场地选手当然是我地老妈了，她一会儿单脚跳，一会儿双脚跳，成绩还可以，68下。跳绳比赛结束了，妈妈让我把我们三个人地跳绳成绩加了一下。35+40+68=143（下），真是“不算不知道，一算吓一跳”，我们今天三人跳绳成绩都不比不上我们班施钰雯同学一个人地成绩呢。看来我们三个暑假要好好练习了。

一年级寒假数学日记200字左右 篇18

今天，我的妈妈跟我说：“雪飞，跟你玩个游戏吧！”我说：“好呀！”

我的妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定了一根指针。纸板平均分成24个格，格内分别写着1—24、“我的妈妈，游戏规则是什么？”“游戏规则很简单：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。加起来是单数就是我赢，加起来是双数就是你赢。”

我一连玩了十多次，可是每次都输。“为什么总是单数呢？”我问我的妈妈。我的妈妈说：“你自己想想吧！”于是，我绞尽脑汁地想，终于让我想起了：单数+双数=单数。这下子我明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就是双数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是单数。所以，指针转到任何一格，加起来的数都是单数。

一年级寒假数学日记200字左右 篇19

今天，我在做数学兴趣小组的作业时，被一道数学题给难住了：“一堆西瓜，一半的一半的一半，比一半的一半少半个，这堆西瓜共有几个?”这道题目是计算西瓜的个数，可它又没有数字，这么多的“一半”可把我搞糊涂了。

我急得大声叫来姐姐：“这道题怎么算?”姐姐盯着想了一会，笑着说：“你仔细动脑筋想一想，也可以画一画呀。”于是，我假设有8个西瓜，在纸上画了8个西瓜，结果算出来一半的一半的一半(1个)比一半的一半(2个)少1个，我想这是不对的。后来我眼睛一亮，把西瓜的个数去掉一半，也就是4个西瓜，一画，“4个西瓜的一半的一半的一半是半个西瓜，不就是比这个西瓜的一半的一半(1个)少半个吗?”我高兴地跳了起来!“哈哈!我算出来了，这堆西瓜有4个!”

一年级寒假数学日记200字左右 篇20

今天的玩转数学课，徐老师教我们用橡皮泥和牙签做立体图形。徐老师要求我们先按照大屏幕上的立体图形搭建一个三棱体和一个正方体，然后再用徐老师教的方法自创一个有趣的立体图形。小朋友们发挥了丰富的想象力，想到的立体图形多种多样，有的搭建了下节课要做的长方体，有的搭建了和房子一样的形状，还有的搭了一个非常复杂的铁塔，特别是李妤昕同学，她搭了一个三层楼的房子，难度非常大，直到下课之前才搭建完成，她的作品得到了全班同学的赞扬。这堂玩转数学课，让同学们学到了用最简单的材料，一样能搭出复杂的图形，让图形千变万化。

今天的数学课真好玩，同学们的脸上都挂着微笑！希望以后这样的课堂越来越多，让我们的数学学习越来越快乐！

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❿ 一年级数学日记100字

一年级数学日记100字4篇

买豆腐

有一天，我去买豆腐，卖豆腐的爷爷用刀割下了一块豆腐，用秤称了称说：“需要2块2毛钱!”妈妈没有零钱，只有一张100元的，妈妈让我算，卖豆腐的爷爷需要找给我们多少钱?我是这样算的：100-2.2=97.8(元)我说：“要找给我97块8毛钱!”卖豆腐的爷爷说：“那我就找给你97块8毛钱!”

神奇的.数字

数字有多么的神奇，无论从十到百，从百到千，从千到万，从万到亿，永远永远都数不完，数字有多么的神奇，我们走到哪里，都能看到数字的踪影，在生活当中也有许许多多的数字，比如买东西时付钱，电脑上的数字键等等。没有数字，我们的生活将会变得杂乱无章，好象什么都变得迷迷糊糊，没有意思了;离开了数字，我觉得好象什么都没法做了，所以我认为数字的作用真的很大，数字确实很了不起。

吃豆子

今天，对门的奶奶给我们送来豆子咸菜。晚上，我们吃咸菜的时候，我想起来高老师让我们写数学日志。我脑筋一动想起一个好主意：我吃几个黄豆，吃几个青豆，合起来不就是个算式吗?

我告诉妈妈，妈妈说：“这个主意很好。”

然后我就开始吃豆子。我先吃了9个青豆，又吃了10个黄豆。合起来就成一个9+10=19的算式了 。这个算式的结果还是我的学号呢!高老师，这是我自己打的日志。

我挣的钱

这一段时间，我写的日志很多。妈妈就提出一个建议，妈妈说：“你每写一篇日志，爸爸看了就给你一元钱，当稿费。当你挣的很多的时候，就可以买自己喜欢的东西。”我很高兴!

星期天，我和妈妈上新华书店，妈妈说：“你可以买你喜欢的书呀!”我选了一本有关动物的书，花了7.8元。现在，我挣了45元钱了。

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