❶ 怎样分遗产
1、李某与罗某的婚姻合法有效，与吴某的婚姻无效，双方只能算同居，三者之间签订的白头到老协议无效。搞清这些关系是正确划分遗产的前提。
2、所以李某所购买的两幢楼房是在与罗某婚姻关系存续期间购买的，属于夫妻共同财产，所以应划出1/2归罗某，剩于的属于其个人财产。
3、李某的继承人包括他与罗某的子女及罗某，所以应由他们来分割遗产，具体的份额一般均等，有其他情况的另行考虑。
4、吴某并不享有遗产的继承权，至于律师开的未婚证明属于无效，这应该由当地派出所或民政局开的才有法律效力。
❷ 关于巧分遗产的数学作文，不要题目的答案，这是参考。谢谢
舅舅从13颗钻石里拿走了1颗，大女儿分得六颗，二女儿分得4颗，三女儿应分得三颗，可是还少一颗，舅舅又把那一颗钻石还了回来，三女儿正好把剩下的三颗拿走了。求采纳！
❸ 一位父亲让几个儿子按如下方式分割遗产(数学高手进）
设父亲留下了X克朗，则第一个儿子得到100+（X-100）/10=1/10*X+90
所以第一个儿子分完后，还有X-（1/10*X+90）=9/10*X-90
则有第二个儿子得到200+（9/10*X-90-200）/10=171+9/100*X
又因为每个儿子分的一样多，所以第一个和第二个一样多
则有
1/10*X+90=171+9/100*X
1/10x-9/100x=171-90
1/100x=81
X=8100
所以第一个儿子得到1/10*X+90=900克朗
即每个儿子得到900克朗
所以一共有8100/900=9个儿子
即这位父亲有9个儿子，每个儿子分得900克朗，共留下8100克朗
❹ 分遗产的数学问题
儿子分2/5，女儿分的1/5，妻子分的2/5.儿子:妻子=1:1
妻子:女儿=2:1
所以，儿子:妻子:女儿=2:2：1
❺ 分遗产问题（数学题）
男孩的遗产是妻子的2倍
女孩的遗产是妻子的1/2倍
妻子：1/(2+1+1/2)=2/7
男孩：2*2/7=4/7
女孩：(2/7)*(1/2)=1/7
❻ 数学题 分遗产
设x头， 0.5x+0.5+0.25x+0.5+0.125x+0.5+0.0625x+0.5=x x=32
❼ 数学家的遗嘱（趣味数学）
数学家的故事——苏步青
苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。虽然家境清贫，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。可量，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。
那是苏步青上初三时，他就读浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。
杨老师的课深深地打动了他，给他的思想注入了新的兴奋剂。读书，不仅为了摆脱个人困境，而是要拯救中国广大的苦难民众；读书，不仅是为了个人找出路，而是为中华民族求新生。当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。一迷上数学，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算，4年中演算了上万道数学习题。现在温州一中（即当时省立十中）还珍藏着苏步青一本几何练习薄，用毛笔书写，工工整整。中学毕业时，苏步青门门功课都在90分以上。
17岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领域，在完成学业的同时，写了30多篇论文，在微分几何方面取得令人瞩目的成果，并于1931年获得理学博士学位。获得博士之前，苏步青已在日本帝国大学数学系当讲师，正当日本一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却决定回国，回到抚育他成长的祖任教。回到浙大任教授的苏步青，生活十分艰苦。面对困境，苏步青的回答是“吃苦算得了什么，我甘心情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊！”
这就是老一辈数学家那颗爱国的赤子之心
数学家的墓志铭
一些数学家生前献身于数学，死后在他们的墓碑上，刻着代表着他们生平业绩的标志。
古希腊学者阿基米德死于进攻西西里岛的罗马敌兵之手（死前他还在主：“不要弄坏我的圆”。）后，人们为纪念他便在其墓碑上刻上球内切于圆柱的图形，以纪念他发现球的体积和表面积均为其外切圆柱体积和表面积的三分之二。 德国数学家高斯在他研究发现了正十七边形的尺规作法后，便放弃原来立志学文的打算 而献身于数学，以至在数学上作出许多重大贡献。甚至他在遗嘱中曾建议为他建造正十七边形的棱柱为底座的墓碑。
16世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力，把圆周率算到小数后35位，后人称之为鲁 道夫数，他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。 瑞士数学家雅谷·伯努利，生前对螺线（被誉为生命之线）有研究，他死之后，墓碑上 就刻着一条对数螺线，同时碑文上还写着：“我虽然改变了，但却和原来一样”。这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语
祖冲之（公元429-500年）是我国南北朝时期，河北省涞源县人．他从小就阅读了许多天文、数学方面的书籍，勤奋好学，刻苦实践，终于使他成为我国古代杰出的数学家、天文学家．
祖冲之在数学上的杰出成就，是关于圆周率的计算．秦汉以前，人们以"径一周三"做为圆周率，这就是"古率"．后来发现古率误差太大，圆周率应是"圆径一而周三有余"，不过究竟余多少，意见不一．直到三国时期，刘徽提出了计算圆周率的科学方法--"割圆术"，用圆内接正多边形的周长来逼近圆周长．刘徽计算到圆内接96边形， 求得π=3.14，并指出，内接正多边形的边数越多，所求得的π值越精确．祖冲之在前人成就的基础上，经过刻苦钻研，反复演算，求出π在3.1415926与3.1415927之间．并得出了π分数形式的近似值，取为约率 ，取为密率，其中取六位小数是3.141929，它是分子分母在1000以内最接近π值的分数．祖冲之究竟用什么方法得出这一结
❽ 遗产如何进行分割
遗产分割的处理方式：一般情况下，按照同意同一顺序继承人继承遗产的份额均等的原则分割。但当事人另有约定的，可以按照约定执行。且分配遗产时，对生活有特殊困难又缺乏劳动能力的继承人，应当予以照顾。
【法律依据】
《中华人民共和国民法典》第一千一百二十三条
继承开始后，按照法定继承办理；有遗嘱的，按照遗嘱继承或者遗赠办理；有遗赠扶养协议的，按照协议办理。
第一千一百三十条
同一顺序继承人继承遗产的份额，一般应当均等。
对生活有特殊困难又缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时，应当予以照顾。
对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时，可以多分。
有扶养能力和有扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，分配遗产时，应当不分或者少分。
继承人协商同意的，也可以不均等。