⑴ 2012年人教版初中数学详细目录（七年级到九年级）有吗
七上
第一章 有理数
1.1 正数和负数
1.2 有理数
1.3 有理数的加减法
实验与探究 填幻方
阅读与思考 中国人最先使用负数
1.4 有理数的乘除法
观察与猜想 翻牌游戏中的数学道理
1.5 有理数的乘方
数学活动
小结
复习题1
第二章 整式的加减
2.1 整式
阅读与思考 数字1与字母X的对话
2.2 整式的加减
信息技术应用 电子表格与数据计算
数学活动
小结
复习题2
第三章 一元一次方程
3.1 从算式到方程
阅读与思考 “方程”史话
3.2 解一元一次方程（一）——合并同类项与移项
实验与探究 无限循环小数化分数
3.3 解一元一次方程（二）——去括号与去分母
3.4 实际问题与一元一次方程
数学活动
小结
复习题3
第四章 几何图形初步
4.1 几何图形
阅读与思考 几何学的起源
4.2 直线、射线、线段
阅读与思考 长度的测量
4.3 角
4.4 课题学习 设计制作长方体形状的正郑衡包装纸盒
数学活动
小结
复习题4
部分中英文词汇索引
七下
第五章相交线与平行线
5.1相交线
观察与猜想看图时的错觉
5.2平行线及其判定
5.3平行线的性质
信息技术应用探索两条直线的位置关系
数学活动
小结
复习题5
第六章平面直角坐标系
6.1平面直角坐标系
阅读与思考用经纬度表示地理位置
丛缓6.2坐标方法的简单应用
数学活动
小结
复习题6
第七章三角形
7.1与三角形有关的线段
信息技术应用画图找规律
7.2与三角形有关的角
阅读与思考为什么要证明
7.3多边形及其内角和
阅读与思考多边形的三角剖分
7.4课题学习镶嵌
数学活动
小结
复习题7
第八章二元一次方程组
8.1二元一次方程组
8.2消元——二元一次方程组的解法
8.3实际问题与二元一次方程组
阅读与思考一次方程组的古今表示及解法
8.4三元一次方程组解法举举做例
数学活动
小结
复习题8
第九章不等式与不等式组
9.1不等式
阅读与思考用求差法比较大小
9.2实际问题与一元一次不等式
实验与探究水位升高还是降低
9.3一元一次不等式组
阅读与思考利用不等关系分析比赛
数学活动
小结
复习题9
第十章数据的收集、整理与描述
10.1统计调查
实验探究瓶子中有多少粒豆子
10.2直方图
信息技术应用利用计算机画统计图
10.3课题学习从数据谈节水
数学活动
小结
复习题10
部分中英文词汇索引
八上
第十一章全等三角形
11.1全等三角形
11.2三角形全等的判定
阅读与思考全等与全等三角形
11.3角的平分线的性质
教学活动
小结
复习题11
第十二章轴对称
12.2做轴对称图形
信息技术应用探索轴对称的性质
12.3等腰三角形
实验与探索三角形中边与角之间的不等关系
数学活动
小结
复习题12
第十三章实数
13.1平方根
13.2立方根
13.3实数
阅读与思考为什么说根号二不是有理数
数学活动
小结
复习题13
第十四章一次函数
14.1变量与函数
信息技术应用用计算机画函数图象
14.2一次函数
阅读与思考科学家如何测算地球的年龄
14.3用函数观点看方程（组）与不等式
14.4课题学习选择方案
数学活动
小结
复习题14
第十五章整式的乘除与因式分解
15.1整式的乘法
15.2乘法公式
阅读与思考杨辉三角
15.3整式的除法
15.4因式分解
观察与猜想X(平方）+（p+q）X+pq型式子的因式分解
数学活动
小结
复习题15
部分中英文词汇索引
八下
第十六章分式
16.1分式
16.2分式的运算
阅读与思考容器中的水能倒完吗
16.3分式方程
数学活动
小结
复习题16
第十七章反比例函数
17.1反比例函数
信息技术应用探索反比例函数的性质
17.2实际问题与反比例函数
阅读与思考生活中的反比例关系
数学活动
小结
复习题17
第十八章勾股定理
18.1勾股定理
阅读与思考勾股定理的证明
18.2勾股定理的逆定理
数学活动
小结
复习题18
第十九章四边形
19.1平行四边形
阅读与思考平行四边形法则
19.2特殊的平行四边形
实验与探究巧拼正方形
19.3梯形
观察与猜想平面直角坐标系中的特殊四边形
19.4课题学习重心
数学活动
小结
复习题19
第二十章数据的分析
20.1数据的代表
20.2数据的波动
信息技术应用用计算机求几种统计量
阅读与思考数据波动的几种度量
20.3课题学习体质健康测试中的数据分析
数学活动
小结
复习题20
部分中英文词汇索引
九上
第二十一章 二次根式
21.1 二次根式
21.2 二次根式的乘除
21.3 二次根式的加减
阅读与思考
海伦－秦九韶公式
数学活动
小结
复习题21
第二十二章 一元二次方程
22.1 一元二次方程
22.2 降次——解一元二次方程
阅读与思考
黄金分割数
22.3 实际问题与一元二次方程
实验与探究
三角点阵中前n行的点数计算
数学活动
小结
复习题22
第二十三章 旋转
23.1 图形的旋转
23.2 中心对称
信息技术应用
探索旋转的性质
23.3 课题学习 图案设计
阅读与思考
旋转对称性
数学活动
小结
复习题23
第二十四章 圆
24.1 圆
24.2 点、直线、圆和圆的位置关系
24.3 正多边形和圆
阅读与思考
圆周率Π
24.4 弧长和扇形面积
实验与探究
设计跑道
数学活动
小结
复习题24
第二十五章 概率初步
25.1 随机事件与概率
25.2 用列举法求概率
阅读与思考
概率与中奖
25.3 用频率估计概率
实验与探究
П的估计
25.4 课题学习 键盘上字母的排列规律
数学活动
小结
复习题25
部分中英文词汇索引
九下
第二十六章二次函数
26.1二次函数及其图象
26.2用函数观点看一元二次方程
信息技术应用探索二次函数的性质
26.3实际问题与二次函数
实验与探究推测植物的生长与温度的关系
数学活动
小结
复习题26
第二十七章相似
27.1图形的相似
27.2相似三角形
观察与猜想奇妙的分形图形
27.3位似
信息技术应用探索位似的性质
数学活动
小结
复习题27
第二十八章锐角三角函数
阅读与思考一张古老的三角函数表
28.2解直角三角形
数学活动
小结
复习题28
第二十九章投影与视图
29.1投影
29.2三视图
阅读与思考视图的产生与应用
29.3课题学习制作立体模型
教学活动
小结
复习题29
部分中英文词汇索引
⑵ 三年级上册数学第四单元试卷（人教版）
这篇《三年级上册数学第四单元试卷（人教版）》，是 考 网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一.有余数除法 我能算得对又快 (每题1分，共12分)
33÷4= 55÷8= 57÷8=
29÷3= 34÷7= 69÷7=
51÷5= 19÷9= 21÷5=
24÷6= 20÷5= 28÷7=
二、知识宫里奥秘多(每空1分，共16分)
1、在除法中，余数要比( )小。
2、46÷9=5……1中，被除数是( )，除数是( )，商是( )，余数是( )。
3、19里面最多有( )个3;28里面最多有( )个6。
冲昌4、有17个乒乓球，平均分给8人，每人分( )个，还剩( )个。
5、10月份有31天，是( )个星期零( )天。
6、□÷7=4……△，△可以是( )，是( )，当△时，□是( )。
7、□÷△=8……7时，△最小是( )，当△最小时，□是()，
三、众说纷纭清选择(每题2分，共6分)
1、□÷7=6……○，○是( )。
A. 7 B. 6 C. 5
2、有22个萝卜，每筐能装6个萝卜，最多能装满( )筐。
A. 3 B. 4 C. 5
3、一袋水果糖，总数不到40块，平均分给7个小朋友，还余3块，这袋水果糖最多有()块。
A. 40 B. 39 C. 38
四、能填几?(每题1分，共12分)
( )×7<46 ( )×9<32 ()×4<17
( )×5<35 ( )×8<37 ( )×9<28
五、看图填空(每题2分，共4分)
○○○ ○○○ ○○○ 14 ÷ 3 = (堆)…… (个)
○○○ ○○ 14 ÷ 4 = (堆)…… (个)
六、快把算式送回家 (每个算式1分，共8分)
26÷3 72÷8 27÷6 37÷5
30÷9 33÷627÷5 49÷7
没有余数
有余数2
有余数3
七、 神机妙算我能行(每题3分，共18分)
44÷9= 45÷7= 66÷8=
54÷6= 57÷9= 27÷4=
八、生活处处用数学(每题6分，共24分)
每间房能住6人。
有50个同学参加夏令营。
1、 一共可以住满几间房?还剩下几个同学?
2.合唱队去参加比赛，每辆出散漏扒租车坐4人搜档，一共去了35人，至少需要多少辆出租车?
3、一根绳子长28米，剪9米做一根长跳绳，剩下的每2米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳?还剩多少米?
4、一串彩球按红、黄、蓝的顺序排列，你知道第20个彩球是什么颜色吗?
⑶ 初三上册数学知识点
初三数学知识点
第一章 \x09二次根式
1 二次根式：形如 ( )的式子为燃碰察皮茄二次根式；
性质：（ ）是一个非负数；
；
.
2 二次根式的乘除：；
.
3 二次根式的加减：二次根式加吵搜减时,先将二次根式华为最简二次根式,再将被开方数相同的二次根式进行合并.
4 海伦-秦九韶公式：,S是三角形的面积,p为 .
第二章 一元二次方程
1 一元二次方程：等号两边都是整式,且只有一个未知数,未知数的最高次是2的方程.
2 一元二次方程的解法
配方法：将方程的一边配成完全平方式,然后两边开方；
公式法：
因式分解法：左边是两个因式的乘积,右边为零.
3 一元二次方程在实际问题中的应用
4 韦达定理：设 是方程 的两个根,那么有
第三章 旋转
1 图形的旋转
旋转：一个图形绕某一点转动一个角度的图形变换
性质：对应点到旋转中心的距离相等；
对应点与旋转中心所连的线段的夹角等于旋转角
旋转前后的图形全等.
2 中心对称：一个图形绕一个点旋转180度,和另一个图形重合,则两个图形关于这个点中心对称；
中心对称图形：一个图形绕某一点旋转180度后得到的图形能够和原来的图形重合,则说这个图形是中心对称图形；
3 关于原点对称的点的坐标
第四章 圆
1 圆、圆心、半径、直径、圆弧、弦、半圆的定义
2 垂直于弦的直径
圆是轴对称图形,任何一条直径所在的直线都是它的对称轴；
垂直于弦的直径平分弦,并且平方弦所对的两条弧；
平分弦的直径垂直弦,并且平分弦所对的两条弧.
3 弧、弦、圆心角
在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等.
4 圆周角
在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半；
半圆（或直径）所对的圆周角是直角,90度的圆周角所对的弦是直径.
5 点和圆的位置关系
点在圆外
点在圆上 d=r
点在圆内 dR+r
外切 d=R+r
相交 R-r
⑷ 三年级上册数学第四单元在第几页
三年级上册数学第四单元在第几页？1×2×3×4×5×6＝720
⑸ 苏教版三年级上册数学第四单元教案
第1课时 口算整十、整百数除以一位数
教学内容：教科书第48页例1、例2。
教学目标：
1.经历整十、整百数除以一位数的口算方法的探索过程，能口算整
十、整百数除以一位数(商为整十数)。
2．培养学生初步的观察力、动手操作能力和积嫌好极参与学习活动的情趣。
3．在解决问题的过程中学会有条理地思考，体验数学与日常生活的联系，进一步发展解决问题的策略，增强应用数学的意识。 教学重点：整十、整百数除以一位数口算方法的探讨。
教学难点：整百数除以一位数口算方法的探讨。
教学准备：课件
教学过程：
一、温故而知新：
1．口答：
（1）30平均分成5份，每份是多少？
（2）20里面有几个十？
（3）4个20是多少？
2．解决问题：
师：快开学了，同学们都在积极准备学习用品。有两个同学一共买了16枝铅笔，平均每个同学买了多少枝？
问：怎样列式？你是怎样算的？会用竖式计算吗？
3．谈话：学校也准备了一些铅笔要分给各个班，你们会分吗？
二、自主探究、学习新知：
1．教升拆学整十数除以一位数。
（1）课件出示：例1情景图。
①问：从图中你知道了什么？可以解决什么问题？
②师：要求“每班分得多少枝？”怎样列式？ 板书：60÷3= ③师：60÷3等于多少？独立思考如何得出这个结果的，与同桌相互说说，并把结果填在书上。（可提示学生在情景图中圈一圈）
④组织全班交流。
预设：A.因为6÷3＝2，所以60÷3=20。
B.6个十除以3等于2个十，2个十就是20。
C.6捆小棒平均分成3份，每份是2捆，就是20。
D．因为3个20是60，所以60÷3=20。
（2）完成“试一试”。
①让学生独立完成。
②问：你是如何算的？
预设：A.因为6÷3＝2，所以600÷3=200。
B.6个百除以3等于2个百，2个百就是200。
C.因为3个200是600，所以600÷3=200。
（3）小结：你喜欢哪种口算方法？你认为在口算中我们要注意哪些方面？
2．教学整百数除以一位数。
刚才同学表现得非常棒！能够将整十数和整百数看作几个十或几个
百来进行口算，那么如果被除数不是几十或几百你还能口算吗？
（1）课件出示例2。
①问：读题后你知道了什么？要解决什么样的问题？
②师：要求“每班分得多少枝？”怎样列式？ 板书：120÷3= ③师：120÷3等于多少？独立思考如何得出这个结果的，与同桌相芹笑铅互说说，并把结果填在书上。
④组织全班交流。
预设：A.因为12÷3＝4，所以120÷3=40。
B.120是12个十，12个十除以3等于4个十，4个十就是40。
（2）小结：你喜欢哪一种口算方法？你能总结一下口算整十、整百数除以一位数的方法吗？
口算整十、整百数除以一位时，可以把整十、整百数看作几个十或几个百来计算，这样得出的结果就是几个十或几个百。
三、巩固深化、拓展提高：
师：在分铅笔的过程中我们学会了相应的口算，下面就运用所学的知识去解决一些实际问题吧。
1．完成49页“想想做做”的第1题：
（1）让学生在课本上独立完成。
（2）集体交流。
（3）比较每一组的结果，进一步理解口算的方法。
2．完成“想想做做”的第2题：
学生在课本上独立完成，指名口答，让两三名学生说说口算过程。
3.完成“想相做做”的第3题。
学生在课上独立完成，指名回答，集体订正。
4. 完成“想相做做”的第6题。
让学生观察，说一说长方形中有多少个三角形？你如何求出涂色部分表示多少？（注意让学生根据平均分来理解，应该把两个小三角个形合一个，这样长方形就被平均分成6份。）
四、全课总结、内化新知：
这节课学习了什么？（板书课题）有什么要提醒大家吗？
五、当堂作业：
想想做做第4、5题。
六、教学后记：
第2课时 笔算两位数除以一位数（首位能整除）
教学内容：苏教版三年级上册第50－51页例3及相关练习。 教学目标：
1. 经历两、三位数除以一位数的笔算方法的探索过程，会笔算两、三位数除以一位数（首位能整除）。
2.培养学生初步的观察力、动手操作能力和积极参与学习活动的情趣。
3.在解决问题的过程中学会有条理地思考，体验数学与日常生活的联系，进一步发展解决问题的策略，增强应用数学的意识。教学重点：掌握两位数除以一位数除法的笔算方法。
教学难点：引导学生探究出两位数除以一位数除法的计算方法。 教学准备：挂图、小黑板
教学过程：
一、复习归知，引入新课。
1．口算练习。
出示口算卡片，生口答。
2．“小红和小明一共到商店买了18支铅笔，平均每人买了几枝呢？”出示应用题，指名口答算式。
生：口答算式 18÷2=9
师：你是怎样想的？
3．过渡：这节课，我们继续学习除法。（板书课题）
二、自主探究，获取新知。
1．教学两位数除以一位数。
⑹ 三年级上册数学有几个单元 分别是什么
分不同的版本，一下是我搜集到的
苏教版小学数学三年级上册目录
第一单元《除法》
第二单元《认数》
第三单元《千克和克》
第四单元《加和减》
第五单元《24时记时法》
第六单元《长方形和正方形》
第七单元《乘法》
第八单元《观察物体》
第九单元《统计与可能性》
第十单元《认识分数》
第十一单元《整理与复习》
人教版小学数学三年级上册教材目录：
1 测量
2 万以内的加法和减法（二）
3 四边形
4 有余数的除法
5 时、分、秒
6 多位数乘一位数
7 分数的初步认识
8 可能性
9 数学广角
掷一掷
10 总复习
北师大版三年级上册教材目录
1. 乘除法
2. 观察物体
3. 千克、克、吨
4. 搭配中的学问
5. 乘法
6. 整理与复习（一）
7. 周长
8. 交通与数学
9. 除法
10. 年、月、日
11. 时间与数学（一）
12. 时间与数学（二）
13. 整理与复习（二）
14. 可能性
15. 生活中的推理
16. 总复习
⑺ 三年级上册第四单元在哪一页
您好，请问您想问的是人教版小学数学三年级上册第四单元在哪一页吗？人教版小学数学三年级上册第四单元在第46页。人教版小野洞学数学三年级上册目录显示，第四单元在46页，讲的是乘法的初步认识。人教版即由人民教育出版社课程教材研颂隐枯究所编写出版的教材版本名称。人教版教材涵盖小学到高中的内容，是大多数学校所用的携肆教材。