⑴ 学练优:在一个底面半径为六厘米圆柱形玻璃容器中倒入一些水然后将底面半径为,三厘米高为五厘米的圆锥形
如果在一个底面半径为6cm圆柱形玻璃容器虚亮中倒入一些水,然后将底面半径为3cm,高为5cm的圆锥形,那么你就可以历誉袭把这个最大的肢兄这个面积算出来时,这个圆柱的1/3。
⑵ 小学四年级数学下册《学练优》答案
文文和冰冰都看好一个足球,文文买下它缺59.6元,冰冰买下它缺12.8元,但当他们合买这个足球时钱刚好,这个足球的价格是多少你?——72.4元
⑶ 数学学练优参考答案哪里找,我老妈也没有拿走啊!
如果你想要查看数学练习优参考答案,那么你可以在网上找到很多资源。例如,你可以在各大学习平台上寻找教材和课程培游资料,这些资料里往往有相关的答案。此外,你还可以利用一些学习应用或者在线问答平台寻求帮助,尝试与兄掘其他人分享、交流心得。最后,如果你的老妈真的不能帮助你解决问题,那么你也可以去学校请教老羡中核师或者去图书馆找相关的教材来寻找正确的答案。
⑷ 四年级下册学练优第五单元评测卷语文
一、豹子祭奠拥戴胸膛清瘦放肆咆哮疯狂二、DDA三、祭奠世纪事迹继往开来记录(纪录)计划季节一技之长四、(手舞足蹈)(白里透红)(兴高采烈)地喊(历经沧桑)的脸(声嘶力竭)(白白净净)(撕心裂肺)(饱经风霜)五、C六、1.洪水的疯狂肆虐;近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。2.威严冷静以及人们对他的信赖和依靠。七、1.本意:行走困难、行动不方便或处境困难“举步维艰”在文中指:光爱学校全靠石青华一人维持,处境艰难。2.焦急——痛苦——矛盾3.①石青华是一个热心公益事业(知恩图报)的人。中华慈善总会帮助过他,他建立了光爱之家,帮助流浪儿,回报社会。码桐纳②石青华是一个善良的人。在流浪儿遇到困难的时候,他总会尽力去帮助。③石青华是一个坚持不懈的人,为光爱之家的建设拼命工作,拍广告,想尽一切法。(学生只要围绕这些内容,能找到依据轮搜就可以)4.文中省略号省略了他可能从事过的很多的工作,我从中体会到石青华为了光爱之间付出了很多艰辛(艰难,辛苦)的劳动。
用网络
现迟没在谁还会在问答软件求答案?
我们都是用软件’互动作业‘和‘作业帮’。
只要输入书本条行码就OK了。
你的采纳是我前进的动力,
记得好评和采纳,答题不易,互相帮助,
手机提问的朋友在客户端右上角评价点(满意)即可.
如果你认可我的回答,请及时点击(采纳为满意回答)按钮!
:1010jiajiao./daan/bookid_58403.
答题不易,望能采纳,您的采纳就是我们答题的动力。
小学四年级语文下册第七单元测试题
小学四年级语文下册第七单元测试题
文章来 源
莲山课件 w w
w.5 Y K J.Com
小学四年级语文下册第七单元测试题
班别 姓名 座号 得分
第一部分 基础知识积累与运用(40分)
一、看拼音,写词语(5分)
biàn lùn jiě shì céng jīng dǎn dà wàng wéi
( ) ( ) ( ) ( )
二、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“ ”。(4分)
远远望去,父亲的菜圆就像一块碧录的翡翠,嵌在慌凉的山陂上。
( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比,再组词(5分)
磅( ) 徽( ) 撤( ) 锈( ) 拖( )
傍( ) 微( ) 澈( ) 绣( ) 施( )
四、把下列的词语补充完整。(6分)
寸( )尺( ) ( )心壮( )( )沙( )塔
半( )而( ) ( )之以( ) ( )始( )终
五、在括号里填上恰当的词语。(6分)
( )的境界 宣布( ) ( )的目光
( )地交谈 解答( ) ( )的土地
六、选词填空。(4分)
镇静 安静 寂静 平静 冷静
1、夜深了,周围一片( )。
2、他遇事很( ),从不急躁。
3、上课铃一响,沸腾的校园顿时( )下来。
4、做作业遇到了难题,我们要( )思考,仔细分析。
七、依要求改写句子。(4分)
1、乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。
缩写句子:
2、罗丹忘我工作的精神打动了我。
改为“把”字句:
八、修改病句(4分)
1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。
2、画画的青年具有顽固的毅力。
九、《鱼游到了纸上》这篇课文写到:围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着。那是怎样的情景呢?请你试着写一写。(2分)
第二部分 阅读积累与运用(30分)
(一) 读《鱼游到了纸上》片段,回答问题(15分)
就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说“认识”,其实我并不了解他,只是碰到过几次罢了。说他“特别”,因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。
一个星期天,我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人,多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。
“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。
1、“缸”字是( )结构,音序是( ),部首是( )。(3分)
2、文中带点的字选正确的解释画上横线 (2分)
老: ①年岁大 ②陈旧 ③原来的 ④长久 ⑤经常为 ⑥很;极
晚: ①晚上 ②时间靠后的 ③比规定的或合适的时间靠后 ④后来的
3、写出下列词语的反义词 (2分)
特别( ) 活泼( )
4、用“ ”划出描写青年外貌的句子。(2分)
5、这个青年“特别”表现在
。(3分)
6、你认为这个青年的画画得好吗?从什么地方看出来(3分)
(二)认真阅读下面的文章,回答问题。( 共15分)
“明星”上的一粒“微尘”
有一年,我国着名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。
一天,华罗庚收到一封来信。信上大意是,读了您写的《堆叠素数论》这本书,觉( jiào jué )得这本书写得很好。可是经过反复计算,发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星”,那末,这个错误就好像一粒“微尘”。希望您能更 ( gēng gèng ) 正。
华罗庚读完信,翻开书来看,再一算,果然有错,他赞不绝口 真的太好了 他的意见完全正确 有着很高的才华
华罗庚把写信的青年人请来参加会议,这青年就是陈景润,后来成为有名的数学家。
就这样,华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
1、为带点的字选择正确的读音(在正确的读音上打“ ”)(2分)
2、给第3自然段没有标点符号的地方加上标点符号。(2分)
3、我认为“明星”、“微尘”中引号的作用是 (1分)
4、在文中找出下列词的近义词写进括号里。(3分)
重复( ) 更改( ) 缺点( )
5、“明星”在文中指 ,“微尘”指 。(2分)
6、用“ ”线画出短文中的一句比喻句。(2分)
7、结合短文在正确的说法后面画“√”。 (1分)
①本文赞扬了陈景润认真钻研学问和一丝不苟的态度。( )
②本文歌颂了华罗庚教授虚心接受别人意见并善于发现人才的精神。( )
③本文说明了任何书都有错误,只要改正了仍然是好书。( )
8、“真的太好了”你知道好在哪里吗?(2分)
第三部分 习作(30分)
在你的生活中,一定有让你十分敬佩的人,也许是你的爸爸,也许是经常关心你的妈妈,也许是你周围的小伙伴……无论是谁,请你写写发生在他(她)身上的事儿,说清楚为什么敬佩他(她)。注意语句要通顺,内容要具体,标点正确,书写工整,题目自拟,字数不少于350字。
是谁似轻燕捎来春的气息?是您,满载一身清辉的您!
是谁在荆棘的荒野里开垦?是您,一直笔耕不辍的您!
是谁像柔风细柳,抚慰一颗颗懵懂的心?是您,可亲可敬的老师!
您有如海广阔的胸怀,您有天下父母的博爱,您有世界最珍贵的财富——知识。
或许您就是智慧的化身,是文化的使者,满怀高度的责任与贡献,降临人世来传播文化的精髓,输送思想的养料。
曾记得在月光皎洁的夜晚,漫步您的窗前,屋内是您那徘徊的身影。您苦苦地思索着,只为一个个难题。那整齐的书桌上是盏困倦的灯,发出吱吱的微响。风儿不经意翻开您的教案,映在窗上是行行密密麻麻的字。
这就是您在教学路上留下的印记;这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔;这就是您在无私奉献的铁据!
我的父亲,没有令我可以自豪骄傲的光荣职业,也没有任何豪华的我所幻想中父亲的家庭背景,更不是一个十分温柔、善解人意、特别伟大的父亲。是的,就是这样一个普普通通,身为一个平凡人的父亲,却总是能让我在同学面前,骄傲地说上一声,这是我爸爸。
我的父亲,是一个十分严肃的人,早出晚归,几乎日日夜夜都要加班,甚至以前我以为他对我漠不关心、冷血无情。而我考来好成绩欢天喜地捧来他面前的时候,也从未进过他有一个笑脸,在我看来,他简直不食人间烟火,对我从来没上过心,甚至有时候我都在想,这真的是我爸爸吗?为什么他对亲身女儿的关心却那么少呢?
只有,后来我才知道,他并不是不关心我,而是我从未发现过他悄悄的爱,他深沉无私的爱。记得有一次, 我在学校里忘记了带伞,放学的时候,父亲来接我。他把大半的伞都默默地留给了我,难怪我让他帮我背书包他都不肯,我还暗暗地在心里埋怨爸爸的冷漠呢。原来是因为 ,让他背书包,书包都会全湿透的,一想到这我心里一股暖流穿过。记得那天晚上回来的时候,爸爸就得了重感冒,喷嚏不断,问他怎么回事?他还搪塞我说,是晚上着凉了而已……
有这样一个好父亲,此生足矣……
亲爱的老师:
感恩的心,
是谁似轻燕捎来春的气息?是您,满载一身清辉的您!
是谁在荆棘的荒野里开垦?是您,一直笔耕不辍的您!
是谁像柔风细柳,抚慰一颗颗懵懂的心?是您,可亲可敬的老师!
您有如海广阔的胸怀,您有天下父母的博爱,您有世界最珍贵的财富——知识.
或许您就是智慧的化身,是文化的使者,满怀高度的责任与贡献,降临人世来传播文化的精髓,输送思想的养料.
曾记得在月光皎洁的夜晚,漫步您的窗前,屋内是您那徘徊的身影.您苦苦地思索着,只为一个个难题.那整齐的书桌上是盏困倦的灯,发出吱吱的微响.风儿不经意翻开您的教案,映在窗上是行行密密麻麻的字.
这就是您在教学路上留下的印记;这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔;这就是您在无私奉献的铁据!
漫漫的求学路,每一次都记载着您给予的感动;曲折的人生路,每一步都有您真心的叮咛和呵护.您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心,您用毕生的爱,温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心 ;您用天下最美的语言,将一个个心结打开,您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田.
在您的帮助下,一颗颗童心日益成熟,仰天长望,有着腾飞的欲望;临渊俯鱼,有着遨游的梦想.您给予我们奋斗前进的动力,您的谆谆教诲,您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑.
您就是如此伟大,您培育了一个个精英,时代俊杰.您用自任的渺小塑造伟大,您用自觉的平凡点缀美丽;您用弯曲的脊背创造神话.
流水匆匆,秋风吹落您年轻的容颜;岁月无情,夏月晒弯您健朗的脊背;冬雪 皎皎,覆盖了您那黑发.但您“教书育人”的精神依旧抖擞焕发,不减当年.
斗转星移,世道万变;但不变的是那份闪着金光的师生情,那颗饱含复杂感情的感恩之心.
那是恩,是教育之恩,是启蒙之恩,是滴水当以涌泉相报的师恩.
它是情,是师生之情,亦是朋友情,也是那“非授之以肌肤,但传之以智慧”的“父母情”.
这是一份经得起时间考验,承受得住空间局限的恩情.
即使在黑夜,也永远忘不了在黑夜中摸索的手;即使是在人生腾达、立群峰以俯瞰天下的神圣时刻,也忘不了您在落泪时送来的片片春语;即使在为学业不顺而苦恼之日,也忘不了您那希冀的目光、鼓励的微笑.
您的每一次问候,每一次帮助,每一次关怀,都深深铭刻在我们的记忆里.
即使是暴雨来袭,即使是黄沙卷起,也带不走那颗感恩的心,那份真诚的、肃穆的敬意!
老师您是否看到那摇上树梢的月儿,它带着我的一片感恩之心和我最真挚的祝福:愿您天天有鲜花相伴,夜夜有星辰共随,也愿您在人生的大道上平平安安、快乐乐!
此致
敬礼!
I. 1-5 BAABC II. 1. eating 2. not play 3. times 4. telling 5. week’s III. 1. too long 2. didn’t go tobed until 3. take care of 4. had better not eat IV. 1-5 CCBAB V. 1-5 BACBA 6-10 ABCCA VI. One possible version: Dear Miss Wang, I’m sorry to tell you that I have a bad cold.I went to see the doctor this morning. He asked me to take some medicine andstay in bed for o days. So I’d like to ask for o days’ leave. I hope I’llget well soon and return to school. Thank you! Yours, Kangkang
⑸ 学练优答案
⑹ 人教板四年级下册数学学练优所有选做题答案
小学三年级就可以去精锐那边学习啦。
⑺ 四年级下册同步训练第二十六课阅读题答案
2.司空见惯 坚持不懈 追根求源 无独有偶 见微知着、
3.敏锐 敏感 反复 见微知着 善于发问 不断探索
4.?指发现问题 !指解决问题,找到真理 把一个抽象的道理用直观形象的方式进行表述,给人留下深刻印象.
不能,因为四个词语按收获从小到大排列,所以不能去掉.
6.(1)2
把一件很重要的事情看得很轻.
(3)不是的,是针对有人夸大困难,让人产生为难情况说的.作者是让大家不要怕困难要相信自己总有成功的一天.
(4)只要一个人是在朴实而饶有趣味的生活着,他终究会发现:成功并不像你想象的那么难.
我的家乡,虽然没有泰山那样雄伟的峰峦,也没有香山那样死活的枫叶,但他四季风光如画,谁见了都会赞叹不已当春燕鸣叫时,这山里的景色最迷人了。不信你瞧!那红、白、蓝、黄,还有叫不出是什么颜色的野花,会使你眼花缭乱,应接不暇了。成群的小蜜蜂在花丛中飞来飞去,忙着采蜜,花蝴蝶们扇动着翅膀翩翩起舞,伶俐的小鸟在枝头上唧唧地唱个不停,给这寂静的山村带来了无限生机。还有那些不被人注意的小草,密密地挤在一块儿,你拥我挤,推来搡去,像一块柔软的大地毯铺在山坡上,踩在上去软绵绵的,躺在上和锋面舒服极了,再大大咧咧地做个好梦,好美!当夏蝉高唱时,遍地长满了冬瓜。你瞧,那茂密竹子里,挂满了一个个绿透了面板,它们形状不同。这时,我看在忙于剪冬瓜的农民伯伯、阿姨们,弯着腰,用手弄开冬瓜叶。哇!好大的冬瓜啊!农民们见了用手一抓,用剪子把它剪下来。真漂亮,又大又绿,收获肯定很多。他们剪了一个又一个,把剪刀都剪“断”了。当秋风一吹,这田野的景色更是诱人。特别种了禾苗的那一片田野,离她远远就能看到像似铺了一块金色的地毯一样。一棵棵禾苗结满了稻谷,一穗穗垂下来,可好看了!当冬微风呼呼时,这山里显得特别幽静,到处无人,各种动物都躲在窝里,人们都在屋取暖。天地茫茫,真寂静!美丽的家乡今年秋天,爸爸妈妈带我到家乡去玩.这一天,天是那么高,那么蓝。在这又高又蓝的天空上,飘着一丝丝白云,一群群大雁往南飞,一会儿排成一字形,一会儿排成人字形。不知不觉,就走到了爷爷家。家乡一派迷人的景色展现在我眼前。爷爷家门前有一片绿色的果园。大大的葡萄架上挂满了一大串一大串紫色的葡萄,紫里透青,青里透亮,就像一颗颗又大又圆,万分美丽的珍珠,亮晶晶,水灵灵的。那一个个红艳艳的橘子,五个一群,三个一伙,头挨着头,脸对着脸,好像在窃窃私语地说:“小主人,欢迎你回来!我们还以为你忘了我们呢!”我微微一笑,连判棚拿连摇头说:“不,我怎么会忘记你们呀!”最让人垂涎三尺的是那金灿灿,黄澄澄的鸭梨了。皮薄薄,汁水多,吃起来还让人爱不释手呢!一个个既大又圆沉甸甸的红苹果,压弯了枝头,在微风吹拂下,不住地向我点头。果园的一旁有一条小河。河水清凉见底,几条小鱼在河里面嬉戏,玩耍,十分可爱。河水的两旁有一棵棵枫树,红得多好啊!简直像一片火似的。落叶随着微风飘飘而降。可是河边的松树还是那么挺拔,那么翠绿。清清的河里到映着红叶,绿树,多么美丽啊!还有稻田,从一片黄灿灿的田里飘出一阵阵芳香。颗粒饱满的稻谷,压的稻干直不起腰来,好像在感谢大地的养育之恩。我喜欢美丽的家乡!
名校课堂语文八年级上册的第4页的第六题改病句
①把“在我省”移到“正式”前
②删去“使”,或删去“通过”
③“采取”改为“采用”,或删去“采取”
不行自己去买一本吧
你好,很高兴为你解答
解答 :
请发图,我没有书,掘搭给我图,我帮你。
分析:/
希望能帮到你
求采纳
谢谢
:1010jiajiao./daan/bookid_53567.
回答不易,敬请及时采纳下,谢谢
两句话表现两个不同的意思,分成两段是为了更好地加以表现。这么安排是为了强调爸爸去世时“我”的两层意思,前一句是突出爸爸的去世和“我”的悲伤,后一句是突出“我”已意识到自己的成长和将要肩负的责任,两句分为两段,加强了语气!
人教版 部分参考答案 1 古诗词三首
我会写 庭 庭 亭 蓝 篮 兰 我会选 1. D A C 2. A 3.B 4.C
我会填 1. 潭面无风镜未磨 遥望洞庭山水翠 湖光 秋月 潭面 君山 洞庭湖 君山 宁静,柔美 2. 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝(画面略) 3.眼前看到的 诗人的感受 读一读 相同之处:形式相同;都是回忆性的诗词。 不同之处:描写的季节不同;描写的景点不同。 2 桂林山水
我会写 攀登 波澜 屏障 罗列 我会选 si 似的 倒下
我会改 1. 仿佛那是一块无暇的翡翠(仿写略) 2. 这是伟大的奇观
我判断 1.√ 2. × 3.√
我会填 1. 奇 秀 险 静 清 绿 漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动; 漓江的水真清啊,清得可以让你看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。 2. 围绕 倒映 空中云雾迷蒙 山间绿树红花 江上竹筏小舟 连绵不断 3. 舟行碧波上,人在画中游。 3 记金华的双龙洞
我会写 蜿蜒 稍微 浓淡 一簇 臀部 额角 根据 钟乳 我判断 蜻蜓 蜿蜒 稍微 树梢 根据 剧烈 钟乳 我会做 1. 无论 都 2.即使 也
我会查 1. 排 进入 2. 不同 奇异 我能行 1.(1)宽 窄 缓 急 变换调子 (2)宽 窄
缓 急 (3)走向 速度 声音 起伏变化 (4)由于溪流缓急不一,听到的溪水声也就各不相同。作者当时游兴很浓,所以对涓涓溪流发出如此的感叹。 2.很宽 宽敞 在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤. 泉水
4 七月的天山
我会填 巨大 盛开 融化 高悬 细碎 密密 我模仿 1.兴致勃勃 斑痕累累 千里迢迢 2.模模糊糊 弯弯曲曲 密密麻麻
我会做 1.雪峰 白缎 云影花 2.显然天山这时并不是
春天,但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边紫花。 我知道 1.进入天山 深入天山 2.雪峰、雪水汇成的溪水 原始森林、塔松 五彩斑斓的野花
我能行 1.白皑皑 翠绿 2.密密的塔松像撑开的巨伞 塔松 巨伞
我会读 1.绿色、黄色、蓝色、深褐色、银色 2.西湖的妩媚 东湖的清丽 南湖的辽阔 潘阳湖的帆影 玄武湖的桨声 昆明湖的笑语 质朴 第一单元综合练习
一、峰峦雄伟 浙江 攀登 屏障 蜿蜒 无暇 稍微 三、镜 峦 绵 兀 似 澜 拔 罗 彩
选择题
1.—Are you Mingming ?
—Yes,I____.
A. am B. is C. are
答案:A
2.—Is this your dress?
—No. It’s ____.
A.my B. her C. hers
答案:C
根据括号内恰当的单词或片语填入空白处,使句意完整、正确。(5分)
1.How ( ) (many / much)kilos of pears do we need?
答案:many
2.What do you ( )(think of / like)the dress?
答案:think of
一分耕耘,一分收获,多思考 收获的知识才是真正的知识,在网上是问不到答案的哈
学习答题的基础,掌握了才是看答案不是好的出路
⑻ 8542怎么计算=24四年级下数学学练优4页5题
方法一:
8×(5-4+2)悔春=24
方磨前携法瞎伏二:
8×5÷2+4=24
方法三:
4×5+8÷2=24
⑼ 数学学练优下册沪科版62 63页答案
这种东西你自己做呀,靠这样提问不会找到的,你要么具体一点那些题目。。。