⑴ 我想问一下关于数学的名人名言手抄报
一门科学,只有当它成功地运用数学时,才能达到真正完善的地步。
数无形时少直觉,形少数时难入微,数与形,本是相倚依,焉能分作两边飞。
给我五个系数,我讲画孝镇让出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。
上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。
无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。
数学是符号加逻辑。
一个国家只有数学蓬勃的发巧局展,才能展现它国立的强大,数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。
数学是一门演绎的学问,从一组公设,经过逻辑的推理,获得结论。
科学上没有平坦的大道,真理长河中有无数礁石险滩,只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠。旅册
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⑵ 数学家华罗庚的手抄报怎么画
数学家华罗庚的手抄报怎么画,参考内容如下:
华罗庚——小杂货铺里走出的大数学家。
华罗庚少年时家境贫寒,初中毕业后辍学在家,帮父亲照看杂货铺,却对数学产生了强烈的兴趣,常常看书入迷,忘记接待来店铺买东西的客人。可怜的是他只有《大代数》,《解析几何》及从老师那儿借来摘抄的50页的微积分。
但靠着顽强的毅力和对数学的热爱,华罗庚自学成才,从江南小镇来到清华园,继而走出国门,远赴英国剑桥大学深造,最终成为一代数学大师,被誉为"中国现代数学之父"。
他是中国解析数论的创始人与奠基者,是中国在世界上最有影响力的数学家,被芝加哥科学技术博物馆列为当今世界八十八位数学伟人之一。
数学家华罗庚的小故事:他十四岁的时候,有一次,数学老师王维克在课堂上给同学们出了这样一道题:“今有物不知其数,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二,问物几何?”
此题是古代的《孙子算经》中的一道题, 王老师刚把题读完,华罗庚的答案就脱口而出了:“二十三!”老师惊诧地问他是否看过《孙子算经》?是怎么算出来的?”
华罗庚答:没有看过!我是这样想的,三个三个地数,余二,七个七个地数,余二,余数都是二,那么,总数就可能是三乘七加二,等于二十三,二十三用五去除,余数又正好是三,所以,二十三就是所求的数了。”老师惊呆了,连声感叹:“算得巧,算得23!”
⑶ 数学手抄报:关于数学的名人名言
在数学的领域中, 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要.—康托尔
只要一门科学分支能提出大量的问题, 它就充满着生命力, 而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡。
—希尔伯特
在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么.
—毕达哥拉斯
一门科学,只有当它成功地运用数学时,才能达到真正完善的地步。
—马克思
一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量.
—拉奥
柯西
(Augustin Louis Cauchy 1789-1857)
如果认为只有在几何证明里或者在感觉的证据里才有必然,那会是一个严重的错误。给我五个系数,
我将画出一头大象;给我第六个系数,大象将会摇动尾巴。人必须确信,如果他是在给科学添加许多
新的术语而让读者接着研究那摆在他们面前的奇妙难尽的东西,已经使科学获得了巨大的进展。
陈省身
数学是一门演绎的学问,从一组公设,经过逻辑的推理,获得结论。
科学需要实验。但实验不能绝对精确。如有数学理论,则全靠推论,就完全正确了。这科学不能离开数学的原因。许多科学的基本观念,往往需要数学观念来表示。所以数学家有饭吃了,但不能得诺贝尔奖,是自然的。
数学中没有诺贝尔奖,这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目,会使数学家无法专注于自己的研究。
我们欣赏数学,我们需要数学。
一个数学家的目的,是要了解数学。历史上数学的进展不外两途:增加对于已知材料的了解,和推广范围。
笛卡儿(Rene Descartes 1596-1650)
我思故我在。
我决心放弃那个仅仅是抽象的几何。这就是说,不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题。我这样配滑做,是培仿腊为了研究另一种几何,即目的在于解释自然现象的几何。
数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具,是一些现象的根源。数学是不变的,是客观存在的,上帝必以数学法则建造宇宙。
欧拉(Leonhard Euler 1707-1783)
虽然不允许我们看透自然界本质的秘密,从而认识现象的真实原因,但仍可能发生这样的情形:一定的虚构假设足以解释许多现象。
因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造,因此,如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则,那就根本不会发生任何事情
祖冲之(429-500)
迟序之数,非出神怪,有形可检,有数可推。
刘徽
事类相推,各有攸归,故枝条虽分而同本干知,发其一端而已。又所析理以辞,解体用图,庶亦约而能周,通而不黩,览之者思过半矣。
拉普拉斯(Pierre Simon Laplace 1749-1827)
这就是结构好的语言的好处,它简化的记法常常是深奥理论的源泉。
在数学这门科学里,我们发现真理的主要工具是归纳和类比大裂。
读读欧拉,读读欧拉,他是我们大家的老师。
一个国家只有数学蓬勃发展,才能表现她的国力强大。
认识一位巨人的研究方法,对于科学的进步并不比发现本身更少用处。科学研究的方法经
常是极富兴趣的部分。
莱布尼茨(Gottfried Wilhelm von Leibniz 1646-1716)
虚数是奇妙的人类棈神寄托,它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物。
不发生作用的东西是不会存在的。
考虑了很少的那几样东西之后,整个的事情就归结为纯几何,这是物理和力学的一个目标
西尔维斯特(James Joseph Sylvester 1814-1897)
几何看来有时候要领先于分析,但事实上,几何的先行于分析,只不过像一个仆人走在主人的前面一样,是为主人开路的。
也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号,因为我相信数学理性创造物由我命名(已经流行通用)比起同时代其他数学家加在一起还要多。
魏尔斯特拉斯(Karl Weierstrass 1815-1897)
一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家。
⑷ 数学手抄报的名言警句
数学名人名言手抄报
1、数学是人类的思考中最高的成就。米斯拉
2、学数学,绝不会有过份的努力。卡拉吉奥多里
3、我们能够期待,随着教育与娱乐的发展,将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是,能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯
4、整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫
5、数学是一切知识中的最高形式。柏拉图
6、数学是科学之王。高斯
7、数学是各式各样的证明技巧。维特根斯坦
8、一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现它国立的强大(next88)。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。拿破仑
9、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。冯纽曼
10、数统治着宇宙。毕达哥拉斯
11、我曾听到有人说我是数学的反对者,是数学的敌人,但没有人比我更尊重数学,因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
12、数学的本质在于它的自由。康扥尔
13、哲学家也要学数学,因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。柏拉图
14、数学是打开科学大门的钥匙。培根
15、给我最大快乐的,不是已懂得知识,而是不断的学习;不是已有的东西,而是不断的获取;不是已达到的高度,而是继续不断的攀登。高斯
16、数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学。努瓦列斯
17、数学是一种别具匠心的艺术。哈尔莫斯
18、只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。佚名
19、现代高能物理到了量子物理以后,有很多根本无法做实验,在家用纸笔来算,这跟数学家想样的差不了多远,所以说数学在物理上有着不可思议的力量。邱成桐
20、数学对观察自然做出重要的贡献,它解释了规律结构中简单的原始元素,而天体就是用这些原始元素建立起来的。开普勒
21、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。纳皮尔
22、当数学家导出方程式和公式,如同看到雕像、美丽的风景,听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。柯普宁
⑸ 关于数学家的名人名言的手抄报
1、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
2、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
3、数学是科学之王。——高斯
4、到底是大师的着作,不同凡响!——伽罗瓦
5、数学,科学的女皇;数论,数学的女皇。——高斯
6、前进吧,前进将使你产生信念。——达朗贝尔
7、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
8、我们欣赏数学,我们需要数学。——陈省身
9、天才=1%的灵感+99%的血汗。——爱迪生
10、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
11、我们必须知道,我们必将知道。——希尔伯特
12、数学的本质在于它的自由。——康扥尔
13、生命只为两件事,发展数学与教授数学。——普尔森
14、自然这一巨举是用数学符号写成的。——伽里略
15、没有大胆的猜测,就做不出伟大的发现。——牛顿
16、不发生作用的东西是不会存在的。——莱布尼茨
17、读读欧拉,读读欧拉,他是咱们大家的老师。——拉普拉斯
18、用心智的全部力量,来选择我们应遵循的道路。——笛卡儿
19、一个国家的科学水平能够用它消耗的数学来度量——拉奥
20、异常抽象的问题,必须讨论得异常清楚。——笛卡儿
⑹ 小学数学名人名言手抄报
小学数学名人名言手抄报
1、上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。——克隆内克
2、数学发明创造的动力不是推理,而是想象力的发挥。——德摩
3、非数学归纳法在数学的研究中,起着不可缺少的作用。——舒尔(I.Schur)
4、纯数学这门科学再其现代发展阶段,可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
5、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特
6、发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
7、给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。——柯西
8、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量,那他就不值得人的称号。——柏拉图
9、我们能够期待,随着教育与娱乐的发展,将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是,能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
10、观察可能导致发现,观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚
11、多数的数学创造是直觉的结果,对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解者液拦,而与任何冗长的'或形式的推理过程无关。——卢卡斯(WilliamF.Lucas)
12、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博
13、我曾听到有人说我是数学的反对者,是数学的敌人,但没有人比我更尊重数学,因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
14、数学的本质在于它的自由。――康托尔
15、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔
16、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
17、数学,科学的女皇;数论,数学的女皇。——C·F·高斯
18、上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克
19、上帝是一位算术家——雅克比
20、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量,那他就不值得人的称号。——柏拉图
21、整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫
22、一个数学家越超脱越好。—埋拍—无名氏
23、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A·埃博
24、发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导。——C·G·达尔文
25、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯
26、可以数是属统治着整个量的世界,而算数首胡的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
27、数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯
28、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特
29、这是一个可靠的规律,当数学或哲学着作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。——A·N·怀德海
30、给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西
31、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
32、这是一个可靠的规律,当数学或哲学着作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。――A.N.怀特海
33、我曾听到有人说我是数学的反对者,是数学的敌人,但没有人比我更尊重数学,因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
34、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
35、纯数学这门科学再其现代发展阶段,可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
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1、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感,很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特(Hilbert)
2、一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
3、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。——高斯
4、新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚老激
5、给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西
6、上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克
7、数学是无穷的科学。——赫尔曼外穗含卖尔
8、数学的本质在于它的自由。——康扥尔
9、数学是打开科学大门的钥匙。——培根
10、数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔
11、天才?请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬
12、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图
13、数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉
14、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
15、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德
16、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯
17、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦
18、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特
19、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派
20、第一是数学,第二是数学,第三是数学。——伦琴
21、学数学,绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里
22、数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学。——努瓦列斯
23、数学,科学的女皇;数论,数学的女皇。——C·F·高斯
24、一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。——拉奥
25、问题是数学的心脏。——P.R.Halmos
26、数学,科学的女皇;数论,数学的女皇。——C·F·高斯
27、给我最大快乐的,不是已懂得知识,而猜逗是不断的学习;不是已有的东西,而是不断的获取;不是已达到的高度,而是继续不断的攀登。——高斯
⑼ 数学家的故事手抄报怎么画
1、左边画一个边框,左下角画一只手拿着铅笔,周围写上字母。
2、右边画一个边框,写上【数学家的故事】,周围画上符号和书本。
3、最后涂上颜色就可以了。