数学中d指什么

① d在数学里代表什么

1、d的意思为“圆的直径”,R为圆的半径.
2、dm表示分米,cm表示厘米

② 数学中d代表什么

数学中d有很多含义，如d可以表示未知数，也可以表示圆的直径，R为圆的半径也有二次函数中一次项系数的含义，另外在一次函数也代表常数项。在数学导数中，D是一个算符，D=d/dx，Df=df/dx，就是求导。

在求导中，d的来源，本来是difference=差距。当此差距无止境的趋向于0时，演变为differentiation,就变成了无限小的意思，称为“微分”。“微分”是一个过程，是无止境的“分割”，无止境的“区分”的过程。

③ d是代表什么的呢

d代表一个运算符号，类似极限lim，积分符号。

同时也体现一个方向关系，d前与d后的关系。从d后移到d前，就是微分，反过来从d前移到d后就是积分。这个位置关系就可以反映出积分微分互为逆运算。

积分符号为，是数学中用来表示积分的符号。此符号由德国数学家戈特弗里德·莱布尼茨（Gottfried Wilhelm von Leibniz）于17世纪末开始使用。此符号的形状基于ſ（长s）字符，相关的符号还包括∬（二重积分）、∭（三重积分）、∮（曲线积分）、∯（面积分），以及∰（体积分）。

积分符号在不同语言中的排版方式：

在不同的语言中，积分符号的形状会有细微的差别。

1、在英文数学文献、教科书中，积分符号向右倾斜。

2、在德文数学文献中，积分符号保持竖直。

3、在俄文数学文献中，积分符号向左倾斜。

④ d是什么意思数学单位

d代表的单位是直径，在学习数学时，为了方便书写和计数，会用一些字母来简写，如“米”（符号“m”）、“毫米”（符号“mm”）、“千克”（符号“kg”）。直径，通过一平面图形或立体（如圆、圆锥截面、球、立方体）中心到边上两点间的距离，称为直径。直径所在的直线是圆的对称轴。

直径的两个端点在圆上，圆心是直径的中点。直径将圆分为面积相等的两部分，中间的线段就叫直径（每一个部分成为一个半圆）。连接圆周上两点并通过圆心的线段称圆直径，连接球面上两点并通过球心的线段称球直径。

直径的性质：

1、在同一个圆中直径的长度是半径的2倍，可以表示d=2r或r=d/2。

2、在同一个圆中直径是最长的弦。证明：设AB是⊙O的直径，CD是非直径的任意一条弦，则可证明AB，CD恒成立。

⑤ 数学中d表示什么意思

高等数学中d是微分，可以对任一变量微分，比如dy＝y'dx，d/dx是对微分的商，可以叫对x的导数或者微商，先d才有d/dx。

一阶导数的导数称为二阶导数，二阶以上的导数可由归纳法逐阶定义。二阶和二阶以上的导数统称为高阶导数。从概念上讲，高阶导数可由一阶导数的运算规则逐阶计算，但从实际运算考虑这种做法是行不通的。

(5)数学中d指什么扩展阅读：

对任意n阶导数的计算，由于 n 不是确定值，自然不可能通过逐阶求导的方法计算。此外，对于固定阶导数的计算，当其阶数较高时也不可能逐阶计算。

所谓n阶导数的计算实际就是要设法求出以n为参数的导函数表达式。求n阶导数的参数表达式并没有一般的方法，最常用的方法是，先按导数计算法求出若干阶导数，再设法找出其间的规律性，并导出n的参数关系式。

⑥ d在数学中表示什么

定义域。

有时设区域或长度是也用D。

还有数列中等差数列的公差也是d。

定义域就是一个未知数的取值范围符号是（） 【】两种。第一个是不包含两边的值。第二种是包括，也可以混合起来。

定义域

（domain of definition）指自变量x的取值范围，是函数三要素(定义域、值域、对应法则）之一，对应法则的作用对象。求函数定义域主要包括三种题型：抽象函数，一般函数，函数应用题。

设x、y是两个变量，变量x的变化范围为D，如果对于每一个数x∈D，变量y遵照一定的法则总有确定的数值与之对应，则称y是x的函数，记作y=f(x)，x∈D，x称为自变量，y称为因变量，数集D称为这个函数的定义域。

⑦ d是什么数学符号

高等数学中d是微分。

可以对任一变量微分，比如dy＝y'dx，d/dx是对微分的商，可以叫对x的导数或者微商，先d才有d/dx。

一阶导数的导数称为二阶导数，二阶以上的导数可由归纳法逐阶定义。二阶和二阶以上的导数统称为高阶导数。从概念上讲，高阶导数可由一阶导数的运算规则逐阶计算，但从实际运算考虑这种做法是行不通的。

微分历史：

早在希腊时期，人类已经开始讨论“无穷”、“极限”以及“无穷分割”等概念。这些都是微积分的中心思想；虽然这些讨论从现代的观点看有很多漏洞，有时现代人甚至觉得这些讨论的论证和结论都很荒谬，但无可否认，这些讨论是人类发展微积分的第一步 。

例如公元前五世纪，希腊的德谟克利特（Democritus）提出原子论：他认为宇宙万物是由极细的原子构成。在中国，《庄子．天下篇》中所言的“一尺之捶，日取其半，万世不竭”，亦指零是无穷小量。这些都是最早期人类对无穷、极限等概念的原始的描述。

其他关于无穷、极限的论述，还包括芝诺（Zeno）几个着名的悖论：其森吵中一个悖论说一个人永远都追不上一只乌龟，因为当那人追到乌龟的出发点时，乌龟已经向前爬行了一小段路，当他再追完这一小段，乌龟又已经再向前爬行了一小段路。

芝诺说这样一追一赶的永远重覆下去，任何人都总追不上一只最慢的乌龟－－当然，从现代的观点看，芝诺说的实在荒谬不过；他混淆了“无限”和“无限可分”的概念。人追乌龟经过的那段路纵然无限可分，其长度却是有限的；所以人仍然可以以有限的时间，走完这一段路。

然而这些荒谬的论述，开启了人类对无穷、极限等概念的探讨，对后世发展微积分有深远的历史意味。

另外值得一提的是，希腊时代的阿基米德（Archimedes）已经懂得用无穷分割猜游的方法正确地计算一些面积，这跟现代积分的观念已经很相似。由此可见，在历史上，积分观念的形成比微分还要早－－这跟课程上往往先讨穗春销论微分再讨论积分刚刚相反。