二年级上册数学寒假布置什么作业

㈠ 二年级数学寒假作业

1.每天熟背一遍乘法口诀（正背、倒背、挑着背录视频发到小打卡里）。

2.乘法口诀在练习本上背写3遍(发到作业小打卡里)。

3.数学日记5篇，写在数学日记本上（要求:真实的事件）。

4.每天锻炼身体30分钟（抖空竹、跳绳、跑步等拍照发群里）。

5.做一张“元宵节”手抄报，画在A4纸上。

6.做一个时钟表盘（有数字、时针、分针、秒针）。

7.参加一次家庭大购物。

让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款、体验使用人民币。

8.帮爸爸妈妈做一件简单家务。(保证天天要做，拍照发群内)

9.给长辈拜年。(学说拜年用语)

10.合理按排自己的压岁钱，不要养成浪费的坏习惯。

11.可给孩子借下册数学书，提前预习一下。

(以上作业希望大家认真对待，正月十七开学要交乘法口诀、数学日记、"元宵节”手抄报、表盘)

㈡ 小学二年级数学寒假作业怎么布置

您好。二年级的寒假数学作业，一般都是会有一本类似于寒假生活的一本书，上面全是题，有语文数学英语的。另外老师还会布置一些课本上的习题，以及口算天天练

㈢ 小学二年级数学上册寒假作业

小学二年级数学上册寒假作业

小学二年级数学上册寒假作业1

一、有空我来填。(20分)

1.表示比较轻的物品的重量，常用()作单位。表示比较重的物品的重量，常用()作单位。

2.5000克=()千克6千克=()克

200克+800克=()克=()千克

3.一袋盐重500克，两袋这样的盐重()克，也就是()千克。

4.5只面包共重300克，一只面包重()克。

5.在○里填上“>”、“<”或“=”。

8000克○9千克4千克○4000克

3千克○2990克1千克○1010克

2千克○1200克3000克○3千克

6.一头大水牛的体重是499千克，大约是()千克。

二、快乐三选一。(每小题2分，共8分)

1.18个鸡蛋大约重1()。

A.克 B.米 C.千克

2.1千克沙子的重量( )1000克棉花的重量。

A.> B.< C.=

3.1杯水重240克，10杯水重()克。

A.240 B.2400 C.24

4.买1千克香蕉需要3元钱，现有15元钱，可买()千克的香蕉。

A.5000 B.5 C.500

三、我会判断。(对的打“√”，错的打“×”)(每小题2分，12分)

1.一头猪重量是280克。

2.一个排球重400克。

3.1根跳绳长5千克。

4.2900克大于3千克。

5.小明体重30克，他一顿饭能吃50千克的包子。

6.妈妈身高160厘米，体重50千克，妈妈的体重比身高轻。

四、按从轻到重的顺序排列下列重量。(7分)

五、我会计算。(26分)

1.直接写出得数。(每小题2分，共20分)

7000+600= 72÷9= 28÷4= 700-600=

12×3= 0×24= 65+40= 900+100=

1千克+2千克= 50千克-20千克=

2.列式计算。(6分)

1.35里面有几个5?

2.被除数是48，除数是8，商是几?

六、解决问题。(27分)

1.小冬用20元钱买8千克西瓜，找回4元，每千克西瓜多少元?(4分)

2.水果店运来葡萄和橘子，葡萄有9千克，橘子的重量是葡萄的.3倍，葡萄和橘子一共有多少千克?(5分)

3.食堂原有大米1300千克，吃掉300千克，还剩多少千克?后来又买来1000千克，现在食堂有大米多少千克?(6分)

4.有两杯水，第一杯水重240克，第二杯水比它重200克，第二杯水重多少克?两杯水共有多少克?(6分)

5.妈妈买了一个大面包，重190克，还买了4个小面包，每个重50克，这些面包共重多少克?(6分)

小学二年级数学上册寒假作业2

一、直接写出得数。(共20分)

42+20= 30+29= 8×3+6= 0×3= 4×7=

5×3= 8×8= 9×3-7= 9×6= 53-3+9=

6×7= 18+60= 8×5= 37-32-5= 8×3+4=

7×5-3= 8×7= 38-18+25= 9+57= 3×4+9=

二、填空。(共16分)

1、50米–26米=( )米3米-100厘米=( )米

32厘米–19厘米=( )厘米20米+80米=( )米

( )×6=30 ( )×8=48 ( )×( )=18

7 ×( )=42 ( )×9=27 ( )×( )=36

2、三个小朋友，进行乒乓球比赛，每两人进行一次，一共要进行次比赛。

3、在下面的( )里最大能填几?

( )×6<27 ( )<3×7 ( )×8<65

( )5×( ) 4×( )7×( ) 45>9×( ) ( )×6<15

4、6个3相加，写成乘法算式是( )，这个式子读作( )。

5、填上合适的单位名称。

一支彩笔长约10( )。妈妈身高1( )62( )。

教室大约长10( )。木床长约2( )。

6、在○里填上“+”、“-”、“×”或“”、“=”。

8○6=48 36○73-37 9×7○65

2○2=4 43○6×7 18○9=9

三、选择题，选择正确答案的序号填入括号内。(共10分)

1、5个3相加是多少?正确的列式是( )

A、5+5+5=15 B、5+3=8 C、5×3=15

2、用2、6、0三个数字组成的两位数有( )个。

A、2 B、4 C、6、

3、5+5+5+4，不可以改写成算式( )。

A、5×4 B、5×3+4 C、4×5-1

4、4个好朋友见面互相拥抱一次，共要拥抱( )次。

A、3次B、4次C、6次

5、下列线中，线段是( )。

① ②

③ ④

四、判断：(共5分)

1、9个4相加的和是13。 ( )

2、小强身高大约是137厘米。 ( )

3、角都有一个端点，两条边。 ( )

4、时针走1小格的时间是1分。 ( )

5、1条直线长100米。 ( )

五、画一画：(共8分)

1、画一条比10厘米短2厘米的线段。

2、在方格纸上分别画一个锐角、直角、钝角。

六、计算。(共20分)

1、用竖式计算。(12分)

67+32= 46+28+23=

96-54= 82-37-12=

2、列式计算：(共8分)

(1)5个7相加得多少?

(2)两个加数都是18，和是多少?

(3)一个乘数6，另一个乘数是4，积是多少?

(4)比6个9的和多15的数是多少?

七、用数学。(共18分)

1、每辆小客车最多可以坐9人，4辆小客车最多能坐多少人?

答：4辆小客车最多能坐( )人。

2、水果店上午运来48箱水果，下午运来37箱。

①一天共运来多少箱水果?

答：一天共运来( )箱水果。

②卖出56箱，还剩下多少箱?

答：还剩下( )箱。

3、学校有女老师43人，男老师比女老师少27人，学校一共有老师多少人?

答：学校一共有老师( )人。

4、一个茶壶32元，一个茶杯4元。

①买8个茶杯和1个茶壶一共要用多少钱?

答：买8个茶杯和1个茶壶一共要用( )元钱。

②你还能提出其他数学问题并解答吗?

答案：

一、直接写出得数。(共20分)

62 、59、30、0、28 、15、64、20、54、59、42、78、40、0、28、32、56、45、66、21

二、填空。(共16分)

1、24米、2米、13厘米、100米、5、6、2×9或3×6、6、3 、6×6或4×9

2、3次比赛。

3、4、20、8、44、5、3、4、4、2

4、6×3=18读作：6乘3等于18 ;3×6=18读作：3乘6等于18。

5、10厘米、1米62厘米、10米、2米。

6、在○里填上“+”、“-”、“×”或“”、“=”。

“×”、“=”、 “”、“-” 。

三、 1、C、2、B、3、A、4、C、5、④

四、 1、×2、√3、×、4、×、5、×

五、画一画：(共8分)

1、画一条8厘米的线段。

2、直角要有角标。

六、 1、67+32=99 46+28+23=97

96-54=42 82-37-12=33

2、(1)5×7=35(2)18+18=36(3)6×4=24

(4)6×9+15=69

七、 1、9×4=36(人)

2、①48+37=85(箱)②85-56=29(箱)

3、43-27+43=59(人)4、①4×8+32=64(元)

㈣ 二年级寒假作业数学

二年级数学寒假作业布置：完成计算题和解决问题试卷；熟记乘法口诀，常用乘法转盘练口算，常与家长对口令；做好调查统计，唯悉了解一些环保和节能知识。

㈤ 小学数学作业寒假怎么布置

寒假作业是寒假内教师给学生布置的作业，由于时间较长，因此通常量较大。小学由二门到三门组成（语文、数学、英语），中学由七门到八门组成（语文、数学、英语、历史、政治，七、八年级加地理、生物，八、九年级加物理，九年级加化学）。以下是整理的《一年级小学生寒假数学作业布置》
一年级小学生寒假数学作业布置篇一
活动一：口算训练
一、活动目的：
能正确、熟练地计算20以内的加减法。
二、活动前期准备：
家长每天准备80道口算题。10以内加减法20道；十几加几、十几减几20道；20以内进位加法20道；连加、连减、加减混合20道。
三、活动程序：
1、对口算速度不做硬性的规定，但基本要达到每分钟7道题。
2、下学期开学后，根据测试结果颁发“南门小学一年级口算能力等级证书”。
在6分钟内做对75-80道——“口算小能手”
在6分钟内做对66-74道——“口算三级”
在6分钟内做对58-65道——“口算二级”
在6分钟内做对42-57道——“口算一级”
活动二：说给大家听
一、活动目的：
1、通过活动进一步理解并掌握比较的方法，能正确比较出生活中物品的大小、轻重、长短、厚薄……
2、能用自己的语言，结合具体情境表达物体前后、左右、上下的位置与顺序。
3、通过活动，学生的观察能力、语言表达能力、与他人合作的能力和简单的推理能力得到发展。
二、活动前期准备：
全家福照片、自己画的一张画或图片
三、活动程序：
1、开学时在小组内将你准备的全家福照片或图片的内容介绍给同组的小朋友听。要求使用位置、顺序、比较等方面的词语。将在小组内互相评价。
如：一张三口之家的合影，可以在介绍中用到“我比爸爸、妈妈矮”、“爸爸比我和妈妈高”、“爸爸最重、我最轻”、“我站在爸爸的前面”等“比较”的知识。
又如：一幅公园的图画，可以在介绍中用到“上下、前后、左右”等表示位置和顺序的词。
2、将自己的选中的作品贴在16开纸的上方，并按上述要求把说的内容写下来。（不懂的字可用拼音代替）
活动三：小小设计师
一、活动目的：
1、通过学生用形状是长方体、正方体、圆柱、球的生活中的物品拼搭的活动，学生更加加深了对这些形体的认识，能够准确识别。
2、拼搭物品后学生能够利用学过的统计知识，对相应形体的个数进行统计，并能提出相关的数学问题，提高学生提出问题和解决问题的能力。
二、活动前期准备：
形状是长方体、正方体、圆柱、球的生活中的物品若干个。
三、活动的程序：
1、每个同学用准备的物品拼搭出自己喜欢的作品，并起个名字。
2、请将你的作品拍成相片，贴在16开张的上方，接着在下方填写下列统计表，最后提出4个问题并列式计算。
物体形状长方体正方体圆柱球
数量
活动四：××的一天
一、活动目的：
1、通过活动，学生进一步掌握几时整、几时半的认读。
2、在活动中让学生体会到要珍惜时间，抓紧时间做有意义的事情。
二、活动前期准备：
制作一个钟面。
三、活动的程序：
选择一位观察对象（可以是自己家人或要好的小伙伴），调查了解他一天的生活，选择有特点、有意义的事情记录下来，并在16开张上写下他一天的作息时间。要求用到学过得几时整、几时半。