6年级数学奥数书什么书好

❶ 小学五、六年级哪些奥数教材好

《高思学校竞赛数学导引》，简称高思思维导引

原因：

有完整知识点练习，而且有详细的解析，并且有难度区分，山大分为：兴趣篇、拓展篇、超越篇。

兴趣篇为基础知识点练习，拓展篇为中等难度试题，超越篇为竞赛难度。五六年级都有。

是现在北京比较主流的奥数教辅资料。本年级的全部练完，并搞明白的话，迎春杯、华杯都橘唯改圆判没有问题。

❷ 小学奥数什么教材好

小学奥数 用哪个教材好一些 从一年级到六年级
去年给小侄女买的，当时挑的是（仁华学校奥林匹克数学课本）和（仁华学校数学思维训练导引），课本是一到六年级的，导引应该是一共两册，三四年纪一册，五六年级一册，具体的不太清楚，当时买的时候，感觉内容比较全，而且有例数橡题也有答案，答案的解释也比较全面~五一的时候回家，小侄女进步的挺快~感觉挺好的~别的牌子的，不太清楚
小学奥数有什么好的教材
是自学还是有人教吧 到书店/网上书店看看好评比较高的吧 比如华东师范出版的就很好
有哪些奥数的辅导书比较好
《小学数学能力训练与辅导》陕人民教育出版社，这套教材是西安奥数市场用的最早的，西安刚开始奥数时几乎清一色的这套教材，所以有着较深的影响力，尽管近年来奥数教材层出不穷，办班者为了吸引家长而纷纷自编教材。但主流还是居于实力派的老人手手中，一些学校仍以这套书为主，西工大附小部分老师目前仍给学生配的这套书。最后以《名校真卷》（每年都有汇编）实战冲刺，或者配套
小学奥数教学哪个教材好？
看你教的年级

四年级及以下用陕西人民教育出版社出的《举一反三》打基础用

五六年级重点用《奥数优化训练22讲》准备考重点初中考试，有些专题加些《举一反三》上的题

如果是尖子班配合湖北出的《培优竞赛新方法》比上面的都难，有好多是竞赛题

辅导班有资料的话也把前两个上的题目作为补充，给孩子们拓展一下，或布置写这上面的题

因为好多中学坑班考试的时候都参恭了《举一反三》《奥数优化训练22讲》题目
小学的奥数教材用那个版的最好？？
根据自己的能力寻找

华罗庚数学,小学数学奥林匹克都没几条难题

《奥林匹克竞赛解题方法大全》我觉得可以

里面的宗旨是:掌握一个解题方法 比做一百道题更重要
小学初学奥数买什么教材好
看你教的年级

四年级及以下用陕西人民教育出版社出的《举一反三》打基础用

五六年级重点用《奥数优化训练22讲》准备考重点初中考试，有些专题加些《举一反三》上的题

如果是尖子班配合湖北出的《培优竞赛新方法》比上面的都难，有好多是竞赛题

辅导班有资料的话也把前两个上的题目作为补充，给孩子们拓展一下，或布置写这上面的题

因为好多中学坑班考试的时候都参考了《举一反三》《奥数优化训练22讲》题目
小学奥数辅导书哪个版本好
我一直推荐学生们用的《数学奥林匹克起跑线》，暑期就用奥赛天天练。
老师好，麻烦问一下，小学奥数用什么教材好啊
金牌奥数 《举一反三》
小学生奥数的书哪个版散毕携本的更好
我一直推荐学生们用的《数学奥林匹克起跑线》，暑期就用奥赛天天练。
请冲伏问小学奥数用哪套教材好？
简单的《奥数起跑线》打基础，

中级难度的《明心数学》《明心数学教程》，

高难度的《仁华学校思维导引》、《小学奥数系统总复习》

❸ 小学奥数 用哪个教材好一些 从一年级到六年级

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❹ 小学数学奥数书籍推荐

小学数学奥数书籍推荐如下：

一、课内拔高、奥数入门---《从课本到奥数》或《举一反三》，我比较倾向《从课本到奥数》，比课内稍难，适合课内有余力，追求满分的同学，并且与课内知识联系比较紧密。当然还有学而思秘籍，1-6年级一共24本，蓝色的简单，橙色难一些，入门到进阶一。

二、进阶一---《奥数教程》华东师范出版，每年级三本书，一本讲解、一本练习册、一本答案，有配套讲解视频，有自制力、有余力的同学可以自学。当然还有明心数学资优教程，学而思思维创新大通关。内容都是奥数内容，差别不大，任选一套跟着练习就行，关键是坚持住。

三、进阶二---刷真题，各种奥数竞赛真题，迎春杯、希望杯等等。

《课本》每册书大概20讲，每讲6道例题，前面4道题相对简单，难度逐步加大，且有解题关键点参考。这4道题应该比举一反三的难点，可以说算奥数入门级的题，孩子能理解。最后两道题，就接近学而思大白本的题，有一定的难度，孩子能理解就理解吧。

每道例题后会紧跟一道练习题，家长讲完例题后，让孩子做练习，看他是都学会。每讲后面另外有6道作业题，基本上跟前面的例题对应。也就是说同一种题，孩子有3遍来掌握理解。这种编排是非常合理的。整个过程下来，一讲大概也就是花1个小时多点。周末抽一个多小时，还是有时间的。

❺ 小学奥数买什么书好

问题一：大家买什么奥数教材最好 《小学数学能力训练与辅导》陕人民教育出版社，这套教材是西安奥数市场用的最早的，西安刚开始奥数时几乎清一色的这套教材，所以有着较深的影响力，尽管近年来奥数教材层出不穷，办班者为了吸引家长而纷纷自编教材。但主流还是居于实力派的老人手手中，一些学校仍以这套书为主，西工大附小部分老师目前仍给学生配的这套书。最后以《名校真卷》（每年都有汇编）实战冲刺，或者配套 问题二：小学初学奥数买什么教材好 看你教的年级
四年级及以下用陕西人民教育出版社出的《举一反三》打基础用
五六年级重点用《奥数优化训练22讲》准备考重点初中考试，有些专题加些《举一反三》上的题
如果是尖子班配合湖北出的《培优竞赛新方法》比上面的都难，有好多是竞赛题
辅导班有资料的话也把前两个上的题目作为补充，给孩子们拓展一下，或布置写这上面的题
因为好多中学坑班考试的时候都参考了《举一反三》《奥数优化训练22讲》题目

问题三：买什么奥数书最好？ 北京竞赛数学技术研究所编写的〈小学数学奥林匹克〉
这书有一系列，
很不错的，

问题四：小学奥数教学哪个教材好？ 看你教的年级
四年级及以下用陕西人民教育出版社出的《举一反三》打基础用
五六年级重点用《奥数优化训练22讲》准备考重点初中考试，有些专题加些《举一反三》上的题
如果是尖子班配合湖北出的《培优竞赛新方法》比上面的都难，有好多是竞赛题
辅导班有资料的话也把前两个上的题目作为补充，给孩子们拓展一下，或布置写这上面的题
因为好多中学坑班考试的时候都参恭了《举一反三》《奥数优化训练22讲》题目

问题五：买什么奥数书好？ 奥数举一反三

问题六：小升初,小学生学习奥数,买什么奥数书好? 如果你想学得细化，用举一反三。有能力的，可以用小学华罗庚学校这本书。

问题七：自学小学奥数可以买什么教材，里面要包含所有知识点 教材1+1和从课本倒奥数 两个一起学习 比较有效果

问题八：哪位有小学奥数的系统教材，买哪个教材好 建议买举一反三

问题九：上海市面上小学奥数买什么辅导书 一、奥数精讲与测试上海科技教育出版社作者：熊斌等主编《奥数精讲与测试》的每一讲都有“精讲”和“测试ABC卷”组成，分设三部分内容：1.竞赛热点、考点、知识点。将数学奥林匹克竞赛的知识、内容以及当前的热点问题和历届数学奥林匹克竞赛中经常出现的问题给予分析、归纳、阐述和总结。2.典型例题精讲。围绕数学竞赛的热点、考点，选择典型的例题，提高对典型例题的分析、讲解，使学生能够掌握基本思想和基本方法，进而提高分析问题和解决问题的能力。3.测试ABC卷。有针对性地选择一些名题、新题、好题给学生练习。A卷是“精讲”内容的延伸与拓展，题目难度较小；B卷进一步加强数学竞赛的基本功，突出了解题的基本技巧与方法；C卷是为准备在数学奥林匹克竞赛中取得优异成绩的同学设计的，题目具有一定的挑战性，是学生发挥自己的创造性、一显身手的试金石。
二、明心数学资优教程（1-4册）作者：刘嘉编着出 版社：湖北教育出版社这套教材包含了丰富的内容，除了有完整的学习体系、科学的结构安排、详实的内容解读、具体的思路拓展外，还展示了丰富的数学文化知识。例如书中不惜花费篇幅，较详细地介绍了与小学、初中数学知识相关的数学史及有趣的数学铁事，不仅具有可读性，而且读起来趣味盎然。不仅使学生在学习过程中了解到数学这门学科的发历程，而且让老师可以站在历史的角度去开展课堂教学。这在其他数学竞赛教材中是难以见到的。这套教材在结构安排上，不是简单的知识叠加，也不是盲目的题型 *** ，而是通过系统的内容展现出了教学的本质，探求数学的规律，追寻数学的根源。让学生在掌握数学之真的同时，可以充分感受到数学之善和数学之美。另外，教材还集中表现出了数学思想与方法上的独特魅力：化复杂为简单，化抽象为直观，化理性为有趣，化高深为清晰，让学生易于理解，便于掌握，也让教师有较完整的理论依据和可操作性。这套书对正在从事小学、初中教学竞赛教练工作的教师和对数学有趣的学生都是一套开卷有益的课外书籍。
三、罗庚金杯少年数学辅导教程中国少年儿童出版社中国少年报社培训中心是因承办“华杯赛”的需要而建立的，主要从事“华杯赛”的组织、培训工作。目前市场上林林总总的培训辅导书以及各种名目的数学况赛繁多，各参赛城市教练员和选手均有无所遵循之感。他们纷纷要求我们编写一套相对稳定，实用性、针对性强，老师、学生都容易上手的“华杯赛”培训辅导用书。因此，我们编写了这套《华罗庚金杯少年数学辅导教程》。这是一套完整的数学培训教材，是专为小学二至六年级，初中一、二年级的学生开展数学课外活动而编写的；旨在全面提高中小学生的数学素质，培养他们的创新精神和解决实际问题的能力。本丛书是多年来培训工作的结晶，全部由来自北京及其他参赛城市从事“华杯赛”组织、培训工作多年的特级教师、教研员、金牌教练员和教学一线的老师编写，由各城市教研员及专家教授把关。它以实际教学经验为主，博采众家之长；本书权威性、实用性、趣味性更强，更便于老师培训辅导和学生自学。
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❻ 小学奥数书籍前十名

小学奥数书籍前十名依次是：

（1）《从课本到奥数》

出版社：华东师范大学出版社

❼ 小学奥数书哪个版本比较好

四年级及以下用陕西人民教育出版社出的《举一反三》打基础用。

五六年级重点用《奥数优化训练22讲》准备考重点初中考试，有些专题加些《举一反三》上的题。

如果是奥数班可以选用《培优竞赛新方法》。

《数学培优竞赛新方法》是2006年湖北人民出版社出版的图书，作者是黄东坡。本书介绍了数学培优竞赛的一些新方法，目的是更好地服务于教师教学，促进学生数学素养的提高。

奥数的好处与作用：

奥数相对比较深，数学奥林匹克活动的蓬勃发展，极大地激发了广大少年儿童学习数学的兴趣，成为引导少年积极向上，主动探索，健康成长的一项有益活动。有许多涉及到实际应用的问题，如计数、图论、逻辑、抽屉原理等。

解决这类问题，一般都需要对实际问题的数学意义进行分析、归纳，把实际问题抽象成为数学问题，然后用相应的数学知识和方法去解决。

在这一构造数学模型的过程中，能够有效地培养学生用数学观点看待和处理实际问题的能力，提高学生用数学语言和模型解决实际问题的意识和能力，提高学生揭示实际问题中隐含的数学概念及其关系的能力等等。

使学生能够在这一创造性思维过程中，看到数学的实际作用，感受到数学的魅力，增强学生对数学美的感受力。在强调素质教育的今天，奥林匹克数学的这一教育功能有着更为重要的现实意义。

以上内容参考网络-奥数

以上内容参考网络-数学培优竞赛新方法

❽ 奥数书籍什么比较好教材

奥数书籍比较好的教材如下：

1.《仁华学校奥林匹克数学课本》(俗称“课本”，一共六册，从一年级到六年级)。

这套书写的非常详细，把小学奥数基本内容都涵盖了，而且内容不太复杂，非常适合让孩子自学! 如果孩子不太自觉，那可以报一个班儿，让老师来教，监督孩子扎实地掌握里面的内容。里头每一讲都既有例题又有练习，而且练习不光有答案，还有解答。

大家可以学完例题，然后做练习。注意，练习一定要做，而且要一道不落! 因为光看是绝对学不会数学的!三年级°孩子比较适合从这套书入手开始奥数的学习。

2.《仁华学校数学思维训练导引》（俗称“导引”，一共两册，三、四年级一册，五、六年级—册)。

这套书是其实就是习题集，而且渗晌是难题集。里面的大多数题目都有一定难度，有的甚至是IMO(国际数学奥林匹克竞赛)的题目。而且，里面的内容并不是完全按题目难度来编丛迹锋排的，而是根据所需要的数学知识。

这会导致一个比较麻烦的问题，那就是:一道题目所需要的数学知识可能很简单，也许只需要三年级孩子都会的整数四则运算，但题目的思考难度却远远不是一个三年级的孩子所能承受的。所以，这套丛书的三、四年级分册一定要慎用。

尤其是低年级的孩子，比如三州梁年级，如果一上来就学思维导引，大多数孩子都会感到“很”吃力，而且由于题目难度太大，学得半懂不懂，往往收效甚微。有些思维导引里三年级的题目，到了五年级之后才能给孩子们讲懂，甚至不少孩子到了六年级了还未必完全搞懂。

3.《奥林匹克训练题库》（俗称题库作者:刘京友出版社:北京师范大学出版社)。

《刘京友题库》因其作者为刘京友而得名，其实，书的正名应该为《奥林匹克训练题库》。这是一本融合了许多竞赛试题的习题集。

适用对象:有一定奥数基础的孩子。

本书优势:《刘京友题库》中的题目被许多重点中学考试选拔中选用，使用过本书的孩子在重点中学的考试中都感到比较轻松，占了很大优势。

本书特点:题型比较好，融会了大量杯赛真题;题量大，统计共有二千多道题目;本书中的习题按照不同的侧重点和难易度的区别，标出了不同的符号。

❾ 小学奥数哪个教材好

【 #小学奥数# 导语】奥数是中国传统的算术方法，奥数注重学生分析、解决问题能力的培养，有它独特的解题思路和方法，奥数能把复杂的问题变简单、有趣。通过动手、动脑和智趣题的学习培养学生学习数学的兴趣。那么小学奥数哪个教材好？以下是 整理的《小学奥数哪个教材好？》相关资料，希望帮助到您。

【小学奥数哪个教材好？】

问：小学奥数哪个教材好？

答悉颤：1、《举一反三》

2、《奥数教程》

3、《举一反三奥数1000题全解》

4、《高思竞赛数学课本》

5、《牛爸讲奥数》

6、《仁华学校奥林比克数学》系列用书

7、《明心数学资优教程》

【小学奥数学习方法五大窍门】

学习小窍门一：记笔记

这方法其实很普遍也很简单，但恰恰是很多同学不容易做到的，记笔记有很多好处，一是可以把老师的精华记录下来方便复习，二是练习学生的书写能力，三是可以让学生养成边听边写的学习能力，这对于提高学习效率是非常有效的。

学习小窍门二：错题本

很多孩子都马虎，但有些马虎其实是同学对知识点理解不清晰造成的，这类的题目一定要记录下来。还有的是出题者故意设计的陷阱，这也可以记录下来，定时复习，久了之后很多马虎自然而然地就避免了。

学习小窍门三：学习小组

定期地和小组成员分享好试题，好方法，好技巧，好经验，即可以增加同学之间的情感，又可以在交朋友的过程学习到新的东西，提高学习效率，培养合作精神，增强协调能力。

学习小窍门四：题目分类本

和错题本一样，专门记录自己做过的试题，分类指的是将自己做过的试题分为几大睁好败类，一类是极其简单，自己一看就会的。一类是有一定难度，需要思考找到突破口的，还有一类就是难度很大，需要综合运用很多知识并进行推理才能解答的，后两类都应该是我们的记录重点。在对试题分类的过程中同学自然地就增强了对试题的进一步理解。

学习小窍门五：旧题新解

【小学奥数学习需注意的方面】

1、注意习惯的养成

老师经常对学生们说，养成好的学习品质，拥有好的学习方法比学习知识本身重要得多，它是学好知识的前提。学习奥数更是如此。奥数题对学生们的要求是非常严格的，你既要注意到思维有广度有深度，在做题时还要加倍小心。有些题往往是一字之差，谬之千里。习惯的养成不是一朝一夕之功。要养成好的学习习惯，首先，需要学生对这个问题有个正确的认识，有些家长往往错误地认为。只要是题目理解了，出点小错没关系。这样做的结果，往往助长了学生粗心大意之习气。而在奥数题中，一点小错，往往是致命的。学生做题出错了，我们应把它做为一个好的教育学生的契机，引导学生找出错误原因并不断积累，是知识方面的，要牢记。是袜茄习惯方面的，要改正。相信久而久之，好的习惯必能养成。

2、重视题目每个环节

有些奥数题步骤很多，很多学生掌握了其中的某些环节，就认为没问题了，而恰恰是某些重要的环节没有去认真考虑，只知其然，不知其所以然。这势必造成解题时脱节，而有时正是这小小蚁穴，毁了千里之堤。因此一定要让学生养成严谨求实的习惯。家长可让学生做“小老师”，抓时间让他们讲一讲所学内容，看其是不是能讲得头头是道。这对他们是一个锻炼，也是一种督促。

3、需要及时回顾所学内容

知识的遗忘是正常的。关键是我们怎样去解决这一问题。家长们应引导孩子养成按时复习所学知识的习惯，我们教的学员，每堂课下来，都要有十几个高质量的课后作业题，这样能使学生对所学知识有一个及时的回顾与提高。但光做了这些题，以后就对所学知识不闻不问，以为万事大吉了，这是错误的。因为有些题，当过了一段时间，你再拿过来做，可能有些思路已淡忘了。这就要求大家养成定时复习的好习惯。一般十几天后，大家就要对原来所学知识有目的的复习一下，这样做，你用时不会太多，但效率是极高的。家长们也可适当选择一些高质量的、综合性的测试题，来让学生做一下，尤其是一些有名的竞赛卷，学生做起来积极性更高。

4、通过练习逐步形成技能

一堂课下来，有些较难的题目，学生往往刚刚理解。而要让其利用所学知识去解决实际问题，时机还不成熟。这就要求他们要把所学知识形成技能。有针对性的练习是解决这一问题的方法。练习题切忌千篇一律，因为这样会造成学生死记硬背，方法单一。在选题时，应既要注意坡度，又要兼顾广度；既要注意已有知识的练习，又要注重利用所学知识去解决实际问题；既要注意基础知识的积累，又要注重知识的深化与提高。同时，要掌握好度，不要因为选题过多而使学生产生逆反心理。

相信这样的练习后，学生的知识是扎实的；方法是灵活的；思维是敏捷的。这样在做题时，学生很容易看出哪些知识点自己掌握的还不熟练，还需要补充。这就是以点带面的作用。学习奥数知识点的掌握是一方面，态度谨慎，集中精神又是另一项得分的关键。不浮躁、不马虎才能在做奥数题时不失分，得高分。

【小学生奥数应用题】

1、妹妹今年6岁，哥哥今年11岁，当哥哥16岁时，妹妹几岁？

2、小明从学校步行到少年宫要25分钟，如果每人的步行速度相同，那么小明、小丽、小刚、小红4个人一起从学校步行到少年宫，需要多少分钟？

3、一张长方形彩纸有四个角，沿直线剪去一个角后，还剩几个角？（画图表示）

4、晚上停电，小文在家点了8支蜡烛，先被风吹灭了1支蜡烛，后来又被风吹灭了2支。最后还剩多少支蜡烛？

5、有16个小朋友在操场上玩捉迷藏游戏，已经捉住了9人，藏着的还有几人？

6、19名战士要过一条河，只有一条小船，船上每次只能坐4名战士，至少要渡几次，才能使全体战士过河？

7、布袋里有两只红袜子和两只黑袜子，至少拿出几只，才能保证配成一双同样颜色的袜子？

8、布袋里有形状大小完全一样的篮球和黄球各4个，要保证一次拿出两种颜色不相同的球，至少必须摸出几个球？

9、跷跷板的两边各有四个铁球，这时跷跷板保持平衡。如果拿掉一个铁球，跷跷板上还有几个铁球？

10、一根电线，对折再对折，最后从中间剪开，剪开的电线一共有几段？

11、红领巾养鸡场有母鸡60只，母鸡比公鸡多14只，公鸡有多少只？

12、小明的妈妈买回来一根16米长的绳子，截去一些做跳绳，还剩6米，做跳绳用去多少米？

13、有25个苹果，梨比苹果少7个，有多少个梨？

14、每组借7本，那就需要56本，实际上每组借5本，他们实际一共借走多少本？

15、一根绳子长97米，先用去了28米，又用去了45米。（1）这根绳子比原来短了多少米？（2）还剩多少米？

16、学校买回3盒乒乓球，每盒8个，平均发给二年级4个班，每个班分得几个乒乓球？

17、小明和茵苗写字，小明写了3行，每行6个，茵苗写了4行，每行5个，两人一共写了多少个？

18、班里有48人，平均分成6个劳动小组，每个小组有多少人？

19、上手工课，一班节约了15张纸，二班比一班多节约了8张纸。二班节约了多少张纸？

20、二年级一班有女生15人，男生比女生多11人，问二年级一班有学生多少人？

21、蓝气球有8个，红气球是蓝气球的5倍，一共有气球多少个？

22、小朋友看电视，一条长凳最多坐4人，27位小朋友最少需要多少条长凳？

23、小新把小棒放在桌上，每5厘米远放1根，到20厘米处，可以放几根？

24、小红和同学排成一队做游戏，小红排的位置，从前往后数是第五，从后往前数是第三，你知道有多少个小朋友在做游戏？

25、二年级参加数学竞赛6人，比三年级少参加12人，三年级参加数学竞赛多少人？三年级参加的人数是二年级的几倍？

26、有一筐苹果，不到30只，平均分给4人和平均分给5人，都多3只，这筐苹果一共有多少只？

27、三年级有32名学生，其中女生16人，将男生分成小组，可以分成多少小组？

28、一个皮球6元，王老师带了35元钱去买皮球，他最多可买多少个皮球？

29、同学们分成4组做风车，每组做了8只，送给幼儿园小朋友18只，还有多少只？

【小学生奥数填空题】

1、一个数除以5余3，除以6余4，除以7余5。这个自然数至少是_________。

2、一本书如果每天读80页，那么4天读不完，5天又有余；如果每天读90页，那么3天读不完，4天又有余；如果每天读n页，恰好用了n（n是自然数）天读完。这本书的页数是__________。

3、甲乙二个做游戏，任意指定9个连续的整数。甲把这些整数以任意的顺序填写在如图所示的第一行方格内，然后乙再把这9个数以任意的顺序填在图中的第二行方格内。最后，将所有的同一列的两个数的差（共9个）相乘，约定：如果积为偶数，甲胜；如果积为奇数，乙胜。那么________必胜。（填“甲”或“乙”）

4、用一根长16米的铁丝围成一个长方形，长、宽分别等于______，其面积，为________平方厘米。

5、有四个自然数，其中每个数都不能被其他三个数整除，但其中任意两个数的积都能被其他两个数整除。这四个数的和最小等于__________。

6、124名同学打牌比赛，4人一组，每次获胜的同学留下继续参赛，其他三人淘汰。这样共需打________场才能决出冠军。

7、有若干堆围棋子，每堆棋子数一样多，且白子占36％。小明从第一堆中取走一半（全是黑子），小光把余下的所有围棋子混放在一起后发现白子数恰好占40%。你知道原来有_______堆棋子。

8、有甲、乙、丙三组工人，甲组4人的工作，乙组需5人完成；乙组4人的工作，丙组需7人完成。一项工程，需甲组13人，乙组12人合作3天完成。如果让丙组10人去做，需要多少天才可以完成？

9、甲、乙两车分别从A、B两地出发，相向而行。出发时，甲、乙的速度之比是5：4，相遇后，甲的速度减少20%，乙的速度增加20%，这样当甲到达B地时，乙离A地还有10千米，那么A、B两地相距多少千米？

10、甲、乙两人制作同样的零件，每人每3分钟都能制作一个零件。甲每制2个零件要休息2分钟，乙每制作3个零件要休息1分钟。现在他们要共同完成制作202个零件的任务，最少需要多少分钟？

11、老师在黑板上写了13个自然数，让小王计算平均数（保留两位小数），小王计算出的答案上12.43。老师说最后一位数字错了，其他的数字都对。请问正确的答案应该是________。

12、老王的体重的2/5与小李体重的2/3相等。老王的体重的3/7比小李体重的3/4轻1.5千克，则老王的体重为_______千克，小李的体重为________千克。

13、在一次考试中，某班数学得100分的有17人，语文得100的有13人，两科都得100分的有7人，两科至少有一科得100分的共有_________人；全班45人中两科都不得100的有__________人。

14、有一水果店进了6筐水果，分别装着香蕉和橘子，重量分别为8，9，16，20，22，27千克，当天只卖出一筐橘子，在剩下的五筐中香蕉的重量是橘子重量的两倍，问当天水果店进的有___________筐是香蕉。

15、有100名学生要到离学校33千米的某公园，学生的步行速度是每小时5千米，学校只有一辆能坐25人的汽车，汽车的速度是每小时55千米，为了花最短的时间到达公园，决定采用步行与乘车相结合的办法，那么最短时间为__________。

16、有48本书分给两组小朋友。已知第二组比第一组多5人，若把书全部分给第一组，每人4本，有剩余；每人5本，书不够，又若全给第二组，每人3本，有剩余；每人4本，书不够，那么第二组有___________人。

17、学校某一天上午，要排数学、语文、外语、体育四节课。数学只能排第一、二节，语文只能排第二、三节，外语必须排在体育的前面。满足以上要求的课表有_________种排法。

18、甲、乙两个学生从学校出发，沿着同一方向走一个体育场，甲先以一半时间从每小时4千米行走，另一半时间以每小时5千米行走；乙先以一半路程以每小时4千米行走，另一半路程以每小时5千米行走，那么先到体育场的是____________。

19、五年级有4个班，每个班有两个班长，每次召开班长会议时各班参加一名班长，参加第一次议的是A，B，C，D；参加第二次会议都的是E，B，F，D；参加第三次会议的是A，E，B，G；而H三次会议都没参加。请问每个班的两位班长各是谁？

20、1984年某人的岁数正好等于他出生年份的数字之和，那么这人1984年__________岁。
参考答案：

1、208

2、324

3、甲

4、4，4；16

5、247

6、41

7、5；2；4

8、14又113/160

9、450

10、366
11、12.46

12、70；42

13、22

14、3

15、2.6

16、15

17、3

18、甲

19、A-F，B-H，C-E，D-G

20、20

【小学生奥数计算题】

1、1+2+3+……+8+9+10=

2、1+3+5+……+17+19=

3、1+2+3+……51+52+……+99+100=

4、1+3+5+……51+53+……+97+99=

5、2+4+6+……50+52+……+98+100=

6、3+6+9+……+51+54+57+……+96+99=

7、5+10+15+……+50+55+……+95+100=

8、1+4+7+……+52+55+58+……+97+100=

9、小添添家的时钟每整点时就敲钟，而敲的数目和当时的时间是一样的，而且在两个整点中还会敲一下，这时时钟一天内共敲多少下？

10、有一列数：19、22、25、28……，这列数的前49个数（从19开始算起）的总和是的多少？