Ⅰ 三年级数学手抄报写什么
三年级数学小报内容写法如下:
1、从被除数的高位除起,每次用除数先试被除数的前一位数,如果它比除数小,再试除前两位数。
2、在有余数的除法中:最小的余数是1;的余数是除数减去1;最小的除数是余数加1。
3、商×除数=被除数商×除数+余数=被除数。
加法:是基本的四则运算之一,它是指将两个或者两个以上的数、量合起来,变成一个数、歼森量的计算。表达加法的符号为加号(+)。
数学语言亦对初学者而言感到困难。如何使这些字有着比日常用语更精确的意思,亦袜洞困恼着初学者,如开放和域等字在数学里有着特别的意思。
数学术语也包括如同胚及可积性等专有名词。但使用这些特别符号和专有术语是有其原因的:数学需要比日常用语更多的精确性。数学家将此对语言及逻辑精确性的要求称为“严谨”。
Ⅱ 三年级数学手抄报怎么写
三年级数学手抄报如下:
快速记住公式的六个⽅法记忆是知识的仓库,学过的知识记得牢,积累的知识就丰富,⽽丰富知识的积累将为创造型⼈才的培养奠定坚实的基础。
4、列表记忆法
就是把某些容易混淆的识记材料列成表格,达到记忆之⽬的。这种⽅法具有明显性、直观性和对⽐性。⽐如,要识记质数、质因数、互质数这三个概念的区别,就可列成表来帮助学⽣记忆。
5、重点记忆法
随着年龄的增长,所学的数学知识也越来越多,学⽣要想全⾯记住,既浪费时间且记忆效果不佳。因此,要让学⽣学会记忆重点内容,学⽣在记住了重点内容的基础上,再通过推导、联想等⽅法便可记住其他内容了。
⽐如,学习常见的数量关系:⼯作效率×⼯作时间=⼯作量。⼯作量÷⼯作效率=⼯作时间;⼯作量+⼯作时间=⼯作效率。这三者关系中只要记住了第⼀个数量关系,后⾯两个数量关系就可根据乘法和除法的关系推导出来。这样就减轻了学⽣记忆的负担,提⾼了记忆的效率。
6、联想记忆法
就是通过⼀件熟悉的事物想到与它有联系的另⼀件事物来进⾏记忆。
Ⅲ 小学数学手抄报上应该写什么内容
很多同学都会写数学题材的手抄报,那么有哪些内容适合写在手抄报上呢?大家一起来看看吧。
零看上去很单调,就是没有,其实它非常地丰富,它隐藏了许多。在数学中零非常特殊,不管做什么题,你应该考虑零。 在几何中,“0”经常被作为记号。 “0”的特殊源于在一些概念或题里,比如每个有理数都有倒数,“0”却没有,有理数分为正数、负数。“0”,一个数就分为一类,这不特殊吗?在除数里,只有零不能作除数。零作被除数,不管除以什么数(“0”除外)都得零。
1、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。
2、数学是一种会不断进化的文化。
3、数学是一切知识中的最高形式。
4、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。
5、数学是知识的工具,亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。
四个同学在一起做数学游戏。小华、小军和小明把手放在背后。小虎拿了二只白球、三只红球给他们看,接着从背后给他们每人手中放一只红球,剩下的二只白球悄悄地藏起来。然后,允许他们每人看一下另外两个人手中拿的是什么颜色的球,但不准看自己手中的球。看过以后,小虎要他们迅速判断自己手中的是什么颜色的球。小明第一个猜出了自己手中球的颜色。他是怎样判断出来的呢?
小明想:小华和小军都是红球,那我的球可能是白球,也可能是红球。如果我拿的是白球,那么小华和小军就会很快想到他们手中拿的肯定不是白球。因为此时小华可以这样推测:小明拿的是白球,如果我拿的也是白球,小军就会马上说出自己是红球,因为白球总共只有2个。小军也可以马上说出自己是红球,因为白球总共只有2个。小军也可以作以上这番推测,并迅速作出判断。而现在他们两人都犹豫不决,可见我手中拿的一定是个红球。
以上就是一些数学手抄报的相关素材,希望对大家有所帮助。
Ⅳ 数学手抄报三年级上册内容摘抄
Ⅳ 小学三年级数学手抄报内容三篇
【 #三年级# 导语】手抄报,是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸,是报纸的原形,陪则枝又称手抄新闻。以下是 整理的《小学三年级数学手抄报内容三篇》相关资料,希望帮助到您。【篇一】小学三年级数学手抄报内容
为什么说数学起源于结绳记数和土地丈量?
大约在300万年前,处于原始社会的人类用在绳子上打结的方法来记数,并以绳结的大小来表示野兽的大小。数的概念就是这样逐渐发展起来的。在距今约五六千年前,古埃及人较早地学会了农业生产。尼罗河每年7月定期泛滥,11月洪水逐渐减退。当时古埃及的农业制度,是国王分配同样大小的正方形土地给每一个人,耕种的人每年提取收获的一部分交租。如果洪水冲垮了他们所耕种的土地,他们可以报告国王,国王就派人前来调查并将损失的那一部分测量出来,这样,他们可以相应地少交一些租。这种对于土地的测量,最终产生了几何学。
实际上,几何学本来就是"土地测量"的意思。数学就是从"结绳记数"和"土地测量"开始的。距今两千多年前,在欧洲东南部生活的古希腊人,继承和发展了这些数学知识,并将数学发展成为一门科学。古希腊文明毁灭后,阿拉伯人将他们的文化保存下来并加以发展,后来又传回欧洲,数学重新得到繁荣,并最终导致了近代数学的创立。
【篇二】小学三年级数学手抄报内容
关于数学的幽默盯世笑话:
1、无理算术
算术老师道:“这里有梨10只,吃去了6只,还剩多少?”一个贪食的学生答道:“我看把剩下的也一起吃掉吧。”
2、四舍五入
仔仔兴高采烈地从学校里回来,问妈妈:“爸爸呢?”妈妈看到仔仔兴奋的样子,奇怪地问:“爸爸在家,你找爸爸做什么?”“我向爸爸要5角钱。”“为什么?”妈妈问道。“在考数学以前,爸爸对我说‘如果考了100分,就给我1元钱,考80分给8角。’今天,我数学考了45分。“仔仔回答说。妈妈吃惊地问:“什么!数学才考45分?”仔仔得意地说:“是呀,数学上要4舍5入,因此,爸爸必须付5角钱。”
3、大写
一位衣着时尚的女郎走进邮局汇款处,把汇款单填好后交给了营业员,营业员一看,把单退回说:“数字要大写。”女郎头一歪说:“大写?格子这么小,叫我怎么写得大?”
4、不算错
敏敏:“7+3=10,你怎么写成7+3=1呢?”宝宝:“只是末尾的0没有写而已嘛!”敏敏:“那就错了!”宝宝说:“0不就是没有的意思吗。”
5、武则天
历史课上,老师问道:“谁知道武则天是什么人?”学生:“武则天是数学家,过五则添,就是发明四舍五入的那位大数学家。”
【篇三】小学三年级数学手抄报内容
数学的应用领域:
基础数学的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一部分。其基本概念的精炼早在古埃及、美索不达米亚及古印度内的古代数学文本内便可观见。从那时开始,其发展便持续不断地有小幅度的进展,直至16世纪的文艺复兴时期,因着和新科学发现相作用而生成的数学革新导致了知识的加速,直至今日。
今日,数学被使用在世界不同的领域上,包括科学、工程、医学和经济学等。数学对这些领域的应用通常被称为应用数学,有时亦会激起新的数学发现,并导致全新学科的发展。数学家也研究纯数学,也就是数学本身,而不以任何实际应用为目标。虽然许多以纯数学开始的研究,但之后会发现许多应用。
创立于二十世纪三十年代的法国的布尔巴基学派认为:数学,至少纯数学,是研究抽象结构的理论。结构,就是以初始概念和公理出发芦敏的演绎系统。布学派认为,有三种基本的抽象结构:代数结构(群,环,域,格……),序结构(偏序,全序……),拓扑结构(邻域,极限,连通性,维数……)。
Ⅵ 三年级上册数学手抄报内容怎么写
手抄报内容参考示例:
故事一:烧水的问题
有好事者提出这样一个问题:“假如你面前有煤气灶、水龙头、水壶和火柴,你想烧些水应当怎样去做?
被提问者答道:“在壶中放上水,点燃煤气,再把水壶放到煤气灶上。
“如其他条件不变,只是水壶中已有了足够的水,那你又应当提问者肯定了这一回答,接着追问:怎样去做?”
这时被提问者很有信心地答道: “点燃煤气,再把水壶放到煤气灶上。
但是提问者说:“物理学家通常都这么做,而数学家们则会倒去壶中的水,并声称已把后一问题转化成先前的问题。
感悟:
数学家“倒去壶中的水”似乎是多此一举,故事的编创者不是要我们去“倒去壶中的水”,而是引导我们感悟数学家独特的思维方式一一转化。
学习数学不是问题解决方案的累积记忆,而是要学会把未知的问题转化成已知的问题,把复杂的问题转化成简单的问题,把抽象的问题转化成具体的问题。数学的转化思想简化了我们的思维状态,提升了我们的思维品质。转化不是就事论事、一事一策,而是发掘出问题中最本质的内核和原型,再把新问题转化成与已经能够解决的问题
Ⅶ 小学三年级数学手抄报内容文字
【 #三年级# 导语】手抄报,是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸,是报纸的原形,又称手抄新闻。以下是 整理的《小学三年级数学手抄报内容文字》相关资料,希望帮助到您。1.小学三年级数学手抄报内容文字
巧算下面各题
①100+10+20+30
②100-10-20-30
③100-30+10
【答案】
解:①式=100+(10+20+30)=100+60=160
②式=100-(10+20+30)=100-60=40
③式=100-(30-10)=100-20=80
2.小学三年级数学手抄报内容文字
1、一个人花8块钱买了一只鸡,9块钱卖掉了,然后他觉得不划算,花10块钱又买回来了,11块钱卖给另外一个,问他赚了多少?
2、有4个小孩看见一块石头正沿着山坡滚下来,便议论开了。“我看这块石头有17公斤重,”第一个孩子说。“我说它有26公斤,”第二个孩子不同意地说。“我看它重21公斤”,第三个孩子说。“你们都说得不对,我看它的正确重量是20公斤,”第四个孩子争着说。他们四人争得面红耳赤,谁也轿塌不服谁。最后他们把石头拿去称了一下,结果谁也没猜准。其中一个人所猜的重量与石头的正确重量相差2公斤,另外两个人所猜的重量与石头的正确重量之差相同。当然,这里所指的差,不考虑正负号,取绝对值。请问这块石头究竟有多重?
3、“有五个数字A、B、C、D、E,ABCDE×A=EEEEEE,求这几个数字是什么?”
4、一天一小伙子拿一百元假钱去买东西。东西姿禅原价十八元,售价二十一元,王老板找不开去和邻居换了找给小伙子。过了几天邻居找老板,老板又赔了邻居一百元。问老板赔了多少钱?
5、1,3,12,40,(),猜猜第5个数是几?
3.小学三年级数学手抄报内容文字
1、巧算与速算:41×49=()
2、甲、乙两位学生原计划每天自学的时间相同,若甲每天增加自学时间半小时,乙每天减少自学时间半小闭册圆时,则乙自学6天的时间仅相等于甲自学一天的时间。问:甲、乙原订每天自学的时间是多少分钟?
参考答案:
1、【详解】相乘的两个数都是两位数,且十位上的数字相同,个位上的数字之和正好是10,这就可以运用"头同尾合十"的巧算法进行简便计算。
"头同尾合十"的巧算方法是:用十位上的数字乘十位上的数字加1的积,再乘100,最后加上个位上2个数字的乘积。
41×49,先用(4+1)×4=20,将20作为积的前两位数字,再用1×9=9,可以发现末位数字相乘的积是一位数,那就在9的前面补一个0,作为积的后两位数字。这样答案很简单的就求出了,即41×49=(4+1)×4×100+1×9=2009。
2、分析:甲每天增加自学时间半小时,乙每天减少自学时间半小时,甲比乙多自学一个小时,乙自学6天的时间仅相等于甲自学一天的时间,甲是乙的6倍,差倍问题。
解:乙每天减少半小时后的自学时间=1/(6-1)=1/5小时=12分钟,乙原计划每天自学时间=30+12=42分钟,甲原计划每天自学时间=12*6-30=42分钟。
4.小学三年级数学手抄报内容文字
A、B、C三个油桶各有油若干千克,第一次把A桶的一部分油倒入B、C两桶,使B、C两桶的油分别增加到原来的2倍;第二次把B桶的油倒一些到C、A两桶中,使C、A两桶油分别增加到第二次倒油时桶内油的2倍;第三次从C桶倒一些到A、B两个桶内,使A、B两桶内的油都增加到第三次倒油前桶内油的2倍,这时各桶内的油都是16千克。A、B、C三个油桶原来各有油多少千克?
答案:
【分析】
采用倒推法,第三次倒油后,各桶的油相等,都是16千克。第三次倒油前A、B中都只有16的一半,即8千克,增加的8千克是从C中倒来的,C中共倒出8+8=16(千克),C中共有油16+16=32(千克)。第二次倒油前A和C都只有第二次倒油后的一半,即A只有4千克,C中有16千克,增加的油是由B倒出的,B中倒出了4+16=20(千克),B中有油20+8=28(千克)。第一次倒油前,B、C中都只有第一次倒油后的一半,即B中有14千克,C中有8千克,B所增加的14千克,C所增加的8千克都是由A中倒出的,倒出后A中剩下4千克,所以A中原有油4+14+8=26(千克)。即开始时,A、B、C三桶中分别有油26,14,8千克。
5.小学三年级数学手抄报内容文字
1、同学们锻炼身体。参加打球的有40人,参加跑步的比参加打球的多280人。参加跑步的是参加打球的多少倍?
2、(1)除数是32,商是7,余数是25,被除数是多少?
(2)被除数是359,商是8,除数和余数各是多少?
3、一个养禽专业户养鸡980只,养的鸡比鸭的2倍多20只。养鸭多少只?
4、小刚家种了5棵苹果树,今年一共收苹果215千克。有4棵苹果树平均每棵收苹果45千克,另一棵收苹果多少千克?
5、在方框里分别填哪几个数字,才能使商是一位数,并且没有余数?
6、一个编筐专业户28天编了242个筐,比原计划多编了18个筐,原计划每天编多少个筐?
7、副食商店第一天卖出鸡蛋150千克,第二天比第一天卖出的2倍少75千克。第二天卖出鸡蛋多少千克?
8、学校开运动会。16个班共有384名运动员,平均每个班有多少名运动员?
9、一个木工组要做1450张课桌。已经做了640张,剩下的要用30天做完。平均每天要做多少张?
10、学校买来42包练习本,每包20本。每班分84本,能够分给几人班?
11、胜利果园收了118筐苹果,一辆小货车每次运15筐,需要运几次?最后一次运多少筐?
12、小兰在计算除法的时候,把除数65写成56,结果得到的商是13还余52。想一想:正确的商应该是多少?
13、同学们大扫除,打扫操场的有36人,是打扫教室的人数的3倍,打扫院子的有27人。参加大扫除的一共有多少人?
14、同学们收核桃,一工收776克,每25千克装一筐,可以装多少筐,还剩多少千克?
15、用电孵箱孵小鸡一次可孵2880只,一只母鸡一次能孵16只。用电孵箱一次孵小鸡的只数是一只母鸡一次孵的多少倍?
Ⅷ 数学手抄报三年级上册
数学手抄报三年级上誉橘档册做法如下:
1、先先确定标题,画的是关于数学的,数学又源于我们的生活,所以我们的标题就叫做数学生活,然后,再用自己喜欢的颜色将这些字进行描边,然后涂伍兆色。
Ⅸ 三年级数学手抄报内容怎么写 三年级数学手抄报这样做简单又美观
小学三年级数学手抄报这样制作简单、美观:
1、准备好数学手抄报用纸,一般用A4纸,先用铅笔画好模板,一般是各个板块的轮廓要画出来。注意留出主题位置,区分好画画和写字的区域,并用铅笔画好写字区域的横线。
2、写字区域:数学小故事一个或数学名言几句,用钢笔一一写下来。
3、写字区域:数学脑筋急转弯2个,用钢笔写下来。
4、写字区域:携蔽数学概念包括相关公式,相关习题。用钢笔一一写下来。
5、数学手抄报的绘画区域画上和数字或文章内容有关的图案,用彩笔并涂上颜色,在合适位置写上制作人的班级姓名。
6、全部画完写完之吵旦后,用铅笔轻轻擦去辩碰州用铅笔勾勒的痕迹。
这样,一张数学手抄报就完成了。
Ⅹ 小学三年级上册数学手抄报内容
【 #三年级# 导语】手抄报,是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸,是报纸的原形,又称手抄新闻。以下是 整理的《小学三年级上册数学手抄报内容》相关资料,希望帮助到您。【篇一】小学三年级上册数学手抄报内容
阿基米德有许多故事,其中最着名的要算发现阿基米德定律的那个洗澡的故事了。
国王做了一顶金王冠,他怀疑工匠用银子偷换了一部分金子,便要阿基米德鉴定它是不是纯金制的,且不能损坏王冠。阿基米德捧着这顶王冠整天苦苦思索,有一天,阿基米德去浴室洗澡,他跨入浴桶,随着身子浸入浴桶,一部分水就从桶边溢出,阿基米德看到这个现象,头脑中像闪过一道闪电,“我找到了!”
阿基米德拿一块金块和一块重量相等的银块,分别放入一个盛满水的容器中,发现银块排出的水多得多。于是阿基米德拿了与王冠重量相等的金块,放入盛满水的容器里,测出排出的水量;再把王冠放入盛满水的容器里,看看排出的水量是否一样,问题就做数解决了。随着进一步研究,沿用至今的流体力学最重要基石——阿基米德定律诞生了。
【篇二】小学三年级上册数学手抄报内容
我来到菜市场,想买菜,菜档扮场里面的菜是1.5元一斤,我准备买2斤,可是,我又看了看菜场外边的菜,它只有1。2元一斤,而且还比里面的菜好,我准备再买一斤,晚上炒着吃,这样不仅菜买得多,而且更便宜,便宜1.5×3=4.5(元)1.2×3=3.6(元)4.5-3.6=0.9(元)。
接着,我又去买肉。菜场里面的肉,瘦肉多,4.5元一斤;而菜场外面的肉,瘦肉少也要4.5元一斤,相比之下,我当然是选择菜场里的肉。于是,我就买了3斤肉,共花了4.5×3=13.5(元)。
然后,我又去买了鸡腿。只见菜场里的鸡腿肉少骨多,还有苍蝇的危害,要6元一斤,我又看看菜场外的鸡腿,只见它肉多骨少,香喷喷的,又没有受过污染,只是价钱贵了点,8元一斤。可是,为了身体健康,贵一点就贵一点吧!,再说就只贵了8-6=2(元)钱而已,于是我就买下了一斤。
随着一股鲫鱼的鲜味,我来到一个鲫鱼摊旁,这儿的鲫鱼够鲜,够嫩,够活,是上等的鲫鱼,别的摊上的鲫鱼都没有这么好。可是,这儿的鲫鱼太贵了,要10元一斤。于是,我就跟这位摊主阿姨讨价还价,我说:“阿姨,您这儿的鲫鱼很好,可是太贵了,您看我第一次出来买菜,就便宜点吧!”阿姨说:“小朋友,您也知道这鱼好,这鱼卖10元钱,已经很便宜了。”我跟阿姨交谈了好半天,费尽了唇舌,阿姨才答应,不过也只便宜一元,我看了看兜里的钱,已经只剩下4.9元了。于是,我就只好买了半斤,花了(10-1)÷2=4.5元钱。
回家的路上,我清点了一下菜,算了算,一共用了3.6+13.5+8+4.5=29.6(元),再加上兜里剩余的零头等29.6+(4.9-4.5)=29.6+0.4=30(元)。正好对上了爸爸给我的30元钱。
这次买菜给我留下了深刻的印象。
【篇三】小学三年级上册数学手抄报内容行胡灶
1、篮子里的7个莱果掉了4个在桌子上,还有一个不知掉到哪去了,飞飞把桌子上的莱果拾进篮子里,又吃了一个,请问篮子里还剩下几个苹果?
答案:还有五个
1根2米长的绳子将1只小狗拴在树干上,小狗虽贪婪地看着地上离它2。1米远的l根骨头,却够不着,请问,小狗该用什么方法来抓骨头呢?
答案:转过身用后腿抓
烟鬼甲每天抽50支烟,烟鬼乙每天抽10支烟。5年后,烟鬼乙抽的烟比烟鬼甲抽的还多,为什么?
答案:烟鬼甲抽得太多了早死了
2、一个数若去掉前面的第一个数字是11,去掉最后一个数字为50,原数是多少?
答案:五十一
有一种细菌,经过1分钟,分裂成2个,再过1分钟,又发生分裂,变成4个。这样,把一个细菌放在瓶子里到充满为止,用了1个小时。如果一开始时,将2个这种细菌放入瓶子里,那么,到充满瓶子需要多长时间?
答案:59分钟
有100个捧球队比赛,选冠军,最少要赛多少场?
答案:要赛99场
3、用三个3组成一个的数?
答案:3的33次方
小明带100元去买一件75元的衬衫,但老板却只找了5块钱给他,为什么?
答案:小明就只给了老板80元钱
刚上幼儿园第一天的Rose,从来没学过数学,但老师却称赞她的数学程度是数一数二的,为什么?
答案:他只会数一数二的。