初二数学120考多少优秀

① 初二数学120考了98分算差吗

初二数学考98分属于什么水平，这个要看总分是多少，难袜团伍度系数大不大。若总分是150分的，98分只是及格；若总分120分的，98分算优秀或纤；若总分是100分的，98分就很不错了。当然也要看难度，难度系数大的法，98分已经很厉害了，若难告或度系数不大，98分就说明孩子掌握了基本的知识。

② 数学满分120分，你认为考多少算优秀

我认为114~120分为优秀。因为满100分是95~100分为优秀。满120分是120X0.95=114，故满114~120分算优秀。

③ 初二120分数学考90多分还有救吗

还有救，不过要加油哦。

虽然才考了90，但是你的数学并不代表他就没有救了，可以在假期的时候多补补课，多刷刷题，多做一些练习题。

初中数学是120分，优秀的话起码是80%，就是120×80%=96，96分以上才算优秀。

相关信息：

数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。

在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时则拆也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

在中国古代，数学叫作孙族枣算术，又称算学，最后才改为数学。中国古代的算术是六艺之一（六艺中称穗答为“数”）。

数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题。从数学本身看，他们的数学知识也只是观察和经验所得，没有综合结论和证明，但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。

④ 初二数学考多少分算正常 学生在初二数学考多少分算正常

1、初二的数学满分是120分，一般来说，要达到90分以上才能算基础比较好，如果能达到七八十分，这个时候都只能说基础还在不牢固，要达到90分以上才说基础好，然后的话，还要不断的进步，一般来说，可以考105以上的，这个成绩才比较优秀的。

2、概念是数学的基石，学习概念(包括定理、性质)不仅要知其然，还要知其所以然，许多初二同学只注重记概念，而忽视了对其背景的理解，这样是学不好数学的。

3、对于每个定义、定理，必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的，只有这样，才能更好地运用它来解决问题。

⑤ 初二要考多少分才算得上优秀

初二七科成绩、要考到650分才算是比较正常的。

初二总分得要考到650分才算是比较正常的、因为初二学的内容还是比较多的、就是语、数英还有小四门都是会考的、所以总分可能就是要接近1000了。

所以还是要考到六百五十弯橘多分才算是比较优秀吧、但还是要根据每次考试题的难度来看、一般来说得考到600分左右。

七门课的分数线

一共有7门课：语文120分、数学120分、英语120分、政治＋历史120分、物理＋化学120分、以上总分为600分。段悄

有的地方还有实验20分、体育20分、不考地理和生物、初二的英语满分儿120分、这样的话优秀应该是在108以上、也就是10。

以北方为例、初二成绩数学较难、得到握闹渣95分以上很困难、90分以上就是优秀而80分左右的分数线较密大多集中在82.83.84.85分左右、那是中等分、学习较踏实的学生能达到85分以上、初中靠的是勤奋。

⑥ 120分的试卷.多少分才算优秀

如果是120分的试卷，成绩等级分为优秀（A）、良好（B）、及格(C)、不及格(D)四个等级。

各个等级的成绩计算如下：

优秀(A)：数学、英洞此碰语110分及以上，语文115分及以上。

良好(B)：数学、英语100，语文105。

及格(C)：数学、英语90，语文90。

不及格(D)：90分以下。

(6)初二数学120考多少优秀扩展阅读

等第分数一般有两种：考试等第分数和考查等第分数 考试的等第分数是4分制：学生在修完一门功课后，参加会考，再将考试成绩转化成4分扒歼制，它的划分和相应的考试成绩的对应关系一般划分为：A—100—85分—优秀、B—85—65分—中、C—纳谈65—60分—合格、D—60以下—不合格。

特殊情况下等第分数和考试成绩会视具体情况重新划分， 比如某学期物理课，由于试题的难度较大，等第分数调整为：A—75分、B—75—55分、C—55—45分、D—45分以下。

⑦ 120分的卷子多少分是优秀

108-120算优秀。

120分的卷子72分及格，不及格为72分以下，优秀为108～120分。卷子是一些纸张或电子版的答题卷或问题卷，在纸张或电子版上印有考试组织者为检测接受考试者学习情况而设定的并规定在一定时间内必须完成的试题。

120分试卷成绩分为优秀、良好、不及格三种：优秀即分数为试卷总分的80%以上，120分的试卷，96分以上为优秀；良好即分数为试卷总分的60%至80%之间，120分的试卷，72分至96分为良好；不及格，即分数为试卷总分的60%以下，120分的试卷，72分以下为不及格。

高考各科及格分数分配：

1、语文题型及分值，150满分，92分及格。高考语文考题由“必考题”与“选考题”两部分构成。全卷题量在20—23题左右。

必考题：合计占总分125分：现代文阅读1篇，题量3道，占分10分，以议论文、说明文、记叙文为文体考查范围；文言文阅读1篇，题量4道，占分20分；古代诗歌阅读1篇，题量2道，占分10分；名句名篇默写，题量5道，占分5分；语言文字运用，题量4道，占分20分；写作，题量1道，占分60分。

选考题：合计占总分25分：文学类文本阅读1篇，题量4道，占分25分，以中、外文学作品鉴赏、小说、散文、诗歌、戏剧为文本考查范围；实用性文本阅读1篇，4题，占分25分，以传记、新闻稿件、报告、科技说明文为文本考查范围。

2、英语题型及分值，150满分，92分及格，总分150分。听力30分；阅读理解40分；英语知识运用45分；写作35分。

3、数学题型及分值，150满分，92分及格，总分150分。选择题12小题，每小题5分，共60分；填空题4小题，每小题5分，共20分；解答题5道，每小题12分，共60分；选做题1道，10分。

4、文综题型及分值，政治、历史、地理各100分满分，60及格，总分300分。选择题35小题，每小题4分，共140分；第36—41题为必考题6道，第42—48题为选考题。

⑧ 初二数学期末考试满分120就考90多一点，会不会差

120分考90，裤差相当于100分的75分，不算差，但也绝不算优秀。先孙桐给自己定个小目标，胡凯皮突破100分三位数。

⑨ 初中数学多少分算优秀

初中来说数学多少分以上算好?看看家长们的要求值

家长一：这个问题确实没有一个标准答案，因为考试难度，班级整体水平，学校水平很多因素有有关。


你比如说，在一个地区最顶尖的学校，最好的班级，考试难度也很难，只考了个60分。但是一个很烂的学校，试题超级简单，考了80分，你觉得哪个好呢?

一些家长反映：我家女儿也刚上初一，快两个月了，也有小测，跟小学比啊，简直要气死。说什么小学每次都95以上，现在都在80分以上。

实际上我想说啊，这已经很优秀了，小学和初中不能比，小学老师都给大家打很高的分。初中相对来说没有小学分数高了，80分以上就算优秀了。你和班级的做一个对比，看看就好了。

也不要唯分数论成败!好学生并不是由分数来制定的，好学生是从自己的品德、自身修养体现出来的。分数并不是关键，只要你认真把学习搞好。我相信在学习上有付出就一定会有收获，付出和收获是成正比的。

家长二：

这边初中数学满分是120，我儿子今年是四年级，暑假给他做初一上学期期末试卷两套都在110以上。

在我个人看来，中小学数学课内数学考试应该是满分才算优秀!但是实践中难免会有粗心或者某些概念理解的并不透彻之类的，所以可以适当放宽2-3分。所以我认为小学阶段97分以上，初中116分(120分制)以上才能算得上优秀。

别怪我要求太高了，平常要求不高难道要等到最后再去要求吗?


首先有人提出来试试他们的变态卷子，这个我真的不反对，我相信一路走过来的人都多少经历过这种事。这没什么，要难都难，通过试卷我们更多的是要发现问题，一份发现不了全部的问题，所以我们就要两份、三份……说白了，课本都翻烂了也不敢保证所有题都会做(尤其是学过思维数学的人都会有这种体会)，只有多做题多总结归纳才能更好的掌握。

数学在我看来，永远都有你不会做的题，偏偏它们的解题方法我们还都学过……

然后我想说的是如果你的成绩还可以，我建议你把课内的课程提前预习了，尽可能的往前赶!我家孩子是那种天赋不足勤奋有余的类型，所以我在他一二年级的时候带着他学到了四年级，三年级开始我让他自学五、六年级，今年过去的暑假机缘巧合在网上学了一下初一上册，所以才有这些体会。

我前文提到的标准不是我个人的，其实是我跟孩子共同的标准，只有这样我们才会认为掌握的还可以。

家长三：

我儿子

⑩ 120分的卷子多少分是优秀

120分的试卷，96分以上即是优秀。

120分试卷成绩分为优秀、良好、不及格三种：

优秀，即分数为试卷总分的80%以上，120分的试卷，96分以上为优秀；良好，即分数为试卷总分的60%至80%之间，120分的试卷，72分至96分为良好；不及格，即分数为试卷总分的60%以下，120分的试卷，72分以下为不及格。

小学生学习建议

阅读课本是培养自学能力的开始。对那些能读懂的例题，就先读课本自学，再作练习题，老师通过检查练习发现问题再讲。

教科书是学生获得知识的主要来源，很多学生认为只要把教师上课讲的内容听懂就可以学好了。其实真正理解，单凭教师的讲授是不够的，还必须充分利用有关的课外书籍，加深扩展和融会贯通所学的知识。