二年级下数学用什么教具

⑴ 小学数学1-6年级教具 都有什么

完全小学数学教具箱必配仪器品种和数量见表1。 表1
序号器件名称规格型号单位数量备注1米尺M、dm、cm、mm四种单位个2可用多功能教具代替2量角器0～180°个13钢卷尺2m个14横式计数器二挡演示用个15竖式计数器五挡演示用个16演示算盘十三挡或十七档个17直角三角板60°、45°付18圆规木制或塑料制个1可用多功能教具代替9钉板390mm×590mm，演示用个110角演示器0～360°个111计数棒10根一捆，演示用捆1012钟面模型三针联动，演示用个113体积单位演示器一立方分米，四件套114圆柱体体积表面积演示器φ100mm×150mm套115圆柱圆锥体积比φ100mm×150mm透明套116几何行体模型长方体、正方体、实心圆柱套1空心圆柱、圆锥体和球17长方体棱长与表面积演示器套118圆面积圆周率演示器φ200mm套119容量单位演示器1000ml个120分数问题演示器1/1~1/6套121小学数学挂图套1

⑵ 二年级下册数学用到什么尺子

直尺、三角举态孙尺、闭做量角器，也就是一套。
直尺也有人称为间尺，具有精确的直线棱边，用来测量长度和作图，这种文具极为普遍，几乎每位小学生都人手一把，通常用于量度较短的距离或画出直线。
三角尺具有三个角、三个边，每副三角尺由两个特殊的直角三角形组成。一个是等腰直角三角尺，另一个是特殊角的直角三角正链尺。
量角器可以画角度、量角度、画垂直线、平行线、测倾斜度、垂直度、水平度，可以当内外直角拐尺，打开、合拢，可当长短直尺还能较确直观读出，并画出规定尺寸的圆寸。

⑶ 小学数学比较容易制作的教具和学具有哪些

几何图形：三角形 正方形等

⑷ 1一6年级数学教具自制，中年级是几年级

其实做教师也非常辛苦的，不仅要备课，还要自己做教具，特别是小学生，如果没有教具，光是听教师讲，有的时候根本听不懂。所以做教具就成为了教师的家常便饭了。1一6年级数学教具自制有哪些？另外，中年级是指的几年级？

中年级是指的小学的三年级和四年级，以下是关于小学1-6年级的教具介绍：

一、圆柱和圆锥的体积变化教具

1、取出橡皮泥，将其捏成圆柱形，再把它捏成圆锥形。这个变化过程是橡皮泥从圆柱变成了圆锥，在做的过程中，并没有浪费掉一点橡皮泥，圆住到圆锥，形状发生变化，体积没有变化。

2、再将橡皮泥捏成其它形状，在变化过程中，仍然是形状发生变化，体积并没变。

二、圆的面积的教具

1、取一块木板，做成圆形，把其沿圆的半径分成15等分。

2、取出15等分中的一份，再沿圆的半径再分成2份，这个时候就会有14个整份与2个半份。

3、取出两条布条，把7个整份，分别沿圆的外周粘在一起，然后再粘上1个半份。另一个布条也重复以上的操作。再把剩下的布条剪掉。

三、三角形教具

1、准备3个条状的木板，长度可以自己订。

2、找2个长度一样的木板做三角形的两个腰，将这两个木板粘合，不过，粘合的这2个木板的角度要锯成45度，这样两个粘合起来就成了90度。

3、再将剩下的另一个木板的两边分别粘到以上两个木板的下面即可。

做小学生的教具是非常简单的，不过，就是教师们多费心了。

⑸ 二年级数学需要买什么学具

丰富的雪具可以吸引小学生的注意力，利用其趣味性激发起小学生的学习兴趣，通过动手操作，可以使学生锻炼自己的思维能力，形成良好的实践能力
小学二年级数学能够用到的教具包括
一、七巧板
七巧板是一年级要用到的，但是在二年级学角的时候会用到哪个图形？有几个线段？或者说每个图形有几个直角锐角。
二、三角板
二年级已经开始学到了角的基本知识，三角板可以用来判断直角，锐角和钝角，三角板是必须要用到的。
三、钟表
年级要学习具体的钟表的时间，不像一年级，只学到了整点和半点，二年级要学的更细化一点，所以虚孩子有一个模型的表。
四、乘法表
二年级孩子学到了乘法口诀，对于有些孩子背诵和记起来很麻烦，所以需要有一个乘法表，随时可以拿出来进行预习，或者是复习能够帮助孩子更好的记忆。
二年级的数学教具大概就是这几种。希望对您能够有所帮助。

⑹ 二年级用的数学文具，一直都不知道要用什么，没经验。

铅笔、橡皮、有刻度的直尺。

直尺也有人称为间尺，具有精确的直线棱边，用来测量长度和作图。广泛应用于数学、测量、工程等学科。

直尺广泛应用于数学，测量，工程等学科 。具有精确直线棱边的尺形量规。直尺用于以光隙法进行直线度测量和平面度测量，也可与量块一起，用于检验长度尺寸。

直尺也有人称为间尺，是一种非常常用的计量长度仪器，这种文具极为普遍，几乎每位小学生都人手一把，通常用于量度较短的距离或画出直线。

⑺ 人教版小学数学二年级下册教具怎么做

教具应该具备：
实物：小棒、各种形状卡纸（三角形、圆、正方形、五角星……），根据教材用的大小、多少、上中下、前后左右等……的实物、图形卡片。
所媒体：一套与教材配套的课件，数数歌，创设情景用的动画、mp3儿歌。
量具：三角板一副、1米直尺一把、天平一台。
一年级小学生以形象思维为主，所以要有充足的教具，并合理使用，通过形象的演示让学生建立数的概念，多与少、大与小、轻与重、方位……概念。

⑻ 小学数学教具有哪些

小棒，圆片，正方体，长方体，三角板，直尺，量角器，圆柱体，圆锥，球体，计数器。

⑼ 小学数学教学用具有哪些

三角板，量角器，数字卡，教学挂图，计数小棒，圆规，直尺，方格纸，天平，台称，等等。