Ⅰ 初中数学一对一辅导真的有用么
有用。几何题目正确率比较低,会弄不懂几何题着手解题的方法。老师会颂穗用模型的教辅提高几何空间感,能有深刻的认识。之前孩困李子去过一对一,是在家对面的卓越教育补数学,老师在先做学情考察,还根据孩子的情况制定了学情计划。一对一除了看老师,还有很大一部分原因是看孩子自身投入学习的速度,孩子愿意配合老师的步伐学习,数学能进步。所以在汪樱迟找到好的班也要提升孩子学习的积极性。
Ⅱ 初中数学不好,报个一对一补习,会不会起到作用
初中数学不好,报个1对1补习,可以起到配核作用。这样的训练更有针对性,同时在大家遇到任何不懂的题时,都可以直接的询问老师,可以提高学习的效率。在较短的时间内,帮助大家掌握更多的知识点。
很多学生都放过1对1的补习,具体的效果如何还需要根据老师以及学生的情况来进行判断。对于大部分学悉卖激生来说,如果在老师补课的时候,能够及时的做好知识的消化和吸收,同时意识到学习是一件非常重要的事情,这样就能够提高自己的成绩。如果大家在老师讲课的时候依旧走神的话,这样的补习就是没有任何效果的,反而是在浪费大家的时间以及金钱。
Ⅲ 初中数学补习,是一对一好还是多人班好
当然是一对一好。一对一过程中老师可以讲注意力全部放在孩子身上,这样可以起到更好的学习效果。其次孩子在听课过程中如果遇到问题,也可以随时问老师,这样两者交流与反馈就变得更高效及时,最终学习效果也会更好了。还有一个重要因素灶源,在一对一辅导过程中,孩子更容易集中精神听课。因为他能感受到对方的每句话都是对自己说的,不想大班教学那样表现得非常形式主义,这样孩子自然就很重视了。就像生活中有人跟自己讲话一样,听者出于礼貌会听得很仔细,而孩子接受这种辅导效果也会非常明显。
相反一对一教学模式就不存在这些问题了,它也是大家俗称的“家教”。这种老师可以直接辅导孩子,跟他讲课,由于只针对一个人服务所以学习效率自然就能够得到保障。只有他完全听懂了,老师才能开展进一步教学,否则就需要停下来好好解决问题。这时师生间沟通及时,彼此的反馈也很直接,老师也能针对具体对象来设计训练内容,所以最终成绩就会得到保障了隐迹态。
Ⅳ 给初一的孩子报数学一对一班,怎么样
还是有用的,我之前在卓越教育报过,也是初一数学一对一。我其实基础挺差的,很多公式都搞不懂,我爸妈怕大班对我效果不明显,所以选择了一对一。报一对一还有一个很重要的原因是想有人能监督我的学习,因为我平时学习不是很自觉,大班上课我容易开小差,经常听着听着就走神。说回数学吧,其实数学公式很重要,公式就像建房子的地基一样,地基都不牢固了,数学成绩当然提升不上去。我在那里学了一年了,老师不仅能监督我学习,而且还会教我一些解题技巧,到现在慢慢也能形成自己学习数学的方法了,多从公式入手,其实数学也是有迹可循的。
Ⅳ 初中数学一对一辅导
初中数学是一个整体,可以说是环环相扣的。孩子只要一环没有学习好,成绩很容易一落千丈,所以不少家长会送孩子去一对一辅导,那么一对一有什么辅导方法培铅呢?今天以我儿子之前去过的深圳卓越教育经验简单和大家说说。
一、做好心理辅导
如今不少孩子容易被学习压迫着,长期背负着沉重的学习压力容易给孩子的心理健康造成影响。一对一比较特殊的是,老师就和迹中袜一位学生接触,能及时发现孩子在学习上的畏难情绪、学习压力、抗拒心理等等,能根据孩子的负面情绪做梳导,从心理上为孩子带来更好的学习保障。
Ⅵ 初中数学基础差,上一对一补习有用吗
初中数学基础差,上一对一补习还是有用的。
一要看个人学习的主动性,如果自己不主动学习,补多少习都是白搭。
二要看老师的水平,老实说,初中数学不算难,但是基础很关键,像楼主这种基础没打好的情况下更需要有个专业的老师去加以指导。我弟弟初中数学基础不扎实,我妈就给他报了家附近的卓越教育一对一,在上课过程中老师会帮助他梳理自身学习情况,并结合平时做的笔记、试卷等,有针对性去攻克薄弱环节。
经过一个学期的学习,我弟在今年下半年已经赶上了其他人的学习进度,最近一次大考,数学成绩排在班里第八,进步了不少。
Ⅶ 初中数学一对一补课有用吗
很多同学都听过一对一辅导,我整理了一些数学一对一辅导的信息,大家一起来看看吧。
教师在课堂上的数学温习是针对大多数孩子所做的温习计划,对一个成绩偏低的学生是不好的,故而,初中数学补习一对一补课要化解这问题,让学生能够更好的表现出自己的学习能力。
初中学生数学一对一补课班的方向那就是想巩固自己的数学成绩,初中数学一对一补课的辅导教师会针对初中学生的优点和缺点去补习,缺点建议有效的解决方法,快速巩固学员的数学成绩,并学员也不会感觉到很不易学。
一对一补课,相对于学校的大班课而言,老师只教一个学生,能够针对性地对所教的学生进行查漏补缺。学生有什么问题,也可以立即向老师提出。
线上一对一收费标准大概是每课150块,一节课为一个小时。虽然地区不同,价格也不是固定的闷丛举,但幅度不大。
选择时建议让郑毁孩子去试听一下,因为家长在试听的时候也听不懂,可以让孩子去听下网上试听课,并且跟孩子沟通下是否合蚂碧适他。多听取孩子的意见是很重要的,一些家长总喜欢自己做决定,要知道真正去参与辅导的可是孩子,所以这点是很重要的。
以上就是一些数学一对一辅导的相关信息,希望对大家有所帮助。
Ⅷ 初中一对一数学辅导对孩子学习真的有用么
有用,但是主要还是看孩子能不能学的进入,学不进去,怎么辅导都没有用的,所以最主要的还是孩子本身。
Ⅸ 初中数学不好,报个一对一补习会有用吗
首先先要明确一下,找一对一补习是有用的,这点毋庸置疑,再则个人本身是否认真学也是一方面。
首先,看看书本茄含搭上面的目录,你要学习什么内容,目录会原原本本告诉你,很多人学了一学期,你让它按书本叙述学了什么,大部分都没法完善答出,所以目录先多看几遍,并手抄几遍,这也方便梳理知识框架。
其次,要判读是不是基础知识不牢靠,其实学数学最好的方法是看教材,写例题,都说要理解,怎么理解,定义认清,例题练会,课本课后习题可以练手,作为全国初中生都在使用颤拿的教科书,含金量不会低吧!存在就有它的道理,也不用发太多时间用做题来学数学,你不懂它讲的是什么,做出来也没什么用,时间长会忘,或者没法好好运用。
再者,前文目录抄写了,在学每章节时自己在用自己的老谈简短的话总结所学内容,书写在相应目录的后面,要善于理解性总结。
还有,做题时,要注意读清题目,确定问什么再作答,若是考试时,先做自己会做的题目,保证这部分不丢分,不会的自己按照所学内容往里面对照,慢慢扣。
最后,还是要靠自己的努力,到达一定地步确定好自己的做题速度。
说了那么多,想告诉的是,不要一味的做题,要学会方法,当然这种方法也适合其他学科,希望能帮助到你,祝学业进步
Ⅹ 初中数学一对一有前景吗
当然有前景喽,我本人就是在做初中数学的“一对一”补习教学。
这个市场需求很大,无论是乡村还是城市,都有很多的孩子需要补习,
家瞎局前长更是希望自己的孩子通过补习获得提高,以便适应未来激烈竞争的社会。
你就下定磨清决心吧,不过,从事补习教书也是一件很辛苦的事情,
当面对孩子们提出的各式各样的数学问题,你都得要立马当场解答,
不过当你经过了一年两年腊余的实践,你也就适应了,你会发现:
教书是在育人、帮助别人,也是完善自己、提升自己的过程,
同时也是一个快乐的过程。