‘壹’ 高一数学不好还有救吗
答案是有救的。高一是高中学习生活的第一年,孩子的学习时间也是比较充裕的,所以当孩子的数学成绩不理想的时候,孩子们可以及时补救,将自己的数学成绩及时提升上去。只要掌握好正确的学习方法,再肯付出辛苦就可以了。
高一数学不及格怎么办
1、多做题
孩子想要数学成绩好,就必须做一些题目,不会的可以看答案,数学做题多的话,收益匪浅。孩子见得题目多,做题目的技巧掌握的就越多,有些时候题目很简单,只是孩子思考的庆羡角度不当,不会适当的运用技巧。
3、及时复习
及时复习是高效率学习的重要一环,孩子通过反复阅读教材,多方查阅有关资料,强化对基本概念知识体系的理解与记忆,将所学的新知识与有关旧知识联系起稿老来,进行分析比较,一边复习一边将复习成果整理在笔记上,使对所学的新知识由“懂”到“会”。
4、要养成善于交流的习惯
在数学学习过程中,对一些典型问题,同学们应善于合作,各抒己见,互相讨论,取人之长,补己之短,也可主动与老师交流,说出自己的见解和看法,从而提高自己的解题能力。
‘贰’ 高一数学成绩差怎么办
高一数学成绩差可能是因为数学基础差,无法跟上老师的上课进散链度,这就需要孩子在上课逗掘袜前提前预习,课后及时复习,及时消化课堂知识;除此之外,在课后应该对不理解的知识进行查缺补漏,及时补上自己知识的漏洞;最重要的是,不需要过于紧张,要摆正心态,讲究方法来学习。
高一山激数学成绩差怎么办
1、要提高学习数学的兴趣,对于高中数学的学习,主动学习才可以帮助自己掌握数学知识,如果只会跟随着老师的思路,没有自己的学习方法,就等着上课,光想着记笔记,这种没有思路的学习是没有成效的。
2、上课要专心,要认真理解知识点,如果只是笔记记了一大堆,自己也看不懂,在课后也不会进行总结,那么就不能掌握知识。
3、如果数学基础不够扎实,应该查缺补漏,同时寻找适宜的学习方式。
‘叁’ 高一数学成绩差怎样才能提高
高一数学成绩差要培养良好的学习习惯才能提高。
数学的特点:
知道最佳的学习方法 有很多同学在学习高中数学的时候,掌握不好学习方法,其实对于高中数学来说,做题是必须,但是怎么做,如何做,是一个让人深思的问题,数学题不在做很多,其实最主要的就是要会举一反三,知道这道题的特点,在做题的过程中,去寻找不同的题型,不同的知识点,把所学的知识系统化。
我们在学习数学的时候,不能太着急,我们要脚踏实地一步步来,有很多的同学在学习的时候都想快速的学好。
‘肆’ 高一数学差自己怎么补好
高中数学,尤其对于高中生来说,非常的难,可是学好高中数学是很重要的,有句俗话说得好,学好数理化,走遍天下都不怕,可见数学的重要性。那么,对于高中生来说,要如何提高数学成绩呢?
对于数学基础不好、基础薄弱的同学,切忌盲目的补习或做题,盲目补习不是代表不能补习,最好可以选择一对一辅导这样才能提高高中数学成绩。
现在很多同学都很聪明,接受新知识很快,看一下自我感觉都会了,但实际上不进行练习的话,以后考试很有可能会出现漏洞。对于学习来说,有时候我们只是简单看看书是不能完全掌握的,必须要通过实际的动手才能真正的掌握,每周给20道典型题,负担也不是很大,但帮助同学打好坚实的基础却会有很大的好处。
对于高中数学基础差,没掌握好学习高中数学的方法的同学,可以做一些练习。因为多数题目后面都会有老师的解析,对于稍难一点的题可以请教老师或者同学。如果做的时候这道题不会或产生一些知识问题,马上讲解,对知识的理解和加深是非常有帮助的。
上课专心听讲
在课堂上要认真听老师讲解,提高课堂学习效率。数学的学习与其他科目的学习有显着不同的特点,它不仅要求有良好的记忆能力,更需要有较强的分析理解能力。所以课堂学习效率对于提升数学学习能力具有重要意义。很多学生之所以数学成绩不理想,主要是由于上课不认真听讲造成的。因此,在上课之前要做好预习工作,提前对课堂的难点、重点知识进行熟悉,以便在课堂上跟上老师的上课节奏,争取在课堂上把重点、难点知识消化掉。如果本身数学基础不太好,那就更加要上课专心听讲了,这是弥补数学成绩不理想的基础。
课后及时复习
在课堂学习之后,要及时对课堂上没有完全消化吸收的内容进行及时复习巩固。很多学生忽视了课后复习这个关键途径,认为在课堂上已经学会了就不要管了,实际上并非如此。课后复习对于数学这个科目的学习至关重要。因为数学的出题方式千变万化,有可能同一种解题方法有好几种出题的方式,而课堂上老师只会对其中的某一种解题方式进行讲解,并没有对所有的解题方法进行讲解。如果没有及时复习巩固,很有可能过不了多久就会忘记了,这样就造成了学习等于白学了。
‘伍’ 高一数学成绩差应该如何补救
很多学生进入高中之后由于数学难度较大,导致数学考试成绩一直不是很理想。那么高一阶段数学成绩差要如何进行弥补呢?下面我为大家详细盘点一下相关信息,供大家参考。
提升成绩的关键在于制定良好的学习计划。良好的学习习惯包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。
a、制定计划使学习目的明确,时间安排合理,不慌不忙,稳扎稳打,它是推动学生主动学习和克服困难的内在动力.但计划一定要切实可行,既有长远打算,又有短期安排,执行过程中严格要求自己,磨炼学习意志。
b、课前自学是学生上好新课,取得较好学习效果的基础.课前自学不仅能培养自学能力,而且能提高学习新课的兴趣,掌握学习主动权.自学不能搞走过场,要讲究质量,力争在课前把教材弄懂,上课着重听老师讲课的思路,把握重点,突破难点,尽可能把问题解决在课堂上。
c、上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节.“学然后知不足”,课前自学过的同学上课更能专心听课,他们知道什么地方该详,什么地方可略;什么地方该精雕细刻,什么地方可以一带而过,该记的地方才记下来,而不是全抄全录,顾此失彼。
d、及时复习是高效率学习的重要一环,通过反复阅读教材,多方查阅有关资料,强化对基本概念知识体系的理解与记忆,将所学的新知识与有关旧知识联系起来,进行分析比较,一边复习一边将复习成果整理在笔记上,使对所学的新知识由“懂”到“会”。
e、独立作业是学生通过自己的独立思考,灵活地分析问题、解决问题,进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程.这一过程是对学生意志毅力的考验,通过运用使学生对所学知识由“会”到“熟”。
1.注重预习
预习下一天的课程会让你在新课时胸有成竹,老师讲起来你会更易理解,对于预习中不懂的问题,更要认真听讲。
2.认真记课堂笔记
因为初中数学的难度相对较低,许多同学不记笔记也可能考一个不错的分数,但到了高中就不同了。我在这里介绍一个学习很好的同学的笔记方法:每一门课都要备一本笔记本(可以挑一本漂亮点的笔记本记数学笔记,以便增加数学学习的兴趣),每一页都用线划分成两部分,三七开即可,左边用来记上课的笔记,右边写上学习心得,预复习情况,不懂的问题等等。这样笔记本价值很高,便于高三复习。
3.独立完成作业
有些同学可能会偷懒,直接表现就是抄作业。我可以负责任地告诉大家,抄作业和自己做作业的区别,刚开始可能看似考试成绩差距不大,但到高二高三时效果就出来了,抄作业的同学考试分数可能会是独立完成同学的零头,这一点毫不夸张,刚步入高一的同学可以向你身边的“过来人”打听一下。
4.理性选择参考书
高中数学光看书是不行的,参考书是学习数学的助手,也是检验学习效果的好工具。对于那些数学基础较好的同学,建议买一些提升空间大的参考书,对于初中数学成绩一般或者不理想的同学,建议你买一些基础性比较强的参考书。一句话:适合自己的参考书才是最好的。
‘陆’ 我上高一,数学学得差,该咋办
买一本有答案的资料书,先做上面的题,再对照。
这只是基本训练,要多做题的。
如果数学真的差:
对一道题:
1,就从已知出发,推出其他的,直到推不出为止。当然有一些推测与答案无关,可以不管。不过最好还是写下来。
2,可以从问题出发,做出这到题需要哪些条件,这些条件可能也不知道,就要把这个条件当成问题来求。直到这些条件为已知条件。
学数学最重要的是思维速度,思考快,就可以不用笔解决一道题了,这要求多做,另外,也可以对一道题想,什么也不做,把它想出来为止。当然也可以做一些其他事来训练思维的。