① 考研数学三买什么书
考研数学三买高数同济版;线代统计同济五版;概率论浙大四版。
研究生入学考试中的303数学三为统并燃考科目,也就是全国统一命题考试的科目。在研究生入学考试中,数学考察分为数学一、数学二、数学三,其参考书目可以通用,只是考查内容会有所不同。
另外,要把基础阶段中遇到的问题,做错的题目,重新再整理一遍,总结自己的薄弱点,正确通过强化训练把遗留问题一一解决。考研数学也就20多道题目,而且每种题目也就那几种类型,并且每年变化也不大,只要我们勤于总结,考研数学不过如此。
第三阶段,当然每一个阶段都不能少了做题,多见考研题型,多训练做题思路,熟悉考研出题方式。数学考研题的重要特征之一就是综合性强、知识覆盖面广,一些稍有难度的试题一般比较灵活,对知识点串联的要求比较高,只有通过逐步的纳蔽衫训练,不断积累解题经验,在考试时才更有机会较快找到突破口。
② 考研数学三(303)包括哪些教材
包括高等数学中的微积分、线性代数、概率论与数理统计。
1、高等数学:同济大学编写的高等数学第6版 高等教育出版社 (绿色)。因为第6版的总复习题和考研题很接近,有的就是考研的真题,所以对你的前期复习有帮助。
2、线性代数:同济大学编写的孝纳中线性代数第4版或第5版 高等教育出版社 (紫色)或清华大学居于马编写的线性代数第2版 清华大学出版社 (黄色)。
这两本都是教育部推荐的,同济的比较薄,内容紧凑;清华的比较厚,内容完整。建议你水平高的选同济的,水平一般的选清华的。
3、概率论与数理统计:浙江大学盛骤编写的概率论与数理统计第4版 浙江大学出版社茄物 (蓝色)。
1、考试形式
(1)试卷满分及考试时间:试卷满分为150分,考试时间巧山为180分钟。
(2)答题方式:答题方式为闭卷、笔试.
2、试卷内容结构
(1)微积分 56%。
(2)线性代数 22%。
(3)概率论与数理统计 22%。
3、试卷题型结构
(1)单项选择题选题8小题,每题4分,共32分。
(2)填空题 6小题,每题4分,共24分。
(3)解答题(包括证明题) 9小题,共94分。
③ 数学三考研考什么教材
《高等数学》。
《工程数学线性代数》同济大学数学系。高等教育出版社。《概率论与数理统计》高等教育出版社浙大第4版盛骤。教材辅导书,同济大学数学系,高等数学习题全解指南(上下册)高等教育出版社。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com
④ 数三考研用什么书
数三考研用高等数学同济版。
⑤ 考研数学三什么教材比较好
同济大学第五版的<高等数学>就好了, 可另外有些人说还要看什么浙大版的《概率论与数理统计》(第三版),同济版的《线性代数》(第三版)----这三本都要看,因为考研数学包括高数,线代,概率三门。丛数一到数四都是,就是数四有好多内容都不要求,比如高数里的高斯公式,微分方程等等数四都不用会。
第一步 准备资料
同济五版高数+同济四版线代+浙大三版概率+最新考试大纲+历年真题解析+《复习全书》或者《复习指南》+笔记本+质量比较好的模拟题
第一阶段:从2月开始到4月中旬
课本把高数、线代、概率课本详详细细看一遍,例题自己做,并研究例题思路记好笔记。课后题都做一遍,把不会的、做错的或者虽然做对但思路不清的做好记号。
时间分配:高数上册:一个月;高数下册:半个月;线性代数:一个月;概率论:半个月;由于数四高数下册内容比较少,可能对某些人来说半个月时间长了点,线代可能一个月也长了点,这些都可以根据自己的情况掌握。这个过程中,要求把基础的基础一定掌握,尤其是公式要记牢,要做到在后面的复习过程中遇到哪个公式都能想清楚。
第二阶段:4月中旬到5月底
还是课本再次看课本,这次是简略回顾基础知识的情况下,重点解决第一阶段没有弄清的知识点,最重要的是把第一阶段做了记号的例题、课后题解决,主要是找出为什么当时不会或者思路不清,并相应解决相关知识点。如果第一阶段比较顺利,留下的盲点比较少,这一阶段也不可求快,仍然可以找一本在学校期间用过的与课本配套的习题做一下,也许还能发现问题。另外,第一阶段的复习是单科复习,学完一科再学另一科,属纵向复习。那么这一阶段可以横向复习,将每一门课程按章节分好计划,然后每天都复习到三科的内容。
第三阶段:6月初到9月初
该《复习全书》或者《复习指南》登场了。此时应该有了一定的基础,那么就该提高一下自己的能力了。上面提到的这两本就是最好的选择了!三个月的时间,使劲吃,使劲啃,所有的题目都自己动手做,不会的或者思路不清的还是要做好记号。并在啃书的过程中做好笔记。毕竟,吃下之后是要消化的呀!做笔记就是消化的第一个过程啦。在此期间,可能有朋友要参加暑期的辅导班,前面两个阶段已经打下一定基础,不会影响你听课的质量。但是自己的复习计划可不能因辅导班受影响。需要注意的是,考数四的朋友如果当初没有学过边际和弹性等经济数学知识,在这个过程中要好好学一下,全书和指南上应该都有相关的知识点。毕竟,同济的高数书上是没有这两个知识点的。
9月初到9月中旬,这个时候全书或者指南已经吃的差不多了,是该总结的时候了。把前面三个月的复习过程中所有记的笔记好好整理一下。把不会的题目和思路不清的题目找到相关知识点记下来。这半个月不求解决这些问题,只要找出问题所在。毕竟复习要张弛有度嘛,这半个月就可以稍微轻松一下。
9月中旬到10月中旬,此时应该已经拿到最新的考试大纲了,买本大纲分析,详细对照课本,找到相对应的知识点。看看大纲里有没有新要求的知识点,毕竟前面的复习都是按照老的大纲来的,比如08年虽然新增加了泰勒公式,可没有考,如果09年还有要求,很可能会有相关题目。前面的复习打下的基础,会让我们看考试大纲的时候轻松一些,做做上面的例题,其实也就是往年的真题,一定要用心去做,分析思路。
第四阶段:10月中旬到11月下旬
真题研究再回到全书或者指南,加强重点知识点的理解,并根据新的大纲要求复习新增知识点或者改变以往要求的知识点。这一阶段一定要解决前面所有留下的问题。我们前面复习全书或者指南,以及考试大纲的时候,所做的题目大部分都是真题,只是我们没有成系统地做真题。这一阶段就该好好研究了。争取3天一套,严格按照时间来做。
11月下旬到12月中旬,再次回到课本这个时候,考试要求的知识点应该掌握的差不多了。以课本和考试大纲为主线,将各个知识点串联起来,形成系统。在此期间可以做做质量比较好的模拟题,不需要数量,只要求保持作题的感觉。
12月中旬到考试,课本+大纲+笔记自己看书,每看到一节,争取自己能回忆起相关知识点以及延伸,并在笔记上找出当初做错的题目。同样,这一阶段要作题,不断的作题。当然个人认为还是真题比较好,如果是质量比较好的模拟题也不错。
以上建议中最重要的是课本,并持续不断地做题,这两个学习数学最重要的两点都做好了便可考取高分。
⑥ 考研,数学三需要看那些教材!
《基础过关660》李永乐
这本书很好,别看有基础二字你就觉得简单,所谓基础是说里面的题都是填空选择,他基本上穷尽了填空选择所有能见到的题型,做好了考研时填空选择不会出什么问题的。这本书我做了三遍,不过当然不是每一遍都是从头到尾做,一会我会告诉你怎么做。
《考研数学焦点概念与性质》 徐兵
这本书大家可能听的比较少,这本书是我在看过之后觉得确实不错才买的(我一般很少买这种大家没有公认的书),我觉得可能是因为大部分人不是很在意基础,所以这本书才没有想其他书一样流行,它的高数部分相当的好,会把高数里面大家容易弄错的概念性质以判断的形式给出,后面给出详细的解释,并且举一反三,如果你想打下坚实的基础,强烈建议你看看,里面最精华的属高数部分,如果没时间线代和概率部分就别看了。
《复习全书》李永乐
关于复习全书和复习指南那本好的争论一直就没有停过,不过我觉得如果是数三,全书要胜过指南一筹,而且很多第一年用复习指南没考上,第二年换复习全书的人都会这么说,全书整体上要好一点。至于数一数二用哪本,我没经历过,也不敢妄下结论。 关于陈文灯的《复习指南》我在后期的时候简单选读过,这本书里面有两部分大家一定要看:分部积分的表格法和微分方程的算子法,太牛了,以至于我用过之后就爱不释手,哈哈!
《概率论与数理统计讲义》(基础篇) 姚孟臣
关于概率论的试题用书大家推荐过几本,我在图书大厦都翻阅过,强烈建议大家用这本,你用过后就知道了,它穷尽了你能见到的所有概率题型,相信做完后你的概率会有质的飞跃!
考研数学得分法宝
法宝一:分步得分法
考研数学试卷中的解答题是按步骤给分的。在考研试卷中,80%的题目是考查基础的,所以大部分考生的情况是,题目有思路会做,但是由于当中计算失误,导致最后的答案是错的。或是会做,但是缺少必要关键的步骤,也不能拿满分,这就是我们平时遇见的“会而不对,对而不全”的老大难问题。
纠正这一错误的做法是:要求考生在平时做题时,认真书写解题过程,注意表达要准确、逻辑要紧密、书写要规范,防止被扣分。
法宝二:跳步得分法
解题时有思路,但是发现做在一半卡壳了。一般是有两种情况,一是某个知识点或性质忘记了,对于这种情况静下心来捋一下这块的内容,看看会用到哪个知识点。
由于考试时间的限制,点我免费领取考研英语阅卷人原创高分万能作文模板,“卡壳处”的攻克来不及了,那么可以把前面的写下来,再写出“证实某步之后,继续有……”一直做到底,这就是跳步解答。也许,后来中间步骤又想出来,这时不要乱七八糟插上去,可补在后面,“事实上,某步可证明或演算如下”,以保持卷面的工整。
法宝三:缺步得分法
若是遇到一个很困难的问题,实在是不能完全做出来。一个聪明的解题策略是,将它们分解成一个个的小问题,先解决问题的一部分,能解决多少就解决多少,能写多少就写多少,尽量不要空白。尤其是一些解题思路比较固定的题目,若是重要的步骤写出来后,虽然结论没有得出,但是分数却可以拿到一半以上,这确实是一个不错的主意。