如何记数学

① 如何记数学笔记

做数学笔记一定要条理清晰，题目和答案分析一定要思路清晰明白，并且还有这上标记，特别是测体积。

做数学笔记一定要条理清晰，题目与解析一定要明白，还有在分析错题的地方一定要思路清晰。

② 怎样记数学笔记

我觉得这种辅导班都没必要上，上课听好就行了。老师上课不会太快的。
听到关键点，你不知道的，迅速记录下来，同类例题记录一道就可以了。还可以用一些简便方法记录，下课再补全，只要自己看得懂就行了。还可以找同学借来抄一下。上课还是听为主。

③ 如何去记数学公式

跟着题目一起记，教材上的题目是最简单的，如果你是考试前现在突击背公式，你应该背几道最典型用公式的题目这样你考试即使忘了公式，你可以根据题目和答案自己推导公式，这样你即使之后的考试也不需要太多的复习，我以前就是这样考过来的，很多人说多做题可以记牢公式，虽然可以短时间内记住，但是时间一长就忘光了
希望可以帮到你

④ 如何记数学笔记

你可以先记草稿 在整理吗 记着个大纲就行，整理时有个头绪。最好系统网络化

⑤ 怎样快速记忆数学

怎样快速记忆数学知识?记忆是知识的仓库，学过的知识记得牢，积累的知识就丰富，而丰富知识的积累将为创造型人才的培养奠定坚实的基础。因此我们每一个小学教师都应该重视学生记忆力的培养，教给学生记忆的方法。许多数学知识，不仅需要学生理解，更要让学生记住它。那么，怎样才能提高学生记忆数学知识的效果呢?下面介绍几种方法。
1 归类记忆法
就是根据识记材料的性质、特征及其内在联系，进行归纳分类，以便帮助学生记忆大量的知识。比如，学完计量单位后，可以把学过的所有内容归纳为五类：长度单位;面积单位;体积和容积单位;重量单位;时间单位。这样归类，能够把纷纭复杂的事物系统化、条理化，易于记忆。
2歌诀记忆法
就是把要记忆的数学知识编成歌谣、口诀或顺口溜，从而便于记忆。比如，量角的方法，就可编出这样几句歌诀：“量角器放角上，中心对准顶点，零线对着一边，另一边看度数。”再如，小数点位置移动引起数的大小变化，“小数点请你跟我走，走路先要找准‘左’和‘右’;横撇带口是个you，扩大向you走走走;横撇加个zuo，缩小向zuo走走走;十倍走一步百倍两步走，数位不够找‘0’拉拉钩。”采用这种方法来记忆，学生不仅喜欢记，而且记得牢。
3规律记忆法。
即根据事物的内在联系，找出规律性的东西来进行记忆。比如，识记长度单位、面积单位、体积单位的化法和聚法。化法和聚法是互逆联系，即高级单位的数值×进率=低级单位的数值，低级单位的数值÷进率=高级单位的数值。掌握了这两条规律，化聚问题就迎刃而解了。规律记忆，需要学生开动脑筋对所学的有关材料进行加工和组织，因而记忆牢固。
4列表记忆法
就是把某些容易混淆的识记材料列成表格，达到记忆之目的。这种方法具有明显性、直观性和对比性。比如，要识记质数、质因数、互质数这三个概念的区别，就可列成表来帮助学生记忆。
5重点记忆法
随着年龄的增长，所学的数学知识也越来越多，学生要想全面记住，既浪费时间且记忆效果不佳。因此，要让学生学会记忆重点内容，学生在记住了重点内容的基础上，再通过推导、联想等方法便可记住其他内容了。比如，学习常见的数量关系：工作效率×工作时间=工作量。工作量÷工作效率=工作时间;工作量+工作时间=工作效率。这三者关系中只要记住了第一个数量关系，后面两个数量关系就可根据乘法和除法的关系推导出来。这样去记，减轻了学生记忆的负担，提高了记忆的效率。
6联想记忆法
就是通过一件熟悉的事物想到与它有联系的另一件事物来进行记忆。

⑥ 如何记忆数学公式

数学公式像你说的平方差完全平方公式最好的记忆方法是在做题中记忆。
也就是说在你用这些公式做题时你先靠短时间记忆把公式默在上面做题，多做这类题目，做的次数多了就记住了。
单纯的理解公式很抽象。理解对于初中生来说还是指会应运这些公式。数学最主要还是做题，边做边思考。用的多了就会了。

⑦ 数学背的该怎么记

数学是不需要死记硬背的。虽然涉及到很多概念，知识点，公式，定理。但数学成绩好一定不是通过背得到的。数学公式定理的推导，记忆要结合相应数学图形。另外，要结合例题帮助理解，掌握，运用公式。不断从题中体会每一个公式的含义。初中阶段数形结合真的是一个很重要的思想方法多动笔去画，去写，多动脑思考，总结才是学好数学的利器！

⑧ 怎样才能快速把数学概念记住

1、归类记忆法

就是根据识记材料的性质、特征及其内在联系，进行归纳分类，以便帮助学生记忆大量的知识。比如，学完计量单位后，可以把学过的所有内容归纳为五类：长度单位；面积单位；体积和容积单位；重量单位；时间单位。这样归类，能够把纷纭复杂的事物系统化、条理化，易于记忆。

2、歌诀记忆法

就是把要记忆的数学知识编成歌谣、口诀或顺口溜，从而便于记忆。比如，量角的方法，就可编出这样几句歌诀：“量角器放角上，中心对准顶点，零线对着一边，另一边看度数。”

再如，小数点位置移动引起数的大小变化，“小数点请你跟我走，走路先要找准‘左’和‘右’；横撇带口是个you，扩大向you走走走；横撇加个zuo，缩小向zuo走走走；十倍走一步百倍两步走，数位不够找‘0’拉拉钩。”采用这种方法来记忆，学生不仅喜欢记，而且记得牢。

3、规律记忆法

即根据事物的内在联系，找出规律性的东西来进行记忆。比如，识记长度单位、面积单位、体积单位的化法和聚法。化法和聚法是互逆联系，即高级单位的数值×进率=低级单位的数值，低级单位的数值÷进率＝高级单位的数值。

掌握了这两条规律，化聚问题就迎刃而解了。规律记忆，需要学生开动脑筋对所学的有关材料进行加工和组织，因而记忆牢固。

4、列表记忆法

就是把某些容易混淆的识记材料列成表格，达到记忆之目的。这种方法具有明显性、直观性和对比性。比如，要识记质数、质因数、互质数这三个概念的区别，就可列成表来帮助学生记忆。

5、重点记忆法

随着年龄的增长，所学的数学知识也越来越多，学生要想全面记住，既浪费时间且记忆效果不佳。因此，要让学生学会记忆重点内容，学生在记住了重点内容的基础上，再通过推导、联想等方法便可记住其他内容了。

比如，学习常见的数量关系：工作效率×工作时间＝工作量。工作量÷工作效率＝工作时间；工作量＋工作时间＝工作效率。这三者关系中只要记住了第一个数量关系，后面两个数量关系就可根据乘法和除法的关系推导出来。这样去记，减轻了学生记忆的负担，提高了记忆的效率。

⑨ 该怎样学数学怎样记公式

对于数学来说：1、要培养自己的兴趣。培养兴趣主要先弄会几道题，让自己有成就感，一点一点建立逻辑！2、学数学主要把主次分清，该记住的必须记住，不该记住的了解就行，踏踏实实学好自己所记的，不要三心二意，学会可以适当放松一下心情，能更好的巩固～！

⑩ 数学公式如何记忆

学习数学,很多同学都怕数学公式,一是公式繁多,二是有些公式容易混杂,三是有的公式带有限制条件.无论哪种情况,最根本的一条,就是要通过对公式形式上形象化解读和公式内在含义的理解.从中发现记忆的规律,从而达到记忆的熟练和持续程度.下面就谈谈记忆的几个方面的问题：
1.相似法：用不同的数据代入公式比较,可以帮助对公式的理解和记忆.
如：向量a 在向量b上的射影记为ab,向量b 在向量a上的射影记为ba则向量a 在向量b上的正射影数量为ab=|a|cos<a,b,向量b在向量a上的正射影数量为ba=|b|cos<a,b比较一下,就可以区分它们之间的差异,记忆起来就不会错了.
2.形象法：用通俗化、口语化、顺口溜的方法来帮助记忆逻辑连接词中：p∨q、p∧q、pÞq的真值表可用顺口溜：p∨q：全假为假；p∧q:全真为真；pÞq：真假为假
三角函数的诱导公式：
sin(p-a)=sina,cos(p-a)=-cosa,tan(p-a)=-tana,cot(p-a)=-cota.
sin(2kp+a)=sina,cos(2kp+a)=cosa,tan(2kp+a)=tana,cot(2kp+a)=cota.
sin[(2k+1)p+a]=-sina,cos[(2k+1)p+a]=-cosa,tan[(2k+1)p+a]=tana,cot[(2k+1)p+a]=cota.
sin(x+a)=sina,cos(x+a)=-cosa,tan(x+a)=-tana,cot(x+a)=-cota.
都可用一句话概括：函数名不变,符号看象限,其中只要弄清楚象限是指p-a、2kp+a、(2k+1)p+a所在象限就行了.
3.递进法：由一个公式的记忆推广到多个公式的记忆
如：向量a 在向量b上的射影记为ab,向量b 在向量a上的射影记为ba则向量a 、b的内积数量为a ·b=|a||b|cos<a ,bÞ向量a 、b的内积a ·b=|a|ba（即|a|×向量b在a上正射影的数量）
4.分组法：把公式分成若干组,便于归类记忆.
如：指数函数和对数函数的单调性,当a1 时为增函数,当时0<a<1为减函数.
5.图象法：利用函数或曲线.如二次函数、指数函数、对数函数、直线、圆、椭圆、双曲线、抛物线的性质都不需要去记,只要会作出它们的图象、知道奇偶性、单调性、周期性的概念,就可以看图来了解性质