如何教幼儿园小朋友学数学

㈠ 如何教幼儿园孩子学习数学呢

一，寓教于乐
如何教幼儿园的孩子学习数学呢？这个问题其实是非常复杂的，因为在读幼儿园的孩子们，他们对很多事情都只是保持三分钟热度。想要让他们坚持做一件事情不是那么容易的。所以想要让孩子一直保持对数学的热爱坚持，不断地学数学，家长一定要通过寓教于乐的方式来帮助他们学习。比如说家长可以和孩子做一些数学类益智游戏。孩子对于游戏的好奇心，显然比对于学习的好奇心更重。所以，家长可以通过与孩子做数学类益智游戏的方式来帮助孩子学习数学，相信很多孩子也更愿意通过游戏的方式来学习。四，给孩子观看数学类动画片

家长可以给孩子观看一些数学类动画片。读幼儿园的孩子都是比较喜欢看动画片的，这个时候家长不能什么动画片都给他们看。一些动画片是不利于孩子的身心发展的。所以，家长应该给孩子选择一些合适他们的动画片，比如数学类益智动画片，语文类益智动画片。这些动画片都是适合孩子看的，如果想要教会孩子学习数学，那么，家长就要有意识的给孩子找一些数学类的动画片，孩子看动画片非常有热情，如果动画片里面在有一些数学知识，那么相信孩子接收知识也会更快一些，所以，家长可以适当的给孩子放一些数学类益智类动画片。

㈡ 幼儿数学应该怎么教

我是一名幼儿老师，学前教育阶段的数学内容及教育方法总结如下： 我感觉下面这些教育内容及方法是比较切实可行的！ 数学是一项研究现实世界的空间形式和数量关系的科学，人们的衣、食、住、行都离不开数学。数学是一项重要的技能，需要从小培养。其实，家长可以在生活中教孩子学数学，并以数学的方法让孩子的思维敏捷。 一、数学的概念 1、数概念 唱数、数数、认写数字、一一对应、集合、分解合成、加减运算、进位、序数 2、量概念 多少、大小、长短、高矮、轻重、厚薄、面积、体积、容积、单位、时间、快慢 3、图形空间概念 基本平面图形、基本立体图形、空间位置、图案组成 4、逻辑关系概念 推理、相关位置、分类、部分与全体、序列、前后顺序、因果、几率 二、孩子不讨厌的数学学习法 1、唱数字 如，：“两只老虎”“我有一双小小手，一共十个手指头”等。 有关的儿歌 2、 随兴计数 上楼梯时和孩子一起数楼梯的阶数；吃水果时一起数“一共5个苹果，妈妈一个，爸爸一个，宝宝一个，还剩几个”等 。 3、喝水 水喝一点少一点，如果往杯子里加水，水就多了起来，类似的方法可以教孩子分辨多与少的概念。 4、排队走路 散步或玩耍的时候，可以一家人排成一排，让孩子理解前后左右的概念；一家人一起走，可以让孩子理解远近、快慢的概念。 5、量长度 可以和孩子一起丈量长度，客厅到卧室要走几步，宝宝的衣服如果用妈妈的手来量有几个手掌那么长，用宝宝的手来量呢？ 6、 堆积木 玩积木不仅可以通过数数学得基本的数字概念，还可以通过堆放积木感知尺寸、形状、重量、体积、对称、空间关系等基本概念。 7、区别粗细 如：用小棒串珠，有的小棒不能串入串珠（说明太粗），还可以按小棒粗细来排列顺序。也可以让孩子比其它物品的粗细。 8、看日历 准备一本日历，妈妈提出问题，和孩子一起观察得到答案。今年是哪一年？一年有几个月？数一数一月份有几天？二月份有几天一周有几天？小朋友上幼儿园的第一天是星期几等 摘自《宝宝启智文摘》 —————————————— 望采纳

㈢ 教幼儿园小朋友学数学的方法

教幼儿园小朋友学习数学的方法
可以通过小物件来让他们学会数数
而且通过图画的形式来教他们简单的数数方法

㈣ 怎样教幼儿园的小朋友学数学

你是幼儿园老师？
追问：不是
追问：我弟弟是幼儿园的小朋友。
追答：那你是学生？我给你哪方面的答案呢
追问：我是六年级的学生
追答：幼儿数学学习的主要任务是认知基本的数、形、量的概念，学会基本的逻辑思维思考方式，学着认识、总结自然科学的规律。但是，数学对偏向具象思维的孩子来说，一般会显得枯燥些。这时候，保护启发孩子兴趣的学习方式就显得特别重要。我们可以利用生活中的一些具体事物来帮助宝宝学习，

㈤ 如何教幼儿园小朋友学数学

教幼儿园小朋友学数学的时候，还是要理论联系实际，可以用一些实物来指导教学。

㈥ 如何正确教幼儿园孩子数学

首先了解学前数学学什么？主要是学习集合、数、量、形、时间、空间六大数学基础，综合训练孩子的推理判断，分析概括，创造想象，空间知觉，观察记忆九大思维能力。

如何教？采用游戏化、生活化、儿童化的方式，循序渐进，由易到难，由简单到复杂，由具体形象到抽象逻辑思维过渡。让孩子爱上数学，奠定良好基础，为上小学做好无缝对接。

何秋光学前数学提供系统性的数学启蒙和思维训练。

㈦ 怎么教幼儿园小朋友学习

要怎么样才能学好数学让孩子快乐学习5岁儿童在学习数学方面很容易产生厌烦心理，甚至消极态度。这是因为玩是幼儿的天性，同时也是儿童智力心理发育的一个重要过程。那么，在保证孩子快乐的同时如何教孩子学好数学呢？其实我们完全可以让孩子在游戏中对数学进行学习。
根据研究，5岁儿童的学习是跟游戏分不开的，是在游戏当中进行的。儿童总是把作业的任务当作游戏来完成的。例如，通过数学游戏就能更好地掌握计算。而且，儿童在做作业前，并不经常能认识到学习的目的和任务，计划和预见学习目的的实现，如要掌握什么样的知识完成什么样的作业等等。在作业中，儿童感兴趣的是活动过程的本身，而不是力图去完成什么任务、实现什么目的。
但是现在5岁儿童在教育影响下，他们开始能把作业和游戏分开，虽然他们仍喜欢用游戏的方式来完成作业。但他们逐渐知道在做作业的时候不能随便游戏。而且，他们开始能对自己的能力采取批判的态度。正是由于这种情况，在学前时期的后半期，才有可能把教学分为各种专门作业。在这些专门作业中，儿童更好地掌握了各种知识和技能，提高了学习的能力，这就为儿童进入小学从事正规学习作了准备。
近些年来，由于对学前儿童学习潜能的进一步认识，人们也越来越重视早期教育的问题，由此也引起一些争论。有的人认为，幼儿时期是学习的黄金时代，过了这个时期，就永远没有这样好的机会了。但也有人认为，如果过分强调这个时期，以为人的一生的心理的发展完全决定于幼儿时期，错过了这个时期，就无法弥补，这也是一种形而上学的观点。当然，不顾儿童的身心情况，让他们从事过分紧张的学习活动，超越限度地“促进”儿童的发展，肯定是有害的。
所以家长们应该学会在游戏去寻求如何教孩子学数学的方法，而不是一味的只要求孩子学习。

㈧ 如何教幼儿园孩子学习加减法，

一、教幼儿园孩子学习加减法的方法

1、让孩子能够从小得多锻炼，能够学会数数，在学习数学计算的时候，是作为一个前提的条件，让宝宝熟练地能够从一数到100，从某个数开始继续的数下去，然后再倒数回来，锻炼孩子的思维能力。

2、教育孩子的时候一定要同现实结合起来，或者是在玩耍一起吃东西的时候去进行引导，让孩子对数学有一个敏感度，能够增强孩子的求知欲，比如在家里玩耍的时候，要让孩子注意到房间的不同的玩具，告诉孩子会有什么样的形状。

3、教育孩子的时候，应该让孩子能够从数学游戏当中激发孩子对数学的兴趣，比如堆积木或者是玩儿积木的时候，对数字会有一个基本的概念，让孩子能够熟悉和亲切的去进行分类和计算，感知着一些玩具的尺寸和形状。

二、教学过程中的注意事项

希望自己的宝宝从小都会比较聪明，早教虽然好，但是也要根据宝宝的实际的情况，通过宝宝的行为和思维方式来进行教育，千万不要强加于给宝宝更多的压力，这样会造成宝宝的预防心理。