女生数学为什么不好怎么办

㈠ 女孩数学成绩差怎么办 注意这几点!

很多女生学习数学都很吃力，下面我为大家总结了女孩数学成绩差怎么办，仅供大家参考。

培养兴趣
女生数学能力的下降，环境因素及心理因素不容忽视。目前社会、家庭、学校对学生的期望值普遍过高。而女生性格较为文静、内向，心理承受能力较差，加上数学学科难度大，因此导致她们的数学学习兴趣淡化，能力下降。

因此，要求家长能以积极态度对待孩子的 数学 学习，要多鼓励少指责，帮助她们弃掉沉重的思想包袱，轻松愉快地投入到数学学习中;还可以结合女性成才的事例和现实生活中的实例，帮助她们树立学好数学的信心。事实上，女生的情感平稳度比较高，只要她们感兴趣，就会克服困难，努力达到提高数学能力的目的。
增加自信
在数学学习过程中，女生在运算能力方面，规范性强，准确率高，但运算速度偏慢、技巧性不强;在逻辑思维能力方面，善于直接推理、条理性强，但间接推理欠缺、思维方式单一;

在空间想象能力方面，直觉思维敏捷、表达准确，但线面关系含混、作图能力差;在应用能力方面，“解模”能力较强，但“建模”能力偏差。因此，家长要要注意引导发挥孩子的长处，增加其自信心，使其有正视挫折的勇气和战胜困难的决心。
强化预习
女生受生理、心理等因素影响，对知识的理解、应用能力相对要差一些，对问题的反应速度也慢一些。因此，要提高课堂学习过程中的数学能力，课前的预习至关重要。

要有针对性地指导孩子课前的预习，要求通过预习有一定的了解，便于 听课 时有的放矢，易于突破难点。认真预习，还可以改变心理状态，变被动学习为主动参与。
锻炼女孩的逻辑思维能力
教育学家通过对男孩的逻辑思维进行研究，得出了这样一个结论：将数学融入女孩的生活中。对此，教育学家给出的解释是，大多数男孩的逻辑思维能力之所以会远远地超过女孩，是因为他们在生活中每时每刻都锻炼着自己的逻辑思维。

例如，大多数的男孩喜欢算账，他们跟家长一起外出买东西，往往商家还没有算出价钱，他们在心中早已把价钱算出来了;他们喜欢玩那些数字游戏，即使是不睡觉，他们也要把那些数字游戏玩完……不管是有意还是无意，在这些过程中，男孩的逻辑思维能力都得到了一定的锻炼。

以上就是我为大家总结的女孩数学成绩差怎么办，仅供参考，希望对大家有所帮助。

㈡ 女生数学不好怎么提高

女生学习数学，提高方法如下：

第一点，激发兴趣

女生的数学能力不如男生的原因是女生的性格大多较为文静、内向，心理承受能力较差，另外加上数学学科难度系数大。这些就是女生对数学学习兴趣淡化，学习能力下降的根本因素。

针对这些情况，女生应该多与家长和老师交谈，分析数学成绩不理想的原因，制订出合适的学习计划，消除紧张，要让自己面对数学可以“敢问”、“会问”，激发自己的学习兴趣。

在自己的心理准备上，女生要抛弃思想包袱，轻松愉快地投入到数学学习中，树立自信心。有了兴趣，就可以克服困难，提高自己的数学能力。

第二点，学会创新。

女生的学习会注重基础，学习较扎实，喜欢做些数学基础题，但是解答综合题的能力比较差，难题更是束手无策；女生的学习比较注重条理化和规范化，学习上总是按部就班，但是整个学习的适应能力和创新意识不是很理想。

因而女生的数学学习要树立创新意识，有针对性地进行基础知识和基本能力的训练。

平时要加强对于旧知识的复习和基本数学能力的训练，结合老师的新课针对性复习。对于数学综合能力要求较高的问题，要学会利用数学思维，将大问题转化为几个基础问题，逐步提升自己的分析解答能力。

第三点，做好预习。

女生的数学的理解，应用能力相对男生来说会差一些，对数学问题的反应速度也是较缓慢的。这种情况下，女生进行有针对性的课前预习是至关重要的。通过预习，可以对抽象的概念、逻辑性较强的推理、空间思维、数形结合要求高的内容先行了解，

在老师的课堂上就可以有的放矢，较为轻松的把握重点，突破难点。做好了预习，还可以使女生的数学学习变被动为主动。

第四点，扬长避短。

在数学学习时，女生的运算能力方面较为规范，做题的准确率高，但是运算速度偏慢、技巧性不理想；在逻辑能力方面，善于直接推理，条理性强，但是间接推理欠缺，推理方式单一；在空间想象能力方面，女生直觉敏捷、表达准确，但是线面关系、作图能力差。

女生要在学习时注意发挥自己的长处，增加自信心，激发自己战胜困难的决心。在学习时要针对自己的弱点，分析问题要知其然还知其所以然，弄清过程，激活思维。

㈢ 女孩数学不好的原因有哪些 女孩数学不开窍怎么办

很多女生说自己数学成绩低，往往学不会数学，这是出于什么原因呢?下面下面我为大家解答一下!

为什么大部分女生学不好数学

1、 女生数学能力的下降，环境因素及心理因素不容忽视。目前社会、家庭、学校对学生的期望值普遍过高。而女生性格较为文静、内向，心理承受能力较差，加上数学学科难度大，因此导致她们的数学学习兴趣淡化，能力下降。

2、 在学习方法方面，女生比较注重基础，学习较扎实，喜欢做基础题，但解综合题的并枯握能力较差，更不愿解难题;女生上课记笔记，复习时喜欢看课本和笔记，但忽视上课听讲和能力训练;女生注重条理化和规范化，按部就班，但适应性和创新意识较差。

3、 女生受生理、心理等因素影响，对知识的理解、应用能力相对要差败岁一些，对问题的反应速度也慢一些。

4、 在数学学习过程中，女生在运算能力方面，规范性强，准确率高，但运算速度偏慢、技巧性不强;在逻辑思维能力方面，善于直接推理、条理性强，但间接推理欠缺、思维方式单一;在空间想象能力方面，直觉思维敏捷、表达准确，但线面关系含混绝庆、作图能力差;在应用能力方面，“解模”能力较强，但“建模”能力偏差。

如何提高女生数学成绩让其开窍

注重基础

学数学和修房子是一样的，最重要的就是要打好基础，根基不牢固，又怎么能继续往上修呢?所以，在学习数学的时候，不要看一些基础知识过于简单就忽略它们，更不要太高估自己，直接去挑战最有难度的。要循序渐进，切不可一步登天。

立知识网络

数学的各知识模块之间不是孤立的，学生要在教师引导下发现知识之间的衔接点，有的在概念外延上相连，有的在应用上相通等。数学公式纷繁复杂，看似一团乱，实则是环环相扣的。要学会建立知识网络，将每一个模块之间的联系找出来，在大脑内形成一个知识构架，而且要不断去完善和巩固这个框架，直到一个知识体系在你的脑海里扎根，做到这一点，还怕遇到题解不出来吗?

认真听讲，复习巩固

学生在上课时必须全神贯注，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。很多时候老师在课堂上面讲的，恰好就是最重要的，所以千万不要忽略老师在课堂上讲到的知识，而且一定要做好笔记(尽量详尽，标明重点、难点、细节)。

多做练习，归纳总结

许多学生在学数学的时候，都会说“我做了很多题啊，为什么一到考试的时候还是不会?”。首先，做练习的时候，是不是你自己独立思考完成的?有没有去归纳同样的题型的解题方法?能不能够举一反三?做练习不是完成任务，而是要检验你是否学会了、学懂了。更是对你所学知识的一个复习与巩固。题不在于做得多，而是要做得精。要学会吸取经验和教训，总结出方法来，这样你做的题才算是起了作用的。

㈣ 数学不好的女生怎么办

数学不好的女生，需要注意：

1、注重基础

学数学和修房子是一样的，最重要的就是要打好基础，在学习数学的时候，不要看一些基础知识过于简单就忽略它们，更不要太高估自己，直接去挑战最有难度的。要循序渐进，切不可一步登天。

2、立知识网络

数学的各知识模块之间不是孤立的，学生要在教师引导下发现知识之间的衔接点，有的在概念外延上相连，有的在应用上相通等。数学公式纷繁复杂，看似一团乱，实则是环环相扣的。要学会建立知识网络，将每一个模块之间的联系找出来，在大脑内形成一个知识构架，而且要不断去完善和巩固这个框架，直到一个知识体系在你的脑海里扎根。

3、认真听讲并且复习巩固

学生在上课时必须全神贯注，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。很多时候老师在课堂上面讲的，恰好就是最重要的，所以千万不要忽略老师在课堂上讲到的知识，而且一定要做好笔记（尽量详尽，标明重点、难点、细节）。

4、要培养兴趣

数学是很有趣的，有一些奥数题可以锻炼女生思维能力，还有一些数学家的故事等等。女生数学能力的下降，环境因素及心理因素不容忽视。目前社会、家庭、学校对学生的期望值普遍过高。而女生性格较为文静、内向，心理承受能力较差，加上数学学科难度大，因此导致她们的数学学习兴趣淡化，能力下降。

5、要多做题

这里多做题并不是让孩子去做已经会了的题。要多做错题、不会的题。多思考，才能打开思维面。上面我反对作业不是叫你不要做作业，而是反对浪费时间去做那些对你来说一看就会毫无意义的作业。

㈤ 女孩子数学成绩差怎么办

上课认真听讲 不懂的就多问同学和老师 按时完成作业 还可以坚持补课，每天进步一点点，最后就会迈进一大步 多做题，一道题做到举一反三

㈥ 女孩子数学不好都原因是什么家长该如何帮她提升数学思维能力

女孩子数学不好都原因：女生在一些生理学或是心里的要素的直接影响下，针对专业知识的解释及其运用能力会非常差一些，对问题的反应速率也是会慢一点的，因此在学习过程之中要提升课堂教学学习过程中的一些数学课能力，课堂的课前预习是十分关键的。要有目的性的去课前预习，可以把自学的形式从处于被动改为积极。在学数学的全过程之中，学习数学那你就一定要牵涉到算数这一块，而女生针对以上而言讲话的时间是比较多的，可是他的命中率也是非常高的。在一些方法上边也全是死记硬背的，并没真正意义上的去了解，为什么要这样子做，因此需要要让他从心里感觉数学课是一门十分平时的课程，不必由于这些便是担心学数学，多塑造他一些思维逻辑的能力。

家长帮她提升数学思维能力的方法：在协助孩子解决困难之后爸爸妈妈就需要挑选用合理的方法来为自己的孩子搞好相应的正确引导，例如爸爸妈妈要用合理的看法来面对自身的孩子，要让自己的小孩子在这个环节中获得更快的获得。爸爸妈妈要协助小孩子提高孩子的思维逻辑能力及其室内空间的了解能力，这种针对孩子将来的了解来讲都有着非常大的协助。

㈦ 女孩数学不好的两个原因 女孩通常用哪些方法提高数学成绩

我们总是会听到很多女生抱怨数学难学，学不好，到底是什么原因造成的的呢?我们只有找出缘由，才能针对性提高数学成绩。下面让我们一起来看看这篇女孩数学不好的两个原因。

女孩数学不好的原因

环境因素及心理因素。

目前社会、家庭、学校对学生的期望值普遍过高.而女生性格较为文静、内向，心理承受能力较差，加上数学学科难度大，因此导致她们的数学学习兴趣淡化，能力下降。

学习方法因素。

女生比较注重基础，学习较扎实，喜欢做基础题，但解综合题的能力较差，更不愿解难题;女生上课记笔记，复习时喜欢看课本和笔记，但忽视上课听讲和能力训练;女生注重条理化和规范化，按部就班，但适应性和创新意识较差。

女孩提高数学成绩的四大技巧

一、该记的记，该背的背，不要以为理解了就行

有的同学认为，数学不像英语、史地，要背单词、背年代、背地名，数学靠的是智慧、技巧和推理。我说你只讲对了一半。数学同样也离不开记忆。

因此，数学的定义、法则、公式、定理等一定要记熟，有些最好能背诵，朗朗上口。比如大家熟悉的“整式乘法三个公式”，我看在座的有的背得出，有的就背不出。在这里，我向背不出的同学敲一敲警钟，如果背不出这三个公式，将会对今后的学习造成很大的麻烦，因为今后的学习将会大量地用到这三个公式，特别是初二即将学的因式分解，其中相当重要的三个因式分解公式就是由这三个乘法公式推出来的，二者是相反方向的变形。

对数学的定义、法则、公式、定理等，理解了的要记住，暂时不理解的也要记住，在记忆的基础上、在应用它们解决问题时再加深理解。打一个比方，数学的定义、法则、公式、定理就像木匠手中的斧头、锯子、墨斗、刨子等，没有这些工具，木匠是打不出家具的;有了这些工具，再加上娴熟的手艺和智慧，就可以打出各式各样精美的家具。同样，记不住数学的定义、法则、公式、定理就很难解数学题。而记住了这些再配以一定的方法、技巧和敏捷的思维，就能在解数学题，甚至是解数学难题中得心应手。

二、几个重要的数学思想

1、“方程”的思想

数学是研究事物的空间形式和数量关系的，初中最重要的数量关系是等量关系，其次是不等量关系。最常见的等量关系就是“方程”。比如等速运动中，路程、速度和时间三者之间就有一种等量关系，可以建立一个相关等式：速度*时间=路程，在这样的等式中，一般会有已知量，也有未知量，像这样含有未知量的等式就是“方程”，而通过方程里的已知量求出未知量的过程就是解方程。

物理中的能量守恒，化学中的化学平衡式，现实中的大量实际应用，都需要建立方程，通过解方程来求出结果。因此，同学们一定要将解一元一次方程和解一元二次方程学好，进而学好其它形式的方程。

所谓的“方程”思想就是对于数学问题，特别是现实当中碰到的未知量和已知量的错综复杂的关系，善于用“方程”的观点去构建有关的方程，进而用解方程的方法去解决它。

2、“数形结合”的思想

大千世界，“数”与“形”无处不在。任何事物，剥去它的质的方面，只剩下形状和大小这两个属性，就交给数学去研究了。初中数学的两个分支枣-代数和几何，代数是研究“数”的，几何是研究“形”的。但是，研究代数要借助“形”，研究几何要借助“数”，“数形结合”是一种趋势，越学下去，“数”与“形”越密不可分，到了高中，就出现了专门用代数方法去研究几何问题的一门课，叫做“解析几何”。

3、“对应”的思想

“对应”的思想由来已久，比如我们将一支铅笔、一本书、一栋房子对应一个抽象的数“1”，将两只眼睛、一对耳环、双胞胎对应一个抽象的数“2”;随着学习的深入，我们还将“对应”扩展到对应一种形式，对应一种关系，等等。比如我们在计算或化简中，将对应公式的左边，对应a，y对应b，再利用公式的右边直接得出原式的结果即。

三 自学能力的培养是深化学习的必由之路

在学习新概念、新运算时，老师们总是通过已有知识自然而然过渡到新知识，水到渠成，亦即所谓“温故而知新”。因此说，数学是一门能自学的学科，自学成才最典型的例子就是数学家华罗庚。

我们在课堂上听老师讲解，不光是学习新知识，更重要的是潜移默化老师的那种数学思维习惯，逐渐地培养起自己对数学的一种悟性。

自学能力越强，悟性就越高。随着年龄的增长，同学们的依赖性应不断减弱，而自学能力则应不断增强。因此，要养成预习的习惯。

因此，以前的数学学得扎实，就为以后的进取奠定了基础，就不难自学新课。同时，在预习新课时，碰到什么自己解决不了的问题，带着问题去听老师讲解新课，收获之大是不言而喻的。

学来学去，知识还是别人的。检验数学学得好不好的标准就是会不会解题。听懂并记忆有关的定义、法则、公式、定理，只是学好数学的必要条件，能独立解题、解对题才是学好数学的标志。

四、自信才能自强

在考试中，总是看见有些同学的试卷出现许多空白，即有好几题根本没有动手去做。当然，俗话说，艺高胆大，艺不高就胆不大。但是，做不出是一回事，没有去做则是另一回事。稍为难一点的数学题都不是一眼就能看出它的解法和结果的。要去分析、探索、比比画画、写写算算，经过迂回曲折的推理或演算，才显露出条件和结论之间的某种联系，整个思路才会明朗清晰起来。

具体解题时，一定要认真审题，紧紧抓住题目的所有条件不放，不要忽略了任何一个条件。一道题和一类题之间有一定的共性，可以想想这一类题的一般思路和一般解法，但更重要的是抓住这一道题的特殊性，抓住这一道题与这一类题不同的地方。数学的题目几乎没有相同的，总有一个或几个条件不尽相同，因此思路和解题过程也不尽相同。有些同学老师讲过的题会做，其它的题就不会做，只会依样画瓢，题目有些小的变化就干瞪眼，无从下手。

数学题目是无限的，但数学的思想和方法却是有限的。我们只要学好了有关的基础知识，掌握了必要的数学思想和方法，就能顺利地对付那无限的题目。题目并不是做得越多越好，题海无边，总也做不完。关键是你有没有培养起良好的数学思维习惯，有没有掌握正确的数学解题方法。

㈧ 女孩学不好数学的原因 有什么解决办法

“数学”可能是很多女孩学生时代的噩梦。其实，数学并不可怕，还充满了魅力。以下我就来分析一下女孩学数学学不好的原因，有什么解决办法，供大家参考。

女孩学不好数学的几点原因

运算规则、公式等基础知识薄弱：部分老师、家长总是想让女孩早点做难题，觉得女孩老在学基础知识、做基础题很没用。但其实，基础知识没掌握，一切都是空谈。

运算能力差：对于运算法则这个根基没有掌握好是关键。家长可以尝试平时在家偶尔问两句某个运算法则，考察一下女孩数学的掌握情况。

答题不规范；缺乏细致的审题和规范的解题习惯：有时候题还没有读完，“答案”就已经做出来了。有时候从第一步能直接跳到第四步，必要的第二步、第三步消失无踪。

做题马虎：告诉女孩，做题时不要一股脑闷头做，一定要在做的过程中重新看两眼题目，尤其是在觉得题目有点不对劲的时候。

做题速度慢 永远答不完；速度的提高，只能靠反复的练习。每一个知识点的基础题都要一而再、再而三地练。

学不好数学的解决办法有什么

1、数学的基础很重要，数学这门课的特点是连惯性太强，每一个知识点就象我们上楼的每一级台阶，你某一个知识点没学好，就象那里少了一级台阶。

2、注重培养女孩的数学兴趣，其实数学也是很有趣的，有一些奥数题可以锻炼女生思维能力，还有一些数学家的故事也能勾起学数学的兴趣。

3、别让孩子习惯“死记硬背”，数学不是靠的死记硬背，要理解，要掌握方法，

4、要多做错题、不会的题。多思考，才能打开思维面。

5、上课认真听讲，女孩很多喜欢上课幻想，不注意听老师，跟不上老师的思维。

6、要有学好数学的信心，学习数学并不是一件难事，不要感觉自己是女孩，没法比男生学的更好，要相信自己一定能行才会成功。

㈨ 女生数学不好怎么提高

1、学习数学的一个原则方法：不要带着负面情绪学习，即使老师不好，心情不佳，也要硬着头皮先把课听好。

2、做笔记：这对学习数学非常重要，笔记本不但要记老师写的经典例题，平时做练习遇到的经典例题也要记下来。要注意分类，在笔记旁写好原题出自哪里，记的时候就可以节省时间，适当缩减题目。把过程写详细些，方便复习。

3、练习：练习是不少数学不好的学生头疼的问题，但是作为理科。数学的练习时必不可少的。每天至少用30分钟写数学（个人适当调配）。一定要学到哪写到哪，不能落下，不然，再想挽回就难了。

相关信息：

学习并不是一件难事，不要感觉自己是女生，没法比男生学得更好，要相信自己一定能行才会成功。在数学学习过程中，女生在运算能力方面，规范性强，准确率高，但运算速度偏慢、技巧性不强；在逻辑思维能力方面，善于直接推理、条理性强。

但间接推理欠缺、思维方式单一；在空间想象能力方面，直觉思维敏捷、表达准确，但线面关系含混、作图能力差；在应用能力方面，“解模”能力较强，但“建模”能力偏差。