高中数学选修是怎么讲的

㈠ 高中数学选修和必修是什么意思

选修：新课程标准改革中的一个名词，课程结构调整中的一种课程类型。

和选修相对的是必修。

必修和选修，从课程计划中对课程实施的要求来区分的两种类型。其中，必修的主导价值在于培养和发展学生的共性，而选修的主导价值在于满足学生的兴趣、爱好，培养和发展学生的个性。

教育部于2004年颁布了普通高中各学科课程标准，对各学科选修课程有明确的确定。后又于2016年颁布了普通高中各学科课程标准（征集意见稿），这也是对2004年颁布的普通高中各学科课程标准的修订。

(1)高中数学选修是怎么讲的扩展阅读：

普通高中数学课程标准明确规定高中数学选修分2个系列。

选修Ⅰ课程（1项）有:

函数

几何与代数

统计与概率

数学建模活动与数学探究活动

选修Ⅱ课程（5项）

A 数理类

微积分

空间几何与代数

统计与概率

B 经济、社会及部分理工类

微积分

空间向量与代数

应用统计

模型

㈡ 高中数学选修有哪些分别是什么内容

高中数学选修部分，分必选和自选两部分，必选部分，文科1-1,1-2，理科2-1,2-2,2-3，自选部分各省市不同，陕西省选的是4-1,4-4,4-5,3-1

㈢ 高中数学的选修和必修区别是什么

高中数学的选修和必修区别为：定位不同、选择不同、主导价值不同。

一、定位不同

1、高中数学的选修：高中数学的选修是定位在必修基础上的拓展和提高。

2、高中数学的必修：高中数学的必修是作为选修的基础，提供拓展的可能。

二、选择不同

1、高中数学的选修：高中数学的选修可以由学生自由选择是否要学习。

2、高中数学的必修：高中数学的必修不可以由学生自由选择是否要学习，必须要学习。

三、主导价值不同

1、高中数学的选修：高中数学的选修的主导价值在于满足学生的兴趣、爱好，培养和发展学生的个性。

2、高中数学的必修：高中数学的必修的主导价值在于培养和发展学生的共性。

㈣ 高中数学选修4-4讲什么

选修4-4 坐标系与参数方程
第一讲：坐标系
第1节 平面直角坐标系
第2节 极坐标
第3节 简单曲线的极坐标方程
第4节 柱坐标系与球坐标系简介
第二讲 参数方程
第1节 曲线的参数方程
第2节 圆锥曲线的参数方程
第3节 直线的参数方程
第4节 渐开线与摆线
最后是学习总结报告