① 怎么教好高中数学
高一上学期有的地方是学习必修一和必修四，必修一的主要内容是《集合》、《函数》，必修四的主要内容是《三角函数》、《向量》。但是有些地方是学习必修一和必修二，必修二的主要内容是《立体几何》，简单的《解析几何》。如初中所学习的直线方程，园的方程以及他们的一些性质关系等。
在高一上学期，必修一是一定要学的，函数这一章一定要学好，它包括函数的概念，图像，性质以及一些基本函数，如二次函数，指数函数，对数函数，幂函数等
必修三中的内容要简单一些，包括《统计初步》、《算法》、《概率》。除 了算法外，其他内容我们在初中都已经接触过。
到了高二要学习必修五，主要内容是《数列》，《不等式》等，对于我们在高一学习的解析几何，到了高二还要学《圆锥曲线》等。当然，函数与导数，参数方程与极坐标也应该是高二学习的内容。地方不同，还有些选学的内容也不同。
高三嘛，进入总复习阶段了。
② 如何教好高中数学
我是做学生的。我知道这样说有些残忍，但是一个再好的老师都绝对不可能让所有学生都对学习充满热情，你知道，也并不是所有的学生都适合坐在教室里做题。
我相信这个班里总有想学的人（不论基础），高中刚开始的数学相对简单得多，趁这个时候好好了解他们真实的想法~~~因为有些人难免因为自己基础差而绝望，觉得再怎么努力也赶不上了，所以才干脆不学（呵呵，有时候不费吹灰之力0分比努力再努力得到的可怜的几分要好看一些），而你是老师，用你的耐心、专业的知识、浅显易懂的讲解让这样的同学可以重拾信心。高中后来的东西难度相信你了解，时间又紧，所以在之前要尽快地补上来。
那些真的是对学习没兴趣的人，恐怕不只对数学一科，那么我的想法是跟班主任探讨，可以挽救的挽救，不可以的放弃（必要的时候是要放弃的），如果你是班主任，那么就跟其他科的教师商量权衡。
高中数学连贯性、综合性很强，在学到一定量的时候，给一些综合大题（多知识点考核），并且细致讲解，考点是哪部分的知识，定期渗透，养成习惯——多联系学过的知识，切忌知识点分得七零八落，想都想不起，让学生觉得山穷水尽无路可走的时候，你指给他们柳暗花明那一村，明白数学的美就在此。不要怕麻烦，你要带他们一起总结题型，做题无外乎一个思路，题型有限，延展出的思路却很广。
就这样吧。有你这么有诚意的老师，是福气。Good luck!
③ 怎么教高中数学
2014-07-01
高中的数学不像大学，内容可以说是少而精。需要学生把每一个问题都弄懂，而且要达到一定的深度。所以我也同意题海是免不了的。不过讲解的题具有典型性当然更好。
我觉得让学生学好高中数学最根本的途径还是多做题，不止局限于老师上课讲的那些。虽然学生也许有时候不愿意这样。老师就要能激发学生的兴趣了。进行一些小测试是很好的方法，对于成绩好的学生比较喜欢考试的，其他人也能从考试中发现问题的。但是不能过多。
对于毕业班和其他班的数学教学方法应该有不同的特点。是一个逐步深入的过程。和学生交流也很重要，如果是一个年轻的老师，也很容易和学生打成一片的。这些我是站在一个优秀学生的立场上说的。也许一个对自己数学没信心的学生，最希望的应该是得到其他成绩优秀的同学的帮助