❶ 初二如何学好数学
多做练习,每天有时间回来买本《一课一练》做做
数学就是多做,多练习
❷ 怎样学好初二数学
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数学[英语:mathematics,源自古希腊语μθημα(máthēma);经常被缩写为math或maths],是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。
❸ 初二的数学如何学习
数学是逻辑性思维,而且是一环套一环,初一的数学打好了,基础附二的数学你就不会十分难,想学习好,数学就要跟着老师的思维,循序渐进的学。上课认真听讲,课后做好作业。
❹ 如何学好初二数学上册
课前预习课后复习,不懂的及时问老师,不要盲目刷题,先从书上的例子开始,把书上的吃透,再买其他的参考资料做。
❺ 初二数学怎么学 学习方法分享一下
初二!这个时间应该是相似三角形和因式分解那块,平面几何你得多看图,有的老师会说,平面几何需要什么空间想象能力,这些是挺重要的,但不是一定的,你多做题看图像就很容易搞懂了,因式分解那是仔细和熟练没有别的方法。后半学期学的什么我忘了,但是你记住永远都是熟能生巧,你不做题单靠想,那是不可能的。
❻ 初二数学怎么学习比较有帮助
在我看来积极的态度不能少,但是也不能读死书,所以说更多的还是要寓教于乐,既不能让孩子读多读腻,读死还要让他读的快乐,读的兴趣高,兴趣盎然,这才是关键。
❼ 初二数学怎样才能学好
01
对概念和公式要能融会贯通
这类问题反映在三个方面:
一、对概念的理解只是停留在文字表面,对概念的特殊情况重视不够。
二、对概念和公式一味的死记硬背,缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好地将学到的知识点与解题联系起来。
三、不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心,又怎能够在题目中熟练应用呢?
02
总结相似的类型题目
这个事,不仅仅是老师的事,孩子也要学会自己做。当你会总结题目,对所做的题目会分类,知道自己能够解决哪些题型,掌握了哪些常见的解题方法,还有哪些类型题不会做时,你才真正的掌握了这门学科的窍门,才能真正的做到“任它千变万化,我自岿然不动。”
这个问题如果解决不好,在进入初三以后就会发现,有一部分孩子天天做题,可成绩不升反降。其原因就是,他们天天都在做重复的工作,很多相似的题目反复做,需要解决的问题却不能专心攻克。久而久之,不会的题目还是不会,会做的题目也因为缺乏对数学的整体把握,弄得一团糟。
我们的建议是:“总结归纳”是将题目越做越少的最好办法。对于不同的题目,我们有不同的解题技巧,古人云,铁打的技巧流水的题,只要咱们掌握了技巧,那就可以人挡杀人,佛挡杀佛,如果掌握不了技巧,那就悲剧了,变成人挡人杀你,佛挡佛杀你。
03
收集自己的典型错误和不会的题目
孩子最难面对的,就是自己的错误和困难。但这恰恰又是最需要解决的问题。孩子做题目,有两个重要的目的:
一、将所学的知识点和技巧,在实际的题目中演练。
二、找出自己的不足,然后弥补它。这个不足,也包括两个方面,容易犯的错误和完全不会的内容。
但现实情况是,孩子只追求做题的数量,草草的应付作业了事,而不追求解决出现的问题,更谈不上收集错误。其实我们最大的问题就是总会忽略自己的问题,却不知道把我们不会的题目弄会了,我们就进步了。
许多人喜欢狂做自己会做的题目,去体验一种居高临下,庖丁解牛的感觉,碰见自己不会了,立马就开始退缩,最后庖丁被牛解了。
04
不懂的问题,积极提问、讨论
发现了不懂的问题,积极向他人请教。这是很平常的道理。但就是这一点,很多孩子都做不到。原因可能有两个方面:
一、对该问题的重视不够,不求甚解。
二、不好意思,怕问老师被训,问同学被同学瞧不起。
抱着这样的心态,学习任何东西都不可能学好。“闭门造车”只会让你的问题越来越多。
现在的孩子自尊心都是很强的,总感觉向别人问问题是一种示弱的表现,所以自己要跟这道题目死磕,后来两败俱伤—他浪费了大把的时间,题目最后也被他撕碎了。
05
注重实战(考试)经验的培养
考试本身就是一门学问。有些孩子平时成绩很好,上课老师一提问,什么都会。课下做题也都会。可一到考试,成绩就不理想。出现这种情况,有两个主要原因:
一、考试心态不不好,容易紧张。
二、考试时间紧,总是不能在规定的时间内完成。
心态不好,一方面要自己注意调整,但同时也需要经历大型考试来锻炼。每次考试,大家都要寻找一种适合自己的调整方法,久而久之,逐步适应考试节奏。做题速度慢的问题,需要孩子在平时的做题中解决。
每次考试总会遇见有些孩子非常紧张,把考场当成了战场,甚至刑场,乃至屠宰场,但是他却没有我自横刀向天笑,笑完继续去睡觉的洒脱,总是担心自己考不好怎么办?或者考好了但是老师阅卷阅错了怎么办?这些都是不好的习惯。
❽ 初二数学怎样学好
学好一门学科并没有想象中的那么难。
首先,你要对自己有信心,而且要坚持到底,不能轻易放弃。
在具体方法上
1.上课要认真听课,认真做好笔记
2.课后要及时复习,要在学习下一个知识点前掌握目前的知识点。背好基本的定义
3.错题要及时改正,绝不能拖延,否则越攒越多。可以问同学,问老师。
4.要举一反三。注意题型,联系相类似的题。