小学数学的自制教具有哪些

Ⅰ 小学数学比较容易制作的教具和学具有哪些

小学数学当中容易制作的教具和学具有正方体，长方体，长方形，正方形，圆，三角形，钟表，小棒，样品纸币，温度计，认识毫升，升的瓶子等等

Ⅱ 简单的学具制作方法

谈论到漂亮，大家应该都知道，有人问3年级数学自制绘本，另外，还有人想问数学学具制作图片简单又漂亮，这到底是咋回事？其实小学怎么制作五旗呢，下面小编就为大家说说数学学具制作图片简单又漂亮，下面就和大家分享一下吧





钟表、计数器、长方形、正方形、平行四边形等。

什么学具？

物理的还是别的？

我这里有套物理的初中物理

小学的有立方体框架组件、立方体块、表面积辅助学习器、圆参数操作器、及多用尺。

这些东西去当地的百货大楼就能买到

数学学具怎么制作

1、打开学具盒后，可看到盒子里有很多数学的教学组件，比如有用来数数的小木棒、平面的图形、立体的几何体等，如下图所示。



2、接着，把平面图形都拿出来摆放在纸上，家长可以要孩子数出三角形有多少个，正方形有多少个，圆形有多少个，并向孩子提问，圆形比三角形少几个。



3、把立体的几何体也取出来，让孩子识别正方体、长方体、球体、圆柱体、圆锥体，并让孩子数数几何体的数量，如下图所示。



4、把盒子里的小木棒取出来，父母可以让孩子做简单的加减法，可以用小木棒数数或是摆出数学的加法或减法的列式计算，如下图所示。



5、父母可以告诉孩子学具盒上的小算盘，要孩子认识数字的个位是从右边起，十位是在左边，上面的珠子可以拨动，旁边的时钟可以用来学习时间，如下图所示。



6、当学完学具盒后，父母要告诉孩子自己整理学具盒，把各自的教学零件放进去，这还可以学会整理，通过使用，孩子过一段时间数学能力就得到提高了。



小学数学比较容易制作的教具和学具有哪些

如圆的面积教具制作：

1、取木板（不要太厚）也可用纸板代替。

2、做成圆形，把圆沿半径分成15等份。

3、取其中一份，再沿圆的半径平均分成2份。

此时，有14个整份，和2个半份。

4、取两条布条，把7个整份，分别沿圆的外周粘在其中一条布条上，再粘上1个半份。

5、另一条布条重复上面的操作。

6、把剩余的布条剪去。

可自己制作的数学学具

作弊尺：把两个相等大小的纸板尺重叠在一起，在一头钉起来，用于移动相同的角和画美术中的近大远小。

小学数学比较容易制作的教具和学具有哪些

圆的面积教具制作：

1、取木板（不要太厚）也可用纸板代替。

2、做成圆形，把圆沿半径分成15等份。

3、取其中一份，再沿圆的半径平均分成2份。

此时，有14个整份，和2个半份。

4、取两条布条，把7个整份，分别沿圆的外周粘在其中一条布条上，再粘上1个半份。

5、另一条布条重复上面的操作。

6、把剩余的布条剪去。

怎么制作小学五，六年级的数学学具

小学六年级数学学具盒的制作方法：

1.本实用新型的技术解决方案是一种小学六年级数学学具盒，有一个盒体，盒体上有盒盖，其与现有技术的不同点是盒体中装有立方体框架组件、立方体块、表面积辅助学习器、圆参数操作器、及多用尺。

本实用新型中所述的盒体中装有的立方体框架组件分为长方体框架组件和正方体框架组件；各框架组件分别由8个三维接头及12根塑料棒组成；塑料棒横截面为正六边形。当然，也可以采用其他合适结构形式。

本实用新型中所述的长方体框架组件有二套，其中一套的两个面由正方形构成。当然，也可以采用其他合适数量和结构。

2.本实用新型中所述的立方体块采用厘米立方体块。当然，也可以采用其他合适的立方体块。

本实用新型中所述的表面积辅助学习器包括长立方体表面积器和正方体表面积器，均由相应立方体的平面展开图片构成。当然，也可以采用其他合适结构形式。

本实用新型中所述的圆参数操作器包括圆平面参数操作器和圆立体参数操作器。当然，也可以采用其他合适结构形式。

3.本实用新型中所述的圆平面参数操作器分为圆周长操作器和圆面积操作器；圆周长操作器为透明塑料片，圆面积操作器为画分成16等分的圆硬纸片。当然，也可以采用其他合适结构形式。

本实用新型中所述的圆立体参数操作器分为圆柱表面积器和圆锥体积器；均由相应圆柱体和圆锥体的平面展开图片构成。当然，也可以采用其他合适结构形式。

本实用新型中所述的多用尺为一个矩形透明塑料模板尺，其一侧边为厘米尺，其余部分分别开有几何图形孔。当然，也可以采用其他合适形状和合适结构。

本实用新型中所述的几何图形孔包括圆形孔、椭圆形孔、长方形孔、正方形孔、梯形孔、三角形孔等。

本实用新型的优点是更贴近教材内容、提高了使用效率，总结了以往学具盒的经验，吸取了数学和教研人员的宝贵意见，根据当前小学数学教学改革的不断深入和人教社关于《人教版九年义务教育教材、现行中小学教材的调整意见》以及人教版教材中的重难点，及教学实际需要。可培养学生的学习兴趣，开发智力，培养分析和解题能力，提高课堂教学效率，有利于大面积提高数学教学质量。使用和携带方便。

3年级数学学具怎么制作？有图片吗？

什么学具 做什么

数学学具的制作步骤

二年级教学中需要准备的教具和学具/link?url=YkwRfmBhl--WAiVxlx4GNyDPXTJm3oqFW_-bvj0Bi_ZXdQXCWdpmGuYSrHdUIl3965TddML-aHa

小学数学比较容易制作的教具和学具有哪些?

1、实物图画，数学符号、成捆或单根小木棒，小木块。

比如拿出8个小木块，把他们分成两部分；左边摆6个小木块，右边摆7个小木块，比一比哪边多。使用学具，可以熟练掌握20以内退位减法。还可以把小棒按长短分、按颜色分、按粗细分、按形状分。

2、计数器、计数表：学习百以内万以内数的读法与写法；

3、口算练习卡片；这个简单易做。

4、时钟和七巧板；做个钟面模型认识时间单位时、分、秒；七巧板由五个等腰直角三角形、正方形一个，平行四边形一个组成，让学生拼组各种图形。

5、数学扑克牌。也易做好用。

6、人民币，认识元、角、分，做1百元，50元、20元、10元，5元、2元、1元，5角、2角、1角。

7、几何图形：三角形、正方形、菱形、梯形、圆形。长方体、正方体、圆柱和球。

让学生体会出这些形体的特征，这样让学生自己通过摸一摸，在手中任意摆弄，学生的兴趣很高，对这些形体的认识比老师直接告诉他们要好许多。把各种图形组合变成“小汽车”、“大轮船”、“小房子”、“机器人”、“美丽的花园”等精美的图案

但愿对你有所帮助，

这些学具都很简单易做。

制作七巧板也简单材料也只是普通文具：

一 七巧板

枝笔、一把尺、一张剪刀和一块纸板（纸张），几只彩笔。

1.首先，在纸上画一个正方形，把它分为十六个小方格。

2.再从左上角到右下角画一条线。

3.在上面的中间连一条线到右面的中间。

4.再在左下角到右上角画一条线，碰到第二条线就可以停了。

5.从刚才的那条线的尾端开始一条线，画到最下面四份之三的位置，从左边开始数，碰到线就

?停。

6.最后，把它们涂上不同的颜色并沿着黑线条剪开，你就有一副全新的七巧板。

Ⅲ 小学五年级数学教具制作

如圆的面积教具制作：
1、取木板（不要太厚）也可用纸板代替。
2、做成圆形，把圆沿半径分成15等份。
3、取其中一份，再沿圆的半径平均分成2份。
此时，有14个整份，和2个半份。
4、取两条布条，把7个整份，分别沿圆的外周粘在其中一条布条上，再粘上1个半份。
5、另一条布条重复上面的操作。
6、把剩余的布条剪去。
这样，一个完整的圆的面积教具就做好了。

Ⅳ 小学数学教具有哪些

小棒，圆片，正方体，长方体，三角板，直尺，量角器，圆柱体，圆锥，球体，计数器。

Ⅳ 小学生数学五年级教具怎么做图解大全

教师们在自制玩教具时，不要忘记遵循其的基本原则：在自制玩教具时，要考虑玩教具所承载的知识、概念和原理是否是幼儿在学前教育阶段需要去学习的，幼儿是否能够真正理解这些知识、概念和原理。

1、自制时钟：初步了解时钟的表面结构；（刻度、时针、分针、秒针、数字）；发现时针、分针的运转规律，学会看整点、半点。

Ⅵ 1一6年级数学教具自制，中年级是几年级

其实做教师也非常辛苦的，不仅要备课，还要自己做教具，特别是小学生，如果没有教具，光是听教师讲，有的时候根本听不懂。所以做教具就成为了教师的家常便饭了。1一6年级数学教具自制有哪些？另外，中年级是指的几年级？

中年级是指的小学的三年级和四年级，以下是关于小学1-6年级的教具介绍：

一、圆柱和圆锥的体积变化教具

1、取出橡皮泥，将其捏成圆柱形，再把它捏成圆锥形。这个变化过程是橡皮泥从圆柱变成了圆锥，在做的过程中，并没有浪费掉一点橡皮泥，圆住到圆锥，形状发生变化，体积没有变化。

2、再将橡皮泥捏成其它形状，在变化过程中，仍然是形状发生变化，体积并没变。

二、圆的面积的教具

1、取一块木板，做成圆形，把其沿圆的半径分成15等分。

2、取出15等分中的一份，再沿圆的半径再分成2份，这个时候就会有14个整份与2个半份。

3、取出两条布条，把7个整份，分别沿圆的外周粘在一起，然后再粘上1个半份。另一个布条也重复以上的操作。再把剩下的布条剪掉。

三、三角形教具

1、准备3个条状的木板，长度可以自己订。

2、找2个长度一样的木板做三角形的两个腰，将这两个木板粘合，不过，粘合的这2个木板的角度要锯成45度，这样两个粘合起来就成了90度。

3、再将剩下的另一个木板的两边分别粘到以上两个木板的下面即可。

做小学生的教具是非常简单的，不过，就是教师们多费心了。