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八年级的数学如何提升

发布时间:2023-07-01 04:37:14

❶ 初二学生怎样提高数学成绩

学好数学的重要前提就是掌握方法,下面我就大家整理一下初二学生怎样提高数学成绩,仅供参考。

积极“想”的习惯
积极思考老师和同学提出的问题,使自己始终置身于教学活动之中,这是提高学习质量和 效率 的重要保证。学生思考、回答问题一般要求达到:有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的升高,思考问题时应逐步渗透联想、假设、圆谈转化等数学思想,不断提高思考问题的质量和速度。
精通以下几类数学思想
(所谓思想就是指导我们实践的理论方法,这里主要指想法或方法):转化思想、方程思想、形数结合思想、函数思想、.整体思想、分类讨论思想、统计思想。

拿分类讨论思想来举例,分类讨论是中学数学中一种重要的思想方法,在每年的中考中都会涉及到有关分类讨论方面的试题,而许多同学在解答橘尘碰过程中经常会出现漏解、讨论不完整的现象。
合理定位
有舍有得 填空题 的后几题都是精心构思的新题目,必须认真对待;选择题的不少命题似是而非,难以捉摸;可是,不少学生却一带而过,直奔综合题,造成许多不应有的失误。其实,综合题的最后一个小题总是比较难,目的是提高考试的区分度,但是只有4分左右。如果暂且撇开,谨慎对待116分的题目,许多学生都能考出不俗的成绩。
学数学兄稿应培养怎样的能力?
1、运算能力

否则每次考试大题第一题你就开始错!

2、空间想象能力

否则几何题会让你痛不欲生!

3、逻辑思维能力

否则以后的证明题和推导题会让你生不如死!

4、将实际问题抽象为数学问题的能力

不然应用题会让你虽死犹生!

以上就是我为大家整理的初二学生怎样提高数学成绩。

❷ 我家孩子八年级了,数学偏科的厉害,八年级怎么提高数学成绩

八年级怎么提高数学成绩?

3、课前预习

数学成绩差的学生要努力提高听课效率,尤其要把课前预习工作做到位,不仅要认真阅读教科书和相关的辅导书,把老师即将讲解的知识点先梳理一遍,还要将教材上的同步练习做一遍,检验自己的预习效果。当然,查漏补缺也是预习工作中的重要内容,如果学生在预习过程中发现一些已学知识点的掌握情况不好,就要尽快把这些学习上的漏洞补上,这样做就能彻底解决跟不上老师讲课进度的问题,也就能逐步摆脱数学学习困境。

4、从做基础题入手

家长还要督促孩子在做熟基础题以后,逐步提升解题难度,向中等难度的题目进军。因为这类题型是初中数学考试的主要题型,更是中考试卷中占分比例最高的题型,只有保证这类题型的得分率,才能取得不错的考试成绩。当然,刚开始做中等难度的题目时,孩子会遇到一些困难,所以,不要急于追求解题速度,而是要仔细地审题、分析解题思路,并在做完题后认真总结解题步骤和方法,这样做才能逐步提高解题能力。

5、多做练习

要想学好初二数学,必须多做练习,但有的同学多做练习能学好,有的同学做了很多练习仍旧学不好,究其因,是“多做练习”是否得法的问题,我们所说的“多做练习”,不是搞“题海战术”。

6、课后复习

数学成绩差的学生要把复习工作做到位,尤其要把错题及时整理到错题本,不仅要分析每道错题涉及的知识点,把这些知识点重新复习巩固一遍,还要总结每道错题的解题方法,并找一些类似的题目做一做,练练手,这样做就能把自己学习中存在的问题及时解决掉。当然,错题本的另一个作用就是用于考前复习,因为错题本上罗列的都是自己曾经做错的题目,也就是学习中的薄弱环节,如果学生能在考前把这些内容再复习一遍,就能避免重复犯错,也能达到提高数学成绩的目的。

❸ 初二数学怎样提高

提高初二数学成绩技巧:

1、深刻理解概念

概念是数学的基石,学习概念不仅要知其然,还要知其所以然,许多初二同学只注重记概念,而忽视了对其背景的理解,这样是学不好数学的,对于每个定义、定理,我们必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的,又是运用到何处的,只有这样,才能更好地运用它来解决问题。

2、多做练习

要想学好初二数学,必须多做练习,但有的同学多做练习能学好,有的同学做了很多练习仍旧学不好,究其因,是“多做练习”是否得法的问题,我们所说的“多做练习”,不是搞“题海战术”。

注意事项:

初二学生学习数学必须彻底吃透课本知识内容,很多学生学习数学没有那么努力,做练习也非常多,但实际成绩就是提不上去,这样的学生应该反思自己的学习方法,反思一下自己对基本知识的掌握到底有多少。

一般来说,初中数学考试知识70%是基础知识。所以,如果能好好学习基础知识点,在数学上取得中高的成绩是没有问题的。

特别是一些数学基础不是很好的初二学生,可以多花些时间在写的基础上理解背诵一些基本概念、公式和一些典型例题,打下扎实的基础,这样面对各种类型的习题都会迎难而解。

❹ 初二数学怎么快速提高

提高初二数学的技巧:

1、一定要将课本知识内容吃透,很多学生学习数学没少下功夫,做的练习题也非常多,但实际成绩就是提不上去,这样的同学应该反思一下自己的学习方法,反思一下书本基础知识的掌握程度。

2、在做各种练习题的过程中,一定要注意多总结其中的解题技巧和套路,不要只追求做题的数量,学生应该学会巧做题,做好题。

3、对于做过的练习题,一定要完全明白其中的原理,总结再出现相同题型的解题步骤是怎样的,并且要将做错的习题整理到一起,经常翻看加深自己的印象,这样对成绩的提升非常有帮助。

考试前复习方法:

1、不要为省时间跳过步骤,作业或错题要给其他人检查,不要自检。

2、找到近期做的试卷,把错题重新再做一遍,有的放矢。

❺ 初二数学成绩太差怎么提高

初二数学成绩太差怎么办?有哪些提高方法?本文整理了相关内容,一起来看看吧!

初二数学成绩很差怎么提上去

第一:老老实实把平方数背下来。

到了初二,什么平方根啊,二次方程都出来了,如果这个时候还没有把平方数背下来,那胡陪计算的时候会非常慢,无论是在考试中,还是平常做作业,较慢的做题速度会严重影响学习效率,而且平方数也并不是很多,稍加努力就给背下来了,所以,我的第一个建议是先把平方数裤郑蠢背下来。

第二:迅速开展几何的学习。

初中数学的难点就在于几何,特别是初二开始介入全等三角形后,整体难度提升了一个档次,很多同学都是在这里掉队的。

之所以说很多同学都是在几何上栽了跟头,是因为到了初二后,全等三角形的题目可以说变化太多,一些旋转,对称,平移甚至添加辅助线的题目令学生痛苦不堪,所以,没有一定量的习题练习,没有对典型题型的熟练掌握,分数是很难提高的,从初一到初二,学习内容和学习难度转变太多,大多数学生都无从适应。

第三:多做真题。

多做一些典型例题和历次考试真题,迅速熟悉相关题型。如果成绩真的非常差的话,我建议先把代数部分攻关下来,确保代数部分的分数尽量拿全,不要失分,在有代数部分分数保底的情况下,再去攻克几何,把一些基础的题型做会做熟,在考试中获得相应的分数,这样的话,整个得分不会太差,甚至会略有提升。

初中数学学习方法

1、总结规律

很多数学题都有非常明显的规律性,而这种规律的探索,只能靠你自己,老师们所能教会你们的,仅仅是发现规律的窍门。很多学生、家长都很好奇如何摸索规律,除了大量练习之外,小城老师没有更好的建议。

2、做题求精

在公式记清楚的前提下丛兆,适当的做题,不要盲目的做很多题型,然后到最后一种都没有记住,其实这样就是在浪费时间,然后成绩还没有提高上去,不知道大家有没有听过这样的一句话,就是不管做题也好,做事情也好不在于做的多,而是在于精,只要你把一种题型掌握熟练了,以后遇到同类型的题,还是会易如反掌的,所以不要盲目追求多。

❻ 初二数学成绩太差怎么提高

如果初二数学成绩太差,可以考虑以下一些方法来提高数学成绩:

❼ 怎样才能提高初二数学成绩

初二是初中关键的一年,所以成绩还是比较重要的,如果出现数学科目成绩非常差,可以通过下面的方法进行补救。

第一:确保拥有一个充满活力、健康的体魄。

一是保证足够的睡眠时间,晚上不要熬夜,中午按时休息午睡;同时坚持每天进行一定的体育锻炼,确保有一个高效的学习状态。因为,身体是学习的本钱,没有优良的身体,再大的能耐也无法发挥处理。所以,不要忽略睡眠和锻炼身体,否则会更加感觉力不从心。

第二:要充分利用好错题本

很多同学没有错题本,不会利用。甚至出现逃避错误的行为,这种是大忌。你先检查自己有没有这个问题,有的话赶紧改过来。比如,测验考试或者是大考,如果做错了,没有勇气面对,不专心听老师评价,或者讲评了也还是不懂,就这么自然的略过,那么下次考试你还是不懂。所以,要把错误的题目集中起来,然后学懂弄通,这样慢慢的错误的机会就少了。特别是数学方面的问题,如果没有弄懂,做到举一反三,是很难提高成绩的呢。

好了,以上就是比较实用的两点建议和方法提供给你,希望对你有好处。因为数学需要一个时间的练习,比如足够的题量才可以把它彻底掌握,所以有点耐心,有点信心,你可以做到的。

❽ 初二提高数学成绩诀窍是什么

初二提高数学成绩诀窍:

1.改变学习方式

很多学生数学学习存对于数学教材上面知识内容,往往是死记硬背,没有很好去理解。新学一个知识概念,只有彻底理解数学概念、公式、法则、思想方法,吃透知识的来龙去脉、结构关系,归纳要点,针对其中重难点,才能真正形成知识网络,完善认识结构,这样就能从本质上改变其学习方式,提高学习效率。

2.上课紧跟教师思路

在课堂学习过程中,要集中注意力,吸收和消化教师每节课强调的学习重点;吸收和消化教师对例题关键部分的提示和处理方法,吸收和消化教师对疑难问题的解释等等课堂教学内容。这样,我们就可以抓住重、难点,提高听课效率,提高数学成绩。

3.有问题及时解决,不能不懂装懂

有问题及时解决是提高学习效率有效办法之一,对于没有学会的知识,不懂的题目,要及时向老师和同学求解。同时建立错题本,提醒自己同样的错误不要犯第二次。

4.对于数学学习要一定的学习兴趣

实践证明,当我们的学生主动参与教学活动,那么学习效果才是最佳的。因此,我们在学习的过程中,时刻保持对数学学习的兴趣,自觉参与到教学活动中来。数学知识比较抽象,各种概念的描述既枯燥又无味。我们学会在日常生活中发现数学知识的实例,利用生活中的数学知识,来提高学生学习数学的兴趣。让学生感到数学是有用的,这样可以大大激发学生的学习兴趣。

5.提高数学解题能力

灵活运用数学知识、思想、方法等是提高解题能力的关键。那么在灵活运用之前我们首先学会“模仿”,模仿例题的解题过程,在模仿过程中转变为自己的学习方法。其次是实战演练,吃透例题,要想彻底掌握这些知识内容,获得解题能力,就要做习题,并且要多做习题。在解题过程中真正理解和消化解题思路,最终提高我们的解题能力。

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