大班小朋友数学不会做怎么办

㈠ 大班小朋友数学怎么教

一、讲带有数字故事的绘本

建立宝宝对数字的认识，可以从带有数字的故事书、绘本开始。讲故事是孩子最容易接受新知识的方式，孩子会在绘本中逐渐熟悉和自行发现数学符号，并将其赋予独特的魔力。

例如“小鸭子里面混进了一个数字，是什么呢？”“数字4和旗子们玩起了藏猫猫的游戏，你能找到它吗？”生动有趣的小故事可以帮助孩子很快认识简单的数字，在脑海中活跃起来。

二、玩空间搭建的游戏

数学是算术与几何学等学科的统称，对成人而言比较复杂的几何问题，其实在孩子低龄时期就可以进行启蒙。

例如积木，就是让孩子体验空间感的最好的“道具”。积木具有不同的形状，父母可以指引孩子观察这些形状的特点，通过玩“找形状”的游戏让孩子记住它们的名称；还可以通过垒砌不同造型的积木，引导孩子理解“空间”是如何构成的，在不同侧面观察空间的不同投影。

在日常生活中我们也可以鼓励孩子多观察、多表达。例如，车轮是圆形的、蛋糕也是圆形的；饼干是方形的，电视机也是方形的。通过这些观察来深入理解形状在生活中的表现和用处，让孩子的“二维视角”三维化。

三、玩对比游戏

生活中的“数学道具”数不胜数。积木除了玩空间搭建游戏，还可以拿来比较大小、数目多少以及不同的长短。

能够拿来玩对比游戏的，还有高矮不同的桌子、面积不同的盘子、薄厚不同的靠垫等等，都可以培养孩子发现事物间的逻辑顺序。通过几次对比游戏，孩子很快就能理解“比较”的概念和意义，会主动指出爸爸的手比自己的手大，妈妈比自己的头发长等等。

四、测量游戏

大一些的孩子，能玩的数学游戏就更多了！例如，用脚丫丈量房间的尺寸，是不是非常有趣呢？

想让孩子对度量单位有明确的感知，不一定要靠死记硬背。拿一把软尺，鼓励孩子玩测量游戏，家里的桌椅板凳、孩子的日常用品都可以成为测量对象。另外，还可以和父母比一比谁猜的数据更准确，都可以激发孩子的兴趣，在实际操作中自然形成对“米”、“厘米”、“千克”等计量单位的印象。

五、玩数学游戏

切蛋糕、分水果这些“家务活”，父母应当乐于请孩子承担，并给出或难或易的数学指令，例如“将苹果平均分成5份”、“请给我1/6块蛋糕”等，在游戏中学数学。

更大一点的孩子，还可以和父母一起玩数独等数字游戏，锻炼心算和瞬间记忆能力，培养对数字的敏感度。聪明的父母可以和孩子比比谁完成得更快，既锻炼孩子的思维，又是快乐的亲子时光。

引导孩子不断学习是有技巧的。游戏是所有孩子最喜欢的活动，在游戏中培养“数学智能”，不但让孩子更容易理解和记忆，也让孩子对数学不畏惧，品尝到学数学的乐趣。

㈡ 幼儿大班数学算术题很差怎么办啊

首先，千万不要打或骂孩子
鼓励孩子，给孩子树立信心，不要让孩子书去学习的兴趣
其次，你的孩子是小孩子，让她在游戏欢乐中学习
最后，如果实在不会，就只能去找一些专门辅导小孩子的老师或专家啦
小孩子的智力若真的有问题，一定要尽早咨询专家，也许能有帮助，或者发现孩子其他的的天赋

㈢ 大班宝宝不会算数怎么办

有的孩子对数学的理解能力比较晚。而且才上大班，还没到，上小学的年龄。不用着急。慢慢的用一些食物来引导他做简单的运算。

㈣ 孩子上大班数学不会怎么教育

数学既是抽象的，也是实际的。因为数学来源于生活实际问题，又回归到生活中解决实际问题。

幼儿数学学习，是通过实物理解抽象的数字，以及数学含义。

首先要启发幼儿对数学的兴趣，给幼儿建立数学认知，把数学生活化、游戏化、儿童化，最重要的是趣味性，培养幼儿数学思维。

▋有意识的进行数学教育

通过日常生活的一些小事情，使孩子不知不觉中接触到数字“1”的概念。例如在给孩子喂饭的时候，可以说“宝宝乖，先吃一口，再吃一口”，这样子对孩子日后数字教育会有很好的启发作用。

▋和孩子做游戏互动

游戏是孩子最喜欢最能接受的学习方式，也是最有利于亲子关系的方式。例如，和孩子爬行比赛，或者比赛捡东西的游戏等。通过游戏，不仅可以锻炼孩子的动手和运动能力，而且可以培养孩子的注意力、观察力、耐力和竞争意识，对孩子以后的成长发展非常有好处。

▋教孩子做比较

数学启蒙除了数数，还涉及到图形几何、时间空间、逻辑推理、比较分类等。家长们借助生活中的事物，教孩子大小比较、形状配对知识。例如吃饭时让孩子比一比谁的碗更大，装的东西多，甚至可以引导孩子动手操作一下，怎么才能装满它。

▋教孩子数数之前要懂的

很多父母一提到数学启蒙，就想到教孩子数数，其实数数随时都可以进行，并不单纯让孩子背数字，而是让孩子理解数字。在教孩子数数前，家长应该多引导孩子观察生活中的事物，了解到大小快慢、轻重高矮等的不同，然后才引导孩子去认识数字1234，理解数字。

启发孩子对数学的兴趣，不仅是数数和加减，要更多地联系实际，让孩子去发现生活中数与形的关系，并引导孩子理解和运用抽象数字后的实际意义，将数学与他的日常联系起来，这是父母给孩子做数学启蒙需要思考的，也是最恰当的方式。

㈤ 孩子总是不会做数学题，每天一学数学就愁的不行，我也不太会该怎么办

数学这门学科还是要讲点天赋的。不过如果孩子还小，我以为也是可以培养的。首先需要解决的问题我以为应该是培养孩子关于数学的学习兴趣。其次是要解决知识积累的问题。数学这一个学科是逻辑比较严密的学科，其中的某一个环节没有掌握好就会影响以后更深层次的学习。例如：如果加减法没有掌握，在来学习乘除法的时候就会不知所云。因为乘除法是建立在加减法的基础之上的运算法则。第三，就是要多做多练，数学也是很讲究方法的一门学科。某些问题可能有多种解决方法，由于同样的问题可以用不同方法来解决，那么如果掌握的方法越多解决数学问题的途径就越多，解决起来可能就会容易得多。当然，还是那句话，学习数学需要一定的天赋，同时还需要学习者有兴趣，再加上遇到问题还要有不折不挠的精神。我曾经在1984年在当年的中国青年杂志上看到这样一个问题，说有足够多的1分、2分、5分的硬币，请问现在要把1元钱兑换成零钱，请问有多少种方法（这是当年中国青年杂志社举办的五四青年智力竞赛中的其中一道题），题目的结果好像是2000还是3000多种。老实说我算一个数学爱好者，看到这个问题时真是感到无从下手。时间过了30多年了，由于当时没有做出来，今天依然还记得比较清晰。我举这样一个例子的意思是说，如果遇到不会的问题就抛之脑后，对于提高解决问题的能力是特别有害的。当然，学习兴趣这个东西，关键还在于孩子本身。作为家长，我们有责任为其提供一切可能的学习条件，但最终结果如何，就只能寄希望于孩子自己喽。

㈥ 孩子都上大班了20以内的加减法都不会，还是扳手指算，算起来直迷胡，怎样能简单又容易明白的方法教孩子

没关系，坚持每天给孩子定量的计算题，算着算着他就不再扳手指了。就如同写字，开始都写得很慢，写着写着，让他慢都慢不下来了。

㈦ 大班的孩子还不会做算术怎么办

计算，是数学学习的基石，在整个数学的学习中起到了灵魂的作用。每个孩子的整个小学阶段的学习都是以计算为主线进行的。计算是课内考查的重点，更是课外延伸的瓶颈。学好计算才能坚实数学大厦的基础！（点击论坛讨论） 马虎浮躁，稳定的计算能力保护孩子于“无形” 孩子总是浮躁怎么办？数学学习的自信从何而来？每天五分钟，通过对计算习题的演算，让孩子可以在浮躁的季节静下心来，让孩子将会做的题目做对，不再因为马虎而遗憾和懊悔。 计算是数学学习的灵魂 作为数学学习的奠基石，计算在整个数学的学习中起到了灵魂的作用，整个小学阶段的学习都是以计算为主线进行的。计算无 法过关是导致优秀孩子失去优势的主要原因，计算不熟练，没有掌握正确的计算方法，会影响整个小学阶段的学习。 计算是需要坚持练习才能提高成绩的版块 计算能力的提高，将有效增强孩子数学学习的信心。 计算没有捷径，坚持每日练习才是王道，从今天起，我会跟大家一起坚持，看谁能坚持到最后！