㈠ 文科可以报师范数学吗
师范类数学专业一般有数学与应用数学、数学教育专业。数学与应用数学为理科专业,文科生一般不可以报考,但在每年高校的招生中也可能会考虑招收文科生的情况。具体当年招生条件可以上自己喜欢的院校官网查询。
数学师范类基础课程:复变函数论、实变函数与泛函分析、抽象代数(近世代数)、常微分方程、微分几何、数学计算方法、初等数学研究(初等代数和初等几何)、数学模型、数学实验、拓扑学、数学历史、物理学、计算机基础知识、C语言/Java语言等,以及根据应用方向选择的基本课程。
数学师范类的专业课程:汉语普通话、教育学、教育心理学、教育政策与法规、教师职业道德、中学数学教育学(中学数学教材教法、中学数学教学论、中学数学学科知识)等。
1、文科学生的一个优质选择
报考师范类高校是文科生一个比较不错的选择,文科生大部分都会喜欢文史哲,而一般师范院校的文史哲、社科类专业都比较好,学一个好专业对于以后考生的职业发展大有裨益,并且能够满足文科生的学习兴趣。
2、喜欢教育行业
一般喜欢当老师教书育人的考生,适合就读于师范类高校,毕业后,直接进入学校或者机构做老师,做的好的话,还可以自己开培训班,自己创业。给大家举个例子,好未来集团的ceo张邦鑫老师就是这么起家的,从一开始带一个学生,到最后办学习培训班,再到后来的上万人的教育集团。
3、家庭经济条件不太好的学生
大家都知道,全国师范类高校有6所可以上免费类师范专业,对于家庭经济条件不好的考生来说,真的是雪中送炭的好事。如果学生报考北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学这6所师范类的专业,可以免除学费,免缴住宿费,并补助生活费,但是与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议,承诺毕业后从事中小学教育十年以上。但如果到城镇学校工作的免费师范毕业生,那么应先到农村义务教育学校任教服务二年。
㈡ 想当高中数学教师应该学什么专业在大学
想当高中数学教师应该在大学报数学与应用数学专业。
数学与应用数学专业就业方向为教育类企业:数学教师、数学教研、教学产品研发; 金融类企业:精算师、证券分析、金融研究。
本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算 机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练,能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究 和教学工作,在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作,或继续攻读研究生学 位的创新型人才。
数学与应用数学专业知识和能力:
1、具有比较扎实的数学基础,接受严格的科学思维训练,初步掌握数学科学的思想方法。
2、具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力。
3、了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景。
4、能熟练使用计算机(包括常用语言、工具软件及数学软件),具有编写简单程序的能力。
5、有较强的语言表达能力,掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息 的基本方法,具有一定的科学研究能力。
6、师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养,了解教育法规,掌握并能初步运用教育学、 心理学以及数学教育学的基本理论,具有一定的组织管理能力。
㈢ 师范类选科要求
师范类选科要求如下
1、必须选考物理,才能报考的师范类专业:数学与应用数学(师范)、物理学(师范)、计算机科学与技术(师范)、数学类、教育学类、物理学类。
2、必须选考思想政治,才能报考的师范类专业:思想政治教育(师范)。
3、必须选考历史,才能报考的师范类专业:历史学(师范)。
4、必须选考地理,才能报考的师范类专业:地理科学(师范)。
5、必须选考化学,才能报考的师范类专业:化学(师范)。
6、物理/化学/生物,选考其中一门即可报考的师范类专业:科学教育(师范)、生物科学(师范)。
相关资料:
师范类学校意思是:师范类院校,指以师范教育为主的高等院校。在中国,共有6所由教育部直属的师范类院校。随着社会的发展,许多师范大学正由过去比较单一的培养文、理、工、教人才向更为全面的综合性大学拓展。
师范类专业包括:教育学、中文教育、思想政治教育、数学教育、生物学教育、人文教育、科学教育、文秘教育、物理学教育、化学教育、英语教育、小学教育、学前教育、特殊教育、教育技术学、艺术教育、汉语言文学教育、现代信息技术教育、现代教育技术等。
㈣ 想当数学老师大学应该读什么专业
想当数学老师大学应该读什么专业?下面我为大家整理了相关内容,以供参考,一起来看看吧!
如果要当数学教师,大学建议读师范类的数学专业。
可以重点考虑几个北师大、华东师大、华中师大、东北师大、陕西师范大学、南京师大等重点师范大学的师范生或免费师范生,或其它师范类院校的师范生,专业选择数学专业,或数学与应用数学专业。
数学与应用数学从业领域:数学与应用数学是计算机专业的基础和上升的平台,是与计算机科学与技术联系最为紧密的专业之一。该专业属于基础型专业,就业面较宽,不过考研仍然是该专业毕业生的首选。
在日常生活中,从天气预报到股票涨落,到处充斥着数学的描述和分析方法。数学人才的需求量较大,就业前景看好。而且可以预见,随着经济和社会的发展,市场对数学与应用数学专业人才的需求将会越来越多,其就业前景比较广阔。合格的软件人才,需要有“扎实的数学功底”,“严密的逻辑思维能力”。
1、应具有过硬的政治思想素质和职业道德素质
数学教师肩负着教书育人的重任,既要教书,更要育人,教师的师德言行、敬业精神,必将潜移默化地影响到学生。
2、需要具备精湛的专业素养
教师作为专门从事教育教学工作的人员,是我国《教师法》确认了的,也日益得到人们的认可。一般认为,作为专业人员,教师至少应当具备三个方面的专业素养:专业知识、专业技能、专业情意。在新课程改革中,无论强调教师的角色如何变换,数学教师的专业素养都应摆在突出的位置。
3、数学教师应成为学习者、研究者和反思实践者
在“知识爆炸”的背景里,知识随时间呈“几何级数”增长的现象,已经使得“网络全书”式的教师成为历史;而信息时代的到来,则摧毁了“教师是知识垄断者”的基石。
4、数学教师应具有创新精神和合作精神,教育创新是社会和时代的任务。