A. 如何学好高三数学
高效听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
高效记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
总结提升：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。
二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。
三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。
四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
B. 高三怎样学数学
就是做典型题，然后在做题中总结掌握（记住）解法！！不用做多，但要做精！！完全能不用想看题就能条件反射是最好的！！
C. 如何学习高三数学
多做点题，系统的把各个知识点复习一遍，最好看一遍数学书。
D. 高三数学该怎么学！
这个是别人站着说话不腰疼的，重点是结合自己情况，我说一下自己经验你看看就好，首先是理解，不然你过后做再多练习都是无用功，所以课是丝毫不能马虎，不懂的要找老师消化掉，其次，练习必须，但要有针对，我不推崇题海战术，再者可以和同学讨论，一道题可以有多种解法，交流有助于开拓思路，最后公式要熟悉，复习这事呢，我觉得掌握了没多大需要，至少我自己这样做的，兴趣应该有点辅助吧，反正我挺喜欢数学，谢谢，希望会给你一点启示
E. 高三数学究竟该怎样学习呢
"给你推荐些学好数学的小方法：
1 上课能分清老师讲课的重点.有选择的听讲.这样可提高效率.
2 除了能按时完成老师布置的任务还能主动找些练习来做,而且做完任何一道题后能,在检查一下.同时看看到底题目考了哪些知识点.
3 有做笔记的习惯.把不会的和作错的题目或是好的方法记下来,平时多看看.
4 从做过的题目总结中总结方法,归结题型.
5 不会的问题要多请教老师.
6 做题要快，不然高考试试做不完的。而且要提高准确率。在一场考试中失误，粗心丢一二十分是很容易的。
7 做题要严谨。别少胳膊缺腿。这样很容易丢分的。虽说也就一两分。但一张试卷和起来就十几分了。
8、打好基础。不要因为题简单就不去做，往往越简单的题越爱丢分。很多题都是从课本例题演化来的。可以去北京新东方的高考数学班去打一下基础。
9、重视选择和填空。做时要快、准。在这上面丢分就别想达到一流水平了。不会的不要马上就放弃。最后的大题都是分步得分的。
10、考试时合理分配时间，争取能做完。选择题30~35分钟 填空10分钟 简答题75~80分钟。做大题时平均一分钟使得不了一分的。考140甚至是150的关键是对速度和和准确率的把握和调节。祝你学业有成."
F. 高三了数学该如何学习
作为一个过来人，我要说的最重要的一点就是，错题本，错题本，错题本。因为很重要，所以说三遍。尤其是理科的题，把你的错题，从卷子上剪下来，从书上抄下来，附上答案（最好是问过老师或查资料靠自己做出来的），没事就多翻翻。
其次，不知道你们的进度，但是复习应该已经开始了，第一轮复习是最重要的，一定要每节课都听，不要因为觉得以前学过就有所懈怠，这是广大学子血的教训。
第三点，做题，有目的性，有选择性的做题，而不是一味地刷题，自己哪里知识点薄弱，就找哪方面的题做，而不是大量的无目的的做，那样是最辛苦，效率还低下的一种方式。
第四，培养良好的作息，真正会学习的孩子，都是作息规律的，睡眠就算不充足也是满足需求的，每天喝咖啡熬夜学习是最要不得的，找到适合自己学习的时间，晚上早些休息，早上早些起来，就是最好的，根本不需要熬夜。
第五，锻炼身体，高考就是一场战争，打赢一场战争，士兵的身体才是本钱，没有好的身体，一切都是枉谈，每天早上或下午，自己抽出时间跑跑步，不想出太多汗，做做简单的扩胸伸展运动也是可以的。
第六，保证良好的心态，这个世界上不是只有高考这一条路，高考是一条独木桥，但是这桥的旁边也有其他桥，不要给自己太大压力，调整好自己的心态，长期下来，考试就不会太过紧张，对未来许多事情也有好处。
下面说一说数学，怎么学好数学？这个问题不好说，我弟弟，高三时也是数学不会，这和每个人可能是有关系的。我的建议就是，理科多做题，不会就查资料，查资料还不会就问老师，很多人问老师其实根本没听懂老师说的就草草了事，这事使不得的。我说的问老师是，老师我没听懂，能给我再讲讲么？一次不懂问两次，两次不懂问三次。
在有了一定基础，自己能解决一些问题后开始自己做题，尝试解决自己薄弱知识点的问题，自己会了以后去给同学讲解，教别人的同时也是巩固自己知识和发现自己不足的环节，一步一步，总是有提升的。
别的科目，语文除了跟着上课平时可以练练字，写一手好字是能提分不少的（各科都是）。物理和数学同理，需要自己多理解。英语主要就是背单词，如果一张卷子的单词你全都会，那就跟小学语文没什么区别。不知道你有什么其他科目，毕竟各个地区考的不一样，如果是化学生物，那就多背，尤其是生物。文科就不用我说了，背就行了。
总而言之，不要紧张，不要过于担心，只要你肯努力，就算只剩一个月，还是会有进步的。
希望能帮到你，祝学业有成！
G. 上高三了，该如何学习数学
您好，高三数学在一轮复习过程中，一定要抓住课堂，跟紧老师的每一步，一轮复习是抓全面的时期，每一个知识点老师都会带着大家重新再学习一遍，并且重点难点也会反复强调，所以要抓住课堂，跟着老师的思路高效学习。
H. 高三数学怎么学
多练习，在些基础上加以总结，形成规律，要重视基础，将方法归类，再多做做成套习题，建立错题集，纠错，这个最有效。
I. 高三数学怎么学
我可以斩钉截铁的对你说完全可以！我是数学系的学生，我是这样看您的数学方面的问题的。首先我觉得你的数学差是有原因的，这就像你分析的基础知识没有掌握！特别是课本！我相信你对课本上的许多东西还是一知半解的！其次我觉得你现在已经是高二马上就是高三啦！也意味着你的数学课程都已经结束啦！那么我给你以下的建议去学好数学：
1.你先将高中数学分类：大概分为（1）函数和导数（2）数列数学归纳法以及极限（极限包括：函数极限和数列极限）（3）三角函数 （4）不等式的解法及证明（多数时候含参数）（5）立体几何与向量（包括平面向量和空间向量）（6）解析几何（有两个章节：第七章直线和圆的的方程、第八章圆锥曲线）（7)概率和随机变量和期望
2.你需要分析三到五年的高考题针对你自己的省份的，然后分析以上六大板块各自分值比重分清楚；
3.你需要了解清楚各部分里面需要的知识、数学方法、解题技巧、数学思想
在你了解完了这些以后你就会大致对高考要考的东西以及题目有一个底啦！
你就有一个制定目标规划的思想，这很重要！没有目标是很盲目的！制定了目标之后就不要随意更改，关键是付诸努力！坚持不懈！当然上面还漏写3个知识点就是集合与简易逻辑、正态分布、复数，当然这些都会以小题的形式出现！只要掌握基础知识就行啦！
希望你你早日知道该干什么，怎么做，去做！同时希望我的思路可以帮助你，祝你早日将数学成绩提高！在高考中取得好成绩、考上好学校！
J. 高三如何学数学
学习数学 要多做题目!同时也要保证质量
如何保证数量？
① 选准一本与教材同步的辅导书或练习册。
② 做完一节的全部练习后，对照答案进行批改。千万别做一道对一道的答案，因为这样会造成思维中断和对答案的依赖心理；先易后难，遇到不会的题一定要先跳过去，以平稳的速度过一遍所有题目，先彻底解决会做的题；不会的题过多时，千万别急躁、泄气，其实你认为困难的题，对其他人来讲也是如此，只不过需要点时间和耐心；对于例题，有两种处理方式：“先做后看”与“先看后测”。
③选择有思考价值的题，与同学、老师交流，并把心得记在自习本上。
④每天保证1小时左右的练习时间。
2、如何保证质量？
①题不在多，而在于精，学会“解剖麻雀”。充分理解题意，注意对整个问题的转译，深化对题中某个条件的认识；看看与哪些数学基础知识相联系，有没有出现一些新的功能或用途？再现思维活动经过，分析想法的产生及错因的由来，要求用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想，想到什么就写什么，以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法；一题多解，一题多变，多元归一。
②落实：不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程。
③复习：“温故而知新”，把一些比较“经典”的题重做几遍，把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思，也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。