一年级数学数数有多少拓展

㈠ 小学一年级数学思维拓展题，在线等

如图，所示

㈡ 小学一年级数学拓展活动有哪些内容

一年级上：主要还是在打计算的基础，包括20以内的进位加法，和20以内的减法，还不涉及退位减法，为了巩固好基础，也加强了连加连减的运算
一年级下：主要是20以上的加减的计算，包括进位和退位之间的复杂计算

㈢ 数数也有这么多形式，你还觉得一年级数学很简单吗

你也许不知道，按照教科书，一年级下学期才开始学习100以内的数，第一节课的学习内容是数数。

数数谁不会啊？记得我上课的时候，所有的孩子听到这个内容都掩饰不住自己的得意、自豪，有的哈哈大小，有的冲码大呼小叫：

老师，我早就会数了！

老师，我都能数到1000了！

老师，太简单了！

课堂上的实际教顷陵学情况如何呢？

也的确学得很顺利，数的时候没问题，问问题的时候似乎也都难不倒。

可是等到做题的时候，就轮到老师傻眼了：不是都会吗？不是觉得简单吗？怎么做不对呢？

按顺序数数：从1开始数到32。从30开始数到40。

从任意一个数开始数：从45开始，数到67。

倒着数：从90数到78。

2个2个数：从40开始，2个2个数，数到70。

5个5个数：从30开始，5个5个数，数到80。

10个10个数：从10开始，10个10个数，数到100。

任意隔几个数开始数：从某个数开始，3个3个数，4个4个数……

给一幅排列整齐的图，数出个数。

给一幅杂乱的图，数出个数。

给一幅数字图，连点成图。

说出数的方法，会用比较快的方法数。

在表格中、填空题中、数轴图中，按要求填数。

圈一圈，估一估。

数出个位是5的数。

数出十位是7的数。

和67相邻的两个数是（   ）。

用4、6、0这三个数字，能组成哪些数（   ），其中最大的是（    ），最小的是（  ），请你按照从大到小的顺序写出来（     ）。

由3个一和7个十组成的数是（     ）。这个数个位散乎哪是（  ），表示（）个（），十位是（  ），表示（   ）个（    ）。

给一幅图，写出这个数是（   ），有（   ）个十和（    ）个一。

个位上的数和十位上的数合起来是9，这个数可能是多少？

再试试，把这些题目打印出来，让孩子自己读题完成呢？没错，你口述出来的题目，和印在纸上，让孩子自己完成的题目，完成的质量可能差距很大。

这些题目，都是随处可见于数学书、练习册、书店里能买到的各种习题集中。

为什么孩子做题的结果，并不如你我所料？

可能一 ，我们是用大人的思维去衡量孩子，这相当于物理学上所说的“降维打击”，30多岁的人和6、7岁的孩子比，能比吗？

可能二 ，如果这些题目，大人读出来，孩子能做对，但是孩子自己读题，就完成不了，那有2个原因：一是孩子不认识字，二是孩子自己读题不理解。

怎么办？

多认认字、读读书、聊聊天吧。

可能三 ，题目多，变式多，考验的就不只是孩子会不会了，还包括孩子掌握得有多牢固，理解得有多深入，应用得有多熟练。

怎么办？

多用实物练习数数，比如：小棒、计数器。

多做练习，见得多了，思维能力自然会提高。

怎么样？

你还觉得数数简单，一年级的数学简单吗？