趣味数学从什么时候上比较好

㈠ 奥数班几年级开始上最好

着社会的发展，现在越来越多的家长比较重视奥数，那么孩子多大开始学奥数比较合适呢？其实这个从专业的数据分析来看，一般在孩子三年级开始学习奥数是比较合适的。这里指的是开始进行系统的学习，同时也是需要根据孩子的情况而定的，因为没有百分之百的事情，有的孩子从小就对数学就有异于常人的天分和兴趣，因为兴趣才是孩子最好的老师。

同时随着社会的发展，现在会有很多私立学校和教育机构，在一二年级的时候就已经开始有奥数班了，其实教程和教学内容一般是思维训练，也是属于全脑开发的一部分。这样简单的思维训练，对孩子的数学全脑开发先做个基本功，对以后学习奥数打下良好的基础。

因此，奥数学习其实也可以从一二年级开始。建议 一二年级尽量不要刻意对孩子进行数学训练。重点在于培养孩子对数学的学习习惯和兴趣，如计算的速度和计算的正确率。还可以在和孩子玩的时候，多进行数学游戏和讲数学故事一系列的事。还可以组织几个孩子一起玩，家长可以轮流负责组织，这样对孩子会更有意义。

孩子在三年级的时候可以正确接触奥数的起步，但不要弊悉给孩子太大的压力，会有些家长会认为最好不要上大课，因为这个阶段的孩子比颂尺较活跃，不适合大班学习，但个人觉得，如果父母在孩子一二年级的时候做好家庭教育和对数学兴趣的培养，在这个时候不妨让孩子去大课里试试，让孩子自己单独闯一下，而且此时的课也不难，如果孩子真的对数学有兴趣，也自然可以从大课中获取自己想知道的答案。

㈡ 培养孩子的数学思维，什么时候是关键时刻呢

伴随着人工智能技术时代的来临，父母们逐渐越来越注重孩子的教育问题，“不可以输在起跑线”的思想也更深得人心。3-6岁就是孩子思想和智力发育的关键期，绝大多数的能力早期教育就是从这时候开始。许多“不可以输在起跑线”的察启家长们，早早的就逐渐给小孩进行一定的启蒙教育训练了！启蒙英语、数学启蒙、艺术启蒙……

为了科学地教导孩子针对数学中的了解，激起数学课的热情，提高数学思维能力，启迪小孩主动思考，培养孩子数学思维训练，天津市早知院校设立了一门生动有趣的数学教学——趣味性逻辑性。趣味性逻辑课系统化强，包括数感塑造、几何图形运用、思维逻辑和技能训练等课程内容，挑战性课堂教学引导孩子能够更好地学习和了解数学思想方法，满足孩子技能岁察提升和逻辑思维训练全要求。

数学是门学问，从抽象到具体，从逻辑思维到逻乎没茄辑性，从注意到逻辑推理，打开数学课的秘密花园，能带给孩子无边无际的快乐，从兴趣爱好来看，推动小孩爱上数学，便是天津市早知文化教育想带给孩子的数学启蒙！

㈢ 孩子什么时候开始学奥数比较合适

一般来说，孩子10岁左右学奥数是比较合适的，也就是读小学生三年级左右。

三年级左右的孩子，在学校学习过几年的小学数学，对数学有了一定的了解，亮答也就有了一定的基础。但是学奥数的年龄并没有固定化，如果嫌念孩子对奥数有兴趣，早点去学也是可以的，在学习奥数这块也要征得孩子的同意，毕竟兴趣是孩子最好的老师。

(3)趣味数学从什么时候上比较好扩展阅读：

历史

1934年和1935年苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克的名称。1959年罗马尼亚数学物理学会邀请东欧国家中学生参加，在布加勒斯特举办了第一届国际数学奥林匹克竞赛，从此每年举办一次，至今已举办了52届。

奥数在中国

中国代表在数学奥林匹克上的成绩就像中国健儿在奥运会的成绩一样，突飞猛进，从40届到第43届，中国代表队连续四年总分第一。

人们的看法

有认为，表述为“数学奥林匹克竞赛”敬者慧的简称应是“数学奥赛”。表述为“数学奥林匹克竞赛题”的简称应是“数学奥赛题”。表述为“数学模拟奥林匹克竞赛题”的简称应是“数学模拟奥赛题。

㈣ 什么时间学习数学效果最好

大脑在一天中有四个时间段最为清醒，这也是学习的高效期，如果安排得当，有助于更好地掌握、巩固知识。

第一个最佳学习时间：清晨起床后

大脑经过一夜的休息，消除了前一天的疲劳，处于新的活动状态，清醒得很。

此时，无论认字还是记忆，印象都会很清晰。孩子趁这个时候学习一些难记忆但必须记忆的知识较为合适，如英语单词、数学公式、语文词句等。
一般性的学习时间规律，每个人还会各有差异，但同学们要善于发现并充分利用自己独特的最佳时间段，最大程度上提高学习效率。