① 山东理科数学各个知识点所占分值大约多少以及各个题大约所在位置
必修一(30分左右)
一、集合(5分,必考,选择题形式)1.集合元素互异性
2.集合间的关系(子集、真子集、集合相等)3.集合的运算(交、并、补,以交集和补集为主)
二、函数(15分+)
1.函数的定义域、值域、解析式(填空题形式,解答题中会用得到,所在题型分值5分+)2.函数性质:奇偶性、单调性(选择题形式,解答题中会用得到,所在题型分值5分+)3.函数图象(选择题形式,5分)
三、基本初等函数(5分+)1.指数函数2.对数函数3.幂函数
注:1.选择题形式结合函数性质、函数图象考查,或者用于比较函数值大小
2.解答题形式,最后一道解答题,结合导数考查,所在题型分值14分
四、函数的应用(5分+)
1.函数的零点(必考5分填空题形式,或者结合最后一道解答题14分)2.函数模型(有可能出解答题,可能性不大,与实际生活、热点结合)
必修二(文20+、理30分+)
一、空间几何体(5分+)
1.利用三视图求集合体表面积、体积(选择、填空形式,5分)2.表面积、体积的求解(选择、填空形式,5分)
二、点、线、面关系(5分+)1.直线与直线平行、垂直2.直线与平面平行、垂直
注1.选择、判断形式,与向量、命题判断结合,5分2.在立体结合的解答题中出现,所在题型分值12分
三、直线与方程(5分+)1.斜率、直线方程
2.直线焦点坐标:点点距、点线距注1.选择、填空中与圆结合,5分
2.解答题中结合圆锥曲线,所在题型12分
四、圆与方程(5分,选择、填空)1.圆的方程2.直线与圆
五、空间直角坐标系的建立
(结合立体几何,所在题型分值12分)
必修三(文25分+,理15分+)
一、算法(5分,选择、填空)1.程序框图2.算法结构
二、统计(文15分+,理5分)
1.随即抽样(文解答题12分、里选择判断5分)
2.样本估计总体:方差、标准差(选择、填空,5分)
三、概率(5分,选择,填空)1.随机事件的概率2.古典概型3.集合概型
必修四(22分+)
一、三角函数(17分+)1.诱导公式2.图象变换3.图象性质4.三角恒等变换
注1.选择、填空5分
2.解答题,有可能结合向量,12分
二、平面向量(5分+)1.线性运算2.基本定理3.数量积
注1.选择、填空结合命题,5分2.解答题结合三角函数,12分
高二数学(理)(60分+)
必修五(25分)
一、解三角形(结合三角函数考查)
1.正弦定理2.余弦定理3.应用
二、数列(17分)1.等差数列2.等比数列3.数列求和
注1.选择填空,5分2.解答题,12分
三、不等式(5分+)
1.不等式求解(5分+,选择填空,或者出现在最后一道解答题中)
2.不等式与线性规划(5分,选择填空)
选修2—1(30分)
一、常用逻辑用语(5分,选择)1.命题及其关系
2.充分条件与必要条件3.简单的逻辑联结词4.全称量词与存在量词
二、圆锥曲线与方程(12分+)
1.椭圆(方程、焦点、焦距、离心率)2.双曲线3.抛物线
4.直线与圆锥曲线注1.选择填空,5分2.解答题12分
三、空间向量与立体几何(12分,解答题)1.空间向量及其运算2.立体几何中的向量方法
选修2—2(10分)
一、导数及其应用(结合最后一道解答题,2~3分,但作用很大)1.导数计算2.导数与函数
3.生活中的优化问题
4.定积分(求坐标系中面积,一般不考)5.微积分
二、推理证明(5分,选择)1.合情推理与演绎推理2.直接证明与间接证明
3.数学归纳法(结合数列)
三、复数(5分,选择,必考)
选修2—3
一、计数原理(5分,选择、填空)1.排列与组合2.二项式定理
二、随机变量及其分布列(12分,解答题+5分选择题)1.离散型随机变量及其分布列2.二项分布及其应用
3.离散型随机变量的均值与方法4.正态分布(5分,选择题)
三、统计案例(5分,选择)1.回归分析2.独立性检验
② 高中数学选修部分占高考多少分
高考数衡旁戚学各章节占比情况
1. *** (必修1)与简易逻辑,复数(选修)。
分值在10分左右(一两道选择题,有时达到三道),考查的重点是计算能力, *** 多考察交并补运算,简易逻辑多为考查“充分与必要条件”及命题真伪的判别,复数一般考察模及分式运算。
2.函数(必修1指数函数、对数函数)与导数(选修),一般在高考中,至少三个小题一个大压轴题,分值在30分左右。
以指数函数、对数函数、及扩展函数函数为载体结合图象的变换(平移、伸缩、对称变换)、四性问题(单调性、奇偶性、周期性、对称性)以选择题、填空题考查的主要内容,其中函数的单调性和奇偶性有向抽象函数发展的趋势。
压轴题,文科以三次函数为主,理科以含有ex,lnx的复杂函数为主,以切线问题、极值最值问题、单调性问题、恒成立零点为设置条件,求解范围或证明结论为主。
3立体几何(必修2):分值在22分左右(两小一大),两小题以基本位置关系的判定与体积,内外截球,三视图计算为主,一大题以证明空间线面的位置关系和夹角计算为主,试题的命制载体可能趋向于不规则几何体,但仍以“方便建系”为原则。
4.解析几何(必修2+选修):必修2直线与圆的方程、选修圆锥曲线统称为解析几何,高考对解析几何的考查一般是三个小题一个大题,所占分值约30分。
其规律启宽是线性规划、直线与圆各咐陵一个小题,涉及圆锥曲线的图形、定义或简单几何性质的问题一个小题,直线与圆锥曲线的综合问题一个大题。
圆锥曲线核心:运算,超越课本结论。
5.算法程序框图(必修3):一道选择题,主要以循环结构为主。
6.概率统计(必修3),排列、组合、二项式定理、(选修):分值在22分左右(两小一大),排列组合与二项式定理一般一个小题,大题理科以概率统计、文科以求概率的应用题为主理科考查重点为随机变量的分布列及数学期望,概率计算;文科以等可能事件、互斥事件、相互独立事件的概率求法为主。
特别要引起注意是以“正态分布”相关内容为题材,文科卷以“抽样”相关内容为题材设计试题。
7三角函数(必修4):分值在20分左右(两小一大,大题或有或无)。
三角函数考题大致为以下几类:一是三角函数的恒等变形,即应用同角变换和诱导公式,两角和差公式,二倍角公式,求三角函数值及化简、证明等问题;二是三角函数的图象和性质,即图像的平移、伸缩变换与对称变换、画图与视图,与单调性、周期性和对称性、最值有关的问题;三是三角形中的三角问题.
高考对这部分内容的命题有如下趋势:⑴降低了对三角变形的要求,加强了对三角函数的图象和性质的考察.⑵多是基础题,难度属中档偏易.⑶强调三角函数的工具性,加强了三角函数与其他知识的综合,如与向量知识、三角形问题、解析几何、立体几何的综合。
以三角形为载体,以三角函数为核心,以正余弦公式为主体,考查三角变换及其应用的能力,已成为考试热点。
8向量(必修4):分值在10分左右,一般有一道小题的纯向量题,另外在函数、三角、解析几何与立体几何中均可能结合出题。
9不等式(必修5);选择题多以基本不等式求最值为主,在解答题中中“隐蔽”出现,分值一般在10左右。
不等式涉及函数、数列、圆锥曲线等知识的考查。
10.数列(必修5):数列是高中数学的重要内容,题量一般是一个小题,一个大题或有或无(改成小题),有时还有一个与其它知识的综合题。
分值在15分左右,文科以应用等差、等比数列的概念、性质求通项公式、前n项和为主;理科以应用Sn或an之间的递推关系求通项、求和、证明有关性质为主。
11选做题一道(选修)
③ 函数在高考中占多少分
大约占整个试卷的30% ,涉及指数,幂函数,二次函数,高次函数,倒数的应用,应用题等类型
④ 高三文的进:高考数学卷子 每一部分各占多少分
当然这些知识点分数比重是按近5年的高考试题统计出来的,每年可能都有变动,但总的来说变动的幅度不大,所以你复习的时候要有侧重点,当然如果是成绩好的就应该每个知识点都熟悉然后再侧重,希望我的回答对你有帮助,记得给好评哦。。。
考试范围是《普通高中数学课程标准(实验)》中的必修课程内容和选修系列1的内容,内容如下:
数学1:集合(5分)、函数概念与基本初等函数I(指数函数、对数函数、幂函数)(10分)。
数学2:立体几何初步(17分)、平面解析几何初步(16分)。
数学3 :算法初步(4分)、统计(10分)、概率(12分)。
数学4:基本初等函数Ⅱ(三角函数)(8分)、平面上的向量(8分)、三角恒等变换(8分)。
数学5:解三角形、数列(17分)、不等式(14分)、导数及其应用(14分)。
(选修5分左右)
选修1-1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程。
选修1-2:统计案例、推理与证明、数系的扩充与复数的引入、框图。
选修系列4的内容
⑤ 高中数学每道大题的分值如何分配
高考数学以全国卷为例,题型分为选择题12题(每题5分,共60分),填空题4题(每题5分,共20分),解答题5题(每题12分,共60分),选考题1题(10分)。
其中选择题和填空题中:
集合类1题;复数类1题;程序框图1题;统计学1题;三视图1题;(该五类题基本固定出现)。
根据高中各个模块分析,每年高考题目分布情况:
三角函数:选择填空共2题或者解答题1题;
数列:选择填空共2题或者解答题1题;
立体几何:选择填空类三视图,球类各1题,解答题1题;
统计学:选在填空类1题,解答题1题;
解析几何:选择填空1至2题,解答题1题;
导函数:选择填空1题,解答题1题;
参数方程(选考):选考1题;<推荐选择>
不等式方程(选考):选考1题;
⑥ 高考数学的题型都有哪些各自占着怎样的占分比
1、高考数学分值分布
真懂。知识要掌握准确:在复习中,考生要树立稳扎稳打的习惯,对似懂非懂的基本问题必须实实在在地对待。方法要到位:比如证明问题常用的方法:比较法。2016、2017、2018年高考题都有它的应用,到现在没有变化吗?现在的比较法从高考题上就告诉我们不仅要会直接比较,还要会间接比较即调整后作差或作比,而且还要和导数相结合。
真算。提高自己运算能力,也就是加强算功。将运算进行到底,应当始终成为高考复习的一个原则。注重算法,算理。在平时运算时应注重精算、心算、悟算、不算的训练,注重把握好运算方向,选择好的运算公式,避免盲目运算。