① 初中数学怎么写错题集
当然要画图!
不过你可以剪贴试卷!就省事多拉
我们班有个女同学,错题集超认真,她一般都是剪贴试卷的 ,我也试了一下,感觉不错!
理化学科有许多原理、规律,也有不少的特例。而这些特例往往是考试时命题者设置的“陷阱”,一不小心,就会失误。因此,建立一本错题本,对特殊的知识点加以防范,是免入“陷阱”的好方法。建立错题本,必须注意以下内容:
1.分门别类地把平时练习或模拟考试中做错的题进行整理、分析、归类。
2.分析出现错误的原因,明确是答题失误,还是思维方法错误、知识错误、运算错误,这是建立错题本最为关键的步骤环节。
3.把做错的原题在错题本上原原本本地抄一遍或剪下来贴在错题本上,并把原来错误的解法清晰地摘要在错题本上,并在下面留有一块空白。
4.纠正错误。当老师讲解出正确答案时,同学们手里要用红色笔随着老师的讲解,在原题下面空白处记下自己没有做出来或做错的原因分析,最后按老师讲的正确思路,一步一步规范地把原题做一遍,以便加深印象和逐步形成能力。如果此题有多种解题思路,可以在旁边用另一色笔把几种解法的简要思路写上。
5.定期归类、整理。高三学年一般实行月考制,因此,每一个月复习结束之前,教师应要求学生把这一个月解题过程中所犯错误进行归类整理,把它们分成知识型错误、思维方法型错误、运算错误等几部分。这个过程是学生再学习、再认识、再总结、再提高的过程,使学生对知识的理解更加深刻,从而对知识的理解掌握更加牢固。
6.错题本上也可以记载一些非常典型、考查知识全面、解法灵活多样的优秀习题。
那你就只有抄题了,抄几个典型的吧
要是都抄 的话太浪费时间
② 如何制作数学错题本呢
以我来讲,高中的时候因为我是学文的,所以错题集也只做过数学,对于数学错题本,我还是很有发言权的,哈哈。
怎么准备错题本好呢?
第一、明白哪些类型的题需要整理为错题。
完全不会,不知道如何下手的题型;知道考点,但不知道解题逻辑的题型;老师标注的常考题、必考题型。
错题整理就是为了发现自己的知识盲区,针对性的进行理解与掌握,所以错题基本就代表着你的缺漏,查漏补缺是学习的重要方法之一。
第三、标注解题思路及关键知识点的应用。
重新做一遍之后,可以附上自己的解题思路以及题目运用到的知识点,一目了然。
第四、定期复习,巩固知识盲点。
人真的很容易遗忘,尤其是对于自己不太擅长的东西,一次是无法完全掌握的,这个道理,相信大多数学生都深有体会。所以错题整理完之后,并不是放任不管,而是要定期拿出来,每一次拿出来复习,你必然都会有更清晰的理解与认识。
③ 数学错题分析怎么写
数学错题分析的具体编写方式就是先需要判断是否自己是基础知识薄弱,如果是的话,就可以写进分析里面再分析,里面就写自己基础知识掌握不够牢靠,然后如果是自己的解题方法有问题的话,在数学错题分析里面就可以写自己的解题方向以及解题思路并没有找对。
然后导致自己最后计算错误达到一个失分的水平。然后在数学错题分析里面,除了写自己相关错的一些原因之外,还可以写一下自己在未来怎样学数学的一个总结,就是写一些规划等等。所以以上就是数学错题分析的编写方式。
在写这样子的分析的时候格式和反省基本是差不多的。
④ 数学错题分析怎么写
问题一:数学错题分析怎么写 数学错题分析内容包括以下三个核心部分
①典型错题:
②错因分析:
③纠错措施:
除了以上部分,还可以将类似的错误题型一并罗滑陆列出来,或者拣关键字,再次复习时直接翻看错题本,复习速度是很快很有效的。
问题二:数学的错题分析怎么写要详细一点的 要范文不指衡要方法 个人认为可以不要。至少我是不用的,数学学的也很好。但是因人而异,有些人天生喜欢整理,有的人不喜欢。看个人喜好。然后,我十分同意归纳花了太多时间的问题。花了很多时间,却没有看。我看有人把试卷上的错题剪下来贴本上,这个省时间,但是很影响看得效果。不知道你现在上哪一年级。下面是个人经验:无论初中高中,第一年没必要弄这个。第二年要开始整理数学思路,培养数学素养。整理的不是题,而是思路,考虑问题的思路,解题的各种思路,想法,方法等等。把这个唯让做东西弄通了,数学就没啥学不会的了。分数也能维持在较高的水平上。达到这个水平有些人是靠题海,有些人是靠题典。所以还是因人而异。在这个阶段千万不要有偷懒的思想。题海的人做的多自然对这些东西有感觉(主要是思路),而题典的人要思考很多,发觉题与题间的共同点,以此方式掌握思路。所以核心的内容是:1、错题本的准备因人而异2、准备一个本,专门记录做题和错题的经验、思路,并隔一段时间看一次。做题时也经常想着这个本上的思路(但也不要被禁锢)
⑤ 数学错题本整理方法及要点盘点
数学错题本整理方法及要点盘点
错题本是个好东西,但错题本究竟写什么、怎么写,想必大家还很困惑。下面是在整理错题本时的一些注意要点,希望对考生能够有所帮助。
1.如何整理错题?
喜欢抄题的抄题,不喜欢抄题的剪书。
2.对错题的思路总结。
这里说的思路指的是你在解这道题时的全部思想活动,包括你对题目条件的分析、初步的想法、推导过程等等。尤其是卡了壳、出了错的部分,更要着重详细地记录下来。
3.错题本不能只增不减。
如果你能做到天天看自己的错题集,很快就会发现有的东西会很快掌握,这时候就需要把这部分内容移除。错题集里面只留下那些你真心还没完全搞懂、没有完全记住的东西,保证你每一次翻开错题集都能再加深学习。
4.错题本要经常复习。
不要等到考试前再复习,平时有空的时候,就要经常复习,把不懂的、没把握的知识变成掌握的最牢固的知识。
重要考点盘点:
1.高等数学
极限、导数和不定积分这三个部分是考试中考查的重点,其他部分都是在这三个的基础上进行延伸。
2.线性代数
是初等变换,含有参数的线性方程式解的讨论,还有就是方程的特征值、特征向量,有了他们,线性代数的复习就会很流畅。
3.概率论与数理统计
第一章的'概念,其中的条件概念,乘法公式、等三个方面;
第二章是几何分布,这章是该理论的核心,特别是二维联系变量的平均分布密度、条件分布密度,离散型的实际变量的特征和定义;
第三章数据变量的数据特征,主要就是四个概念数学期望、方差、线方差、相关系数。
此外,大家在复习的过程中,应重视自己的错题,因为他们在一定程度上反映出你的知识漏洞。在数学试卷中,客观题部分主要分填空和选择。其中填空6道题,选择8道题,共56分。占据了数学三分之一多的分数。在历年的考试中,这部分题丢分现象比较严重,很多一部分同学在前面的56分可能才得了20多分,如果基本题丢掉30多分,这个时候总分要上去是一件非常不容易的事情。
(1)考查点:填空题比较多的是考查基本运算和基本概念,或者说填空题比较多的是计算。
(2)失分原因:运算的准确率比较差,这种填空题出的计算题题本身不难,方法我们一般同学拿到都知道,但是一算就算错了,结果算错了,填空题只要是答案填错了就只能给0分。
(3)对策:这就要求我们同学平时复习的时候,这种计算题,一些基本的运算题不能光看会,就不去算,很多的同学看会在草稿纸上画两下,没有认真地算。平时没有算过一定量的题,考试的时候就容易错,这就要求我们平时对一些基本的运算题,不是说每道题都认真地做到底,但每一种类型的计算题里面拿出一定量进行练习,这样才能提高你的准确率。
(1)考查点:选择题一共有八道题,这个丢分也很严重,这个丢分的原因跟填空题有差异,就是选择题考的重点跟填空题不一样,填空题主要考基本运算概念,而选择题很少考计算题,它主要考察基本的概念和理论,就是容易混淆的概念和理论。
(2)失分原因:首先,有些题目确实具有一定的难度。其次,有些同学在复习过程中将重点放在了计算题上,而忽视了基础知识,导致基础只是不扎实。最后,缺乏一定的方法和技巧。由于对这种方法不了解,用常规的方法做,使简单的题变成了复杂的题。
(3)对策:第一,基本理论和基本概念是我们的薄弱环节,就必须在这下功夫,实际上它的选择题里边要考的东西往往就是我们原来的定义或者性质,或者一个定理这些内容的外延,所以我们复习一个定理一个性质的时候,即要注意它的内涵又要注意相应的外延。比如说原来的条件变一下,这个题还对不对,平时复习的时候就有意识注意这些问题,这样以后考到这些的时候,你已经事先对这个问题做了准备,考试就很容易了,平时在复习的时候要注意基本的概念和理论,本身有些题有难点,但是也不是说选择题有很多有难度的题,一般来说每年的卷子里边八道选择题里面一般有一两道是比较难的,剩下的相对都是比较容易的。
第二,客观题有一些方法和技巧,我们通常做客观题用直接法,这是用得比较多的,但是也有一些选择题用排除法更为简单。
(1)考查点:计算题在整份试卷中占绝大部分,还有一部分是证明题,计算题就是要解决计算的准确率的问题。
(2)失分原因:运算的准确率比较差。
(3)对策:首先,多做练习。大家基本的运算必须要把它练熟,数学跟复习政治英语不一样,数学不是完全靠背,要理解以后通过一定的练习掌握这套方法,并且一定自己要实践,这个准确率提高不是看书就可以看得出来的,肯定是练出来的,所以要解决计算题准确率一定要通过一定量的练习。其次,还有一类题就是证明题,应该说比较少,如果要出证明题比较多的是整个卷子里面最难的题,那就是难点。这个证明题都是在整个的内容里面经常有几个难点的地方是经常出题的地方,从复习的时候注意那几个经常出难题的地方的题的规律和方法,应该这个地方也不成大的问题。
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