怎么样教孩子快速数学

Ⅰ 如何教孩子学数学

教孩子学数学方法如下：

1、教孩子要有耐心，从易到难：

大部分的父母都属于急于求成，总是希望孩子多掌握一些知识，不要着急，可以教孩子一些非常简单的知识，慢慢地加深难度。

4、父母在教孩子数学的过程中用形象的图片表示：

孩子一般对图画是非常感兴趣的，用形象的图片，例如一些小兔子或者是苹果来形象地表示数字，通过这些来练习数学。

5、帮助孩子建立错题本：

这是比较有效的学习手段。给孩子买上一个小本子，专门让孩子把平时做作业包括考试时出现的错题，在错题本子上做出订正与总结。

在复习阶段让孩子再翻看一下错题本子上的错题，那么孩子就能明白什么地方需要特别留心，这时复习效果就会事半功倍。

Ⅱ 怎样让孩子快速提高数学成绩

学习必须以课堂、 学校教学为主, 课外、家庭教学为辅, 并使两者有机结合, 才能发挥校内外各自的优势,使孩子的学习得到更大的提高。

怎样让孩子学好数学

我们首先要看孩子对数学有没有兴趣，如果没有兴趣的话，首先要培养他这种兴趣感，或者是可以从数学游戏开始。

另外的话，如果家里经济条件还可以，我们可以为孩子报一个数学辅导班，让他们在数学上加强一下。

可以让孩子在家里先预习一下明天要学习的内容，自己家长也可以帮助他们先学一下看孩子再到学校里学了以后效果怎么样。

我要监督孩子，每天做好老师布置的家庭作业，要不然数学肯定写不好，只有练习才行。

或者我们可以找一些数学好的大哥哥大姐姐带带他们，让他们知道榜样的力量。

我们也可以准备一本错题集，小孩子如果哪里不会的话，把这个错误的收集起来一个一个的解决，这样的话数学就不会难了。

数学成绩怎么提高

如果孩子是因为觉得数学没用才不想学的话，可以把数学的作用给孩子解释清楚，但是你家孩子数学成绩不好，我觉得应该是对数学没有兴趣，或者理解能力比较差！数学本身就是比较抽象的学科，对于孩子来说学起来枯燥无聊，孩子们肯定都学不进去，家长应该先培养孩子的兴趣，都能还有了兴趣之后在对孩子进行思维能力的培养。

Ⅲ 怎么教孩子学数学

教孩子学数学的办法如下：

1、家长从生活中可以找到很多与数学相关的事情。

家长可以让孩子习惯数学的存在。兴趣是最好的老师，如何培养教学龄前孩子学好数学，并且对学数学感兴趣，是每位家长必须好好规划的。生活中处处有数学，家长从生活中可以找到很多与数学相关的事情。

4、父母平时在家中多告诉孩子些技巧性的练习。

当小孩平时在家中，家长可以教孩子把数字1至10写好，数数和认键慎写数字。提高对数的反应能力。

5、可以让孩子从形状入手学习数学。

父母可以让孩子从学会画圆、正方形、长方形。

Ⅳ 教孩子学数数的8种方法

教孩子学数数的8种方法

教孩子学数数的8种方法，孩子的成长是至关重要的，宝宝的智力发展是非常重要的，孩子最开心的事情莫过于得到父母的认可，孩子正处于身心发展轿敏的关键阶段，以下是教孩子学数数的8种方法方法。

教孩子学数数的8种方法1

方法一：一起数数

爸爸妈妈可以和和孩子一起，一边把手指或脚趾从一数到下，一边有节奏地唱儿歌：“1、2，扣紧鞋！”

方法二：给物品分类

按照孩子能够理解的物品类别，帮助他把东西分门别类地摆放，比如，教孩子把他的玩具小汽车和玩具小飞机区分开来，然后数一数它们分别有几个。

方法三：布置饭桌唤笑

教孩子给一人摆一只碗(最好是摔不碎的)，两个人摆两个杯子等等，可以有助于孩子学会重要的数学技能。

方法四：说形状

说出物体的形状是孩子数学理解能力的基础。可以和孩子在室内或室外玩找方形和圆形的游戏，给孩子演示多少个三角形可以拼在一起成为一个方形。

方法五：教空间关系

和孩子玩一些需要他知道远近、上下概念的游戏。平时让孩子做一些学习容量、数量的训练，如往杯子或碗里装水或沙，把东西从一个容器中倒到另一个容中。

方法六：比较大小

叫孩子找出他的大毛绒熊和小玩偶，把他的'玩具卡车由小到大的排列起来。还可以玩这样一个游戏：让孩子先尽量往大里伸展自己的身体，然后再尽量把自己蜷缩成最小。

方法七：教类别

让孩子把积木要么按颜色排放，要么按形状排放。

方法八：使用数学词汇

在日常对话中，多使用一些表示数量的词汇，如“许多”、“一点儿”等，这样，孩子就能逐渐领会它们的含义。

教孩子学数数的8种方法2

1、数步数。溜达时，放慢脚步，和孩子一起数步数。

2、数台阶。上楼梯时，和孩子一起，上一个台阶数一个数，看看走了多少台阶。

3、数电梯数。坐电梯时，时不时问问孩子，现在到第几层了？教孩子认识数字。

4、数路旁的小树。回家路上，路旁经过几棵小树呢？也带孩子一起数一数。

5、数苹果。将苹果平分成10块，让宝宝吃一块，数一个数字。

6、数葡萄。让孩子将葡萄拿起放到另外一个碗里，数数看看一共有多少颗葡萄。

7、数硬币。1元或1角钱的硬币，也是宝宝的数数玩具。让宝宝数10个搭一摞吧。

8、数鲜花。看到一盆花时，可以和孩子一起数开了多少朵花，每朵有几片花瓣，甚至几片叶子，这都能拿来数。

9、数星星。夜空下有很多小星星。家长可以让孩子数数有多少颗星星。

10、数鞋子。打开鞋柜，让孩子数数，目前一家人一共有多少只鞋？

11、数人数。一家人吃饭，或请客吃饭，家长可以让孩子对着不同的人，数数有多少人。

12、数卡片。拿一摞卡片（扑克牌、识图卡等）给孩子，让孩子拿掉一张卡片数一个数字。

13、数手指脚趾。让孩子先数自己的手指、脚趾，再数妈妈的，再数爸爸的，看孩子能数到几。

14、倒数数。10、9、8……，让孩子倒着念数字，用逆向思维记忆数字。

15、翻书页。每本书下方都会有页码，家长可以和孩子一页页翻，连续念数字。

16、看日历。日历也是孩子学数数的好工具。家长可以让孩子将每页的6用圈圈画出来，并边画边念。或者家长手指随意指一个数字，让孩子念出来。

17、看时钟。让宝宝看着时钟上的数字，念一圈下来。多念几遍，就学会1-12数字。

18、学儿歌。“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八”，类似这首耳熟和帆含能详的儿歌，也是孩子数数启蒙。

19、学数字顺口溜。可参考文章：15首儿童数字顺口溜，宝宝随口念一念，语文数学都厉害。

20、玩数字游戏。比如数字填物、数字连线、数字配对、数字涂色等游戏，详情可参考文章：20种数字认知创意游戏，教孩子快速学会数数，为幼儿园打下基础。

21、提问题。家长问6的后面是哪个数字，5前面是哪个数字？加深孩子经常忘记的数字。

22、写数字。在练习簿上、沙滩上、淤泥上、黑板上、气球上等多样材质上面练习写数字，来认识数字。

Ⅳ 小学一年级数学10以上20以内的加减法怎么让孩子记得快学的快

小学一年级数学10以上20以内的加减法怎么让孩子记得快学的快

1. 家长要根据小孩的学习能力，选择适当的练习内容进行训练。

2. 最好从最简单的开始。如果第一次达不到参考标准，这是很正常的现象，同一内容，可设定多个练习。

3. 开始训练时，家长可以用手指压住8+3=，然后突然放开手指，旋即又压住，让小孩来认这个“字”。

数学运算本身是枯燥抽象的，例如1+1=2，最终结果就是2不可能是3，没有道理而言，孩子必须接受并记住产生条件反射，循序渐进，熟能生巧，反复练习，这个没有捷径的，只有这样速度和正确率才能得到提高，你可以通过以下步骤试试：

1、10以内加减法需运算自如，速度快、正确率高，这是基础。
2、先少后多，先从20以内加法开始，循序渐进。
3、20以内加法OK，再练习减法。

小学一年级数学20以内加减法练习题怎样算快

只有一个办法
熟能生巧
坚持每天做几十题练习
过一段时间就会发现进步很多

小学一年级教几以内的加减法

是的，两位数的加减法都学完了。上册学习20以内的加减法，下册学习100以内的加减法

小学一年级20以内加减法怎么讲

首先，通过实物讲解。这样一来，孩子比较感兴趣，准确性大，又能增强孩子的自信心；从理论上讲，这一过程是积累感性认识。
然后，引导孩子从实物去理解口诀。促进感性认识向理性认识过渡。
最后，指导孩子正确运用口诀的方法。用理性认识去指导感性认识。

小学一年级数学找规律3.5.7.11（）（）（）（）........（只能用20以内的加减法）

规律为第三个数=前两个数之和-1
3+5-1=7
5+7-1=11
7+11-1=17】
11+17-1=27】
17+27-1=43】
43+27-1=69】

小学一年级数学加减法怎么教

先让孩子理解加和减的概念，找些道具，积木什么的，演示给孩子看，理解了概念，孩子就知道什么时候用加法什么时候用减法。至于说，10减去4孩子能不能立刻说是6这个得靠练习，我觉得没必要家长担心，老师会教的，回家都给孩子念叨一下练习一下就好了

小学一年级数学100以内的加减法怎么写计算过程

有小括号的先算小括号的,再算中括号的,没有括号的从左往右依此计算。

急。。。。急。。。。小学一年级数学7以内加减法口算题

1+1
1+2
1+3
1+4
1+5
1+6
1+6
2+2
2+3
2+4
2+5
2+6
2+7
3+3
3+4
3+5
3+6
3+7
4+4
4+5
4+6
4+7
5+5
5+6
5+7
6+6
6+7
5-1
1+1=2 1+2=3 1+3=4 1+4=5 1+5=6 1+6=7 1+7=8
2+2=4 2+3=5 2+4=6 2+5=7 2+6=8 2+7=9
3+3=6 3+4=7 3+5=8 3+6=9 3+7=10
4+4=8 4+5=9 4+6=10 4+7=11
5+5=10 5+6=11 5+7=12
6+6=12 6+7=13
7+7=14
7-1=6 7-2=5 7-3=4 7-4=3 7-5=2 7-6=1 7-7=0
6-1=5 6-2=4 6-3=3 6-4=2 6-5=1 6-6=0
5-1=4 5-2=3 5-3=2 5-4=1 5-5=0
4-1=3 4-2=2 4-3=1 4-4=0
3-1=2 3-2=1 3-3=0
2-1=1 2-2=0
1-1=0

一年级数学10以内的加减法怎么教算的快

使学生在初步理解加、减法含义的基础上,较熟练地运用10以内加、减法解决生活中的简单问题.教学难点 培养学生联络生活实际,创设问题情境,探索解决问题方法的能力.教具准备 口算卡片、多媒体课件、 学具准备 纸制小红旗、红苹果,红心,每个同桌一套实物图片.一、汇入 1.师：首先请同学们和老师一起复习一下10以内的加减法.(1)要求：读算式,说得数.出示：4+5 8-6 9-3 2+6 3+4 10-2 8-4 5+5 7-2 1+5 （2）下面请大家看算式,想得数,拍手表示.
教学内容
10以内加减法
教学目标
1.通过展示多媒体课件,使学生较熟练地根据加、减法的含义和算法解决生活中的简单问题,增强学生的数学应用意识.
2.通过练习,进一步掌握10以内的加减法,能够熟练进行计算.
3.通过情境展示,体会数学与生活的关系,能够解决现实生活中的相关问题.
4.让学生在亲自参与教学活动的过程中,学会从不同角度观察问题、提出问题,并能用不同方法解决问题,初步培养学生的求异思维能力.
教学重点
使学生在初步理解加、减法含义的基础上,较熟练地运用10以内加、减法解决生活中的简单问题.
教学难点
培养学生联络生活实际,创设问题情境,探索解决问题方法的能力.
教具准备
口算卡片、多媒体课件、
学具准备
纸制小红旗、红苹果,红心,每个同桌一套实物图片.
一、汇入
1.师：首先请同学们和老师一起复习一下10以内的加减法.
(1)要求：读算式,说得数.
出示：4+5 8-6 9-3 2+6 3+4 10-2 8-4 5+5 7-2 1+5
（2）下面请大家看算式,想得数,拍手表示.
2.教师导语：你们对10以内的加减法掌握得很好,那么,大家用我们学会的数学知识解决问题的本领怎么样呢?这节课咱们就赛一赛.
二、新授
教师板书课题“10以内的加减”.（1）.出示多媒体课件
1.观察多媒体图片,写出相关算式.
2.写一写.
1 4 9 7 3 8 5 2 6 10,在圆圈里填上大于5的数和小于5的数.
3.把相等的算式连一连.
4.在○填上“＞”“＜”或“＝”
5.填数
6.测测你的口算能力.
4+6=1 9－1=8 5+3=8 6－4=2 6+3=9
10－5=5 2+8=10 10－9=1 5 + 2=7 7－1= 6
10+0=10 8－0=8 10－3=7 1 + 9= 10 10－0=10 2 + 6= 8
7.夺红旗
8.巧填苹果数.

小学一年级下册数学是50以内的加减法吗

不是，是100以内数的加减。有进位和退位的。不论什么版本，新课程标准已规定的。

Ⅵ 怎样让幼儿快速学数学

让幼儿快速学数学做好以下三点：

1、所谓的换位思考就是让孩子来当老师，我们大人来当学生，让孩子来出题。孩子通过出题，然后判断我们做的题是否正确，他也会潜移默化的从中学习。这一点真的很受用，孩子也有当老师的责任感呢。她每天都会在想出什么样的难题来考我们，她也会和我们一样动脑筋思考着正确答案，可爱极了。
2、珠心算是比较开发孩子的智力的，有的学校学，也有的学校不学。如果您孩子的学校有幸开了这门课，一定要让孩子好好去学。但是学珠心算会让孩子出现两极反应，一种是越来越爱数学，一种是越来越不喜欢数学。所以，根据自己孩子的兴趣及现状，不要盲目的给孩子报珠心算的班，如果报了班最好让孩子坚持学下去。

3、跟孩子一起看一些有利于激发孩子学习数学兴趣的节目。我一直很少让孩子看电视，即使是她最爱的动画片。大人的电视剧就更不会让她看了，对她的心理生理发育没有任何的好处。但是，我会试着挑选一些节目让她看，这年头你说不让孩子看一分钟的电视那也是不现实的。比如前段时期播放的最强大脑，那里面的数学小天才就让我女儿很崇拜，从看了那个以后，我看她学习数学的劲头更足了。