怎么制作五年级数学下册思维导图

1. 数学思维导图怎么画五下第二单元

数学思维慎饥慧导图五下第二单元画法如下：

在中心右上角一点钟方向画第一条思维导图分支。按照分支出量决定思维导图的分支方向，四条分支数量分别以顺时针方向画下即可，再一次标注好序列号；

画完主分支之宽答后，若还有细分支，则沿着主分支继续延生细分支，依次标注出序列号，细分支的序列标注规则从上下，文字书写从左至右。下图中箭头所指的方向为序列和文字标注书写的方向。

思维导图要通过利用颜色、线条、图形、联想和想象来绘制。用文字将自己的想法“画出来”，用图像将数字呈现出来，把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图画。

思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无肢首限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。

2. 五年级下册数学人教版第一单元思维导图怎么画

1.从一张白纸（一般是A4纸）的中心开始绘制，周围留出空白。2.用一幅图像或图画表达你的中心思想。3.在绘制过程中使用颜色。4.将中心图像和主要分支连接起来，然后把主要分支和二级分支连接起来，再把三级分支和二级分支连接起来，依次类推。5.让思维导图的分支自然弯曲而不是像一条直线。6.在每条线上使用一个关键词。7.至始至终使用图像。

3. 数学五年级下册思维导图

数学五年级下册思维导图如下：

1、打开GitMind，点击【新建】进入脑图编辑页。

思维导图的中心通常是一个单字或者是一个主题，而环绕在中心外的是相关的思想、言论和概念。思维导图有许多应用在个人、家庭，教育和业务情况，包括笔记、集体讨论（想法被放射状的放在中心字词周围的节点，并且不需依层次结构或连续安排等的优先级排列。

而组织以及分类则是为了后面的阶段做准备）、总结、修正、厘清想法。思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来。

把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。

4. 五年级下册数学思维导图怎么画

五年级下册数学思维导图怎么画

操作步骤：

1、打开GitMind，点击【新建】进入脑图编辑页。

5. 思维导图怎么画五年级下册