孩子上5年级数学成绩不好怎么提高

㈠ 五年级数学差怎么提高

小学五年级,数学差怎么办?

学习数学重要，掌握学习数学的方法更重要。学好数学的“法宝”包括预习、听课、整理、应用（作业）、复习总结等。大量事实表明：做好课前预习是学好数学的前提；主动高效地听课是学好数学的关键；及时整理好学习笔记、做好练习是巩固、深化、活化数学概念的理解，将知识转化为解决实际问题的能力，从而形成技能技巧的重要途径；善于复习、归纳和总结，能使所学知识触类旁通；适当阅读科普读物和参加科技活动，是学好数学的有益补充；保持良好的学习心态，是学好数学的动力和保证。注意学习方法，提高学习能力，同学们可从以下几点做起。
一、课前认真预习
预习是在课前，独立地阅读教材，自己去获取新知识的一个重要环节。
课前预习未讲授的新课，首先把新课的内容都要仔细地阅读一遍，通过阅读、分析、思考，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求。对于数学概念和规律则要抓住其核心，以及与其它数学概念和规律的区别与联系，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。对已学过的知识，如果忘了，课前预习时可及时补上。这样，上课时就不会感到困难重重了。
二、主动提高效率的听课
带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。同时可以对比老师的讲解检查自己对教材理解的深度和广度，学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。这样，听完课，不仅能掌握知识的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法，进一步提高自己的学习能力。

㈡ 五年级数学差怎么提高

五年级的数学想要提高，第一个要提高学生学习，课堂学习效率。那呃要让学生充分地理解概念和公式。。第三个要让学生反复的练习，小学生的呃瞬时记忆可能比较好，但是数学题呢，还是要反复的练习，做不同类型的题才能提高。

㈢ 我孩子上小学五年级了，但是数学一直不好，怎么办

一、课前认真预习
预习是在课前，独立地阅读教材，自己去获取新知识的一个重要环节。
课前预习未讲授的新课，首先把新课的内容都要仔细地阅读一遍，通过阅读、分析、思考，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求。对于数学概念和规律则要抓住其核心，以及与其它数学概念和规律的区别与联系，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。对已学过的知识，如果忘了，课前预习时可及时补上。这样，上课时就不会感到困难重重了。
二、主动提高效率的听课
带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。同时可以对比老师的讲解检查自己对教材理解的深度和广度，学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。这样，听完课，不仅能掌握知识的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法，进一步提高自己的学习能力。

三、定期整理学习笔记
在学习过程中，通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。学习笔记要简明、一目了然，符合自己的特点。做到定期按知识本身的体系加以归类，整理出总结性的学习笔记，以求知识系统化。把这些思考的成果及时保存下来，以后再复习时，就能迅速回忆起来。希望对你有帮助

㈣ 五年级小学生，数学成绩差如何提高

第一，家长要学会理解孩子，注意与孩子进行沟通，找出数学成绩差的原因
第二，找出原因后，家长不能对孩子进行呵斥谩骂，而是与孩子一起查漏补缺，进行学习。
第三，可以通过请家教、看网课或者家长进行单独辅导等方式提升数学成绩。
家长在注意孩子成绩的同时，也需要多了解孩子的身心健康发展。

㈤ 女儿五年级怎样提高数学需要报一个补习班吗

女儿五年级怎样提高数学？需要报一个补习班吗？

3.需要的。孩子已经五年级了，这是小学的关键时期。五年级知识没学好，基础不牢，肯定影响了六年级的学习。老师要求孩子们学习数学。说明孩子数学成绩不理想。这种情况下，补课真的很有必要。既然老师建议你的孩子上数学辅导班，那孩子的数学肯定不好，甚至应该是差的。这样的情况当然需要补课。上辅导班很正常。如果补习班不好，那就给孩子找一对一的家教。不要小看数学。小学学不好，那孩子初中高中就跟不上了。老师让孩子学数学，说明孩子数学成绩不理想。所以这个时候报个补习班是非常有必要的。

㈥ 小学五年级数学成绩差怎么办

学习态度的转变

一般情况下五年级的孩子成绩不够优秀的话，大多是孩子的学习态度不够端正造成的，所以要想办法让孩子的学习态度端正起来，告知孩子：学习只有努力才会有收获，要有向上的意识。

学习习惯的培养

五年级了，面临小升初也只有一年多的时间，在这个时间里，家长要帮助孩子树立良好的学习习惯，例如：课前做好预习，课后及时完成作业，不拖拉等等。

查缺补漏

知道孩子目前的薄弱点是哪一科？并且哪个地方比较薄弱，进行专项提升。这一点一定要有专业详细的计划，最好有专业的老师进行设置，按照学习计划进行。学习一段时间后，阶段性的检测也是非常有必要的，只要孩子在不断提升过程，就是有希望的，加以肯定。

夯实基础

对于学习困难的学生，平常很难及格的，也就是基础不好，那肯定还是要夯实基础，在平常的练习中，那你可以都先放一放，只做基础题目，不会的看看是对应哪个知识点，然后把还一部分的内容重新讲解，吃透，在反复这种模式，直到把所有的知识点都疏通。

对于成绩中等，能考到七八十分的，这样的孩子计算往往会错很多，并且也有很多因为审题问题失的分，所以提高她们审题的细致度是最重要的，要让他们学会边读题边做记号，一个字一个字的读题，正真不会做的题目记录在错题本上，反复训练。

对于成绩比较好的孩子，能考到90多分的，他们计算问题偶尔犯，但还算是在可控范围内，他们对于所有的知识点还是运用也还是比较熟练的，就是题型问题了，所以还是建议不会的整理到错题本上，反复练习。

家长和老师的引导

家长要和老师多沟通，知道孩子的情况，并多给予孩子正面引导，多鼓励孩子。

家长帮助孩子制定出合理的学习目标，并分解进行，达到某一个小目标的时候可以口头或是适当的物质奖励，让孩子体会到学习的成就感。

㈦ 怎么提高小学五年级学生的数学成绩

1.培养学生学习数学的兴趣，让学生由被动的学习变成主动的学习，由不想学变成想学习。从最基本的地方教起，每次让学生感到在进步。然后在步步深入。 方法:比如表面积的应用题，从基础讲起，把一道题讲透彻，如果学生听懂了，那么可以让学生试着自己当小老师讲一遍，老师通过学生讲的过程来判断学生是否听懂，然后再出几道类似的题让学生做，其目的是让学生学会举一反三，渐渐的针对这种类型的题孩子便不再惧怕了，每做会一道都题特别开心，然后老师再循循渐进，步步深入。就这样学生慢慢掌握了做应用题的方法，也对数学产生了兴趣，成绩在学校也有了很大幅度的提升，得到了学校老师的夸奖。

2.规范学生的作业书写格式及提升学生答题速度。 方法:每次考试或者写作业都给学生规定时间，若未在规定时间及时完成作业将接受惩罚。让她养成在规定时间完成作业的习惯。逐渐提升她的速度。

3.做完作业养成检查的习惯，避免因马虎出错的题。 方法:比如她做计算题如果有马虎出题，我就会让她错一道做十道题。并且在作业本上写一句话:“做计算题要细心”。每天写十遍，直到他做计算题不会再出现错误再停止。让她心里有意识，看到计算就要告诉自己要细心。还有一句:“遇到分数都要化成最简分数”，每天写十遍。就这样一点一点的把她不良的习惯给改掉了。
4.积累错题本的好习惯。 方法:她的成绩之所以能提高跟这个错题本有很大的关系，我每次给她讲的重要的题型都会让她积累在错题本上，或者是每次考试错的题，同样积累在错题本上。闲暇时间多看多琢磨。
总结:数学要想学好必须多做题，1-3道题只是应用这个知识点，5-10道题是学会这个知识点。10-20题是真正吃透这个知识点并学会举一反三。

㈧ 五年级小学生，数学成绩差，如何提高

1、回到教科书，巩固基础

教材是数学学习的重要工具。它们被用作例子和练习，以巩固学习每个知识点的原因和结果。这就是为什么你应该这样做。同时，你必须学会逆推，这样知识点才会更好。此外，还需要进行更多的梳理，明确每个单元的重点，学会分析每个单元考试的类型，发现知识点之间的联系。(细心的学生会发现，小学数学问题一般分为概念问题、计算问题、实际应用问题和操作问题。)

2、要查缺补缺

数学学习中，要查缺补缺，多研究过去的错误问题，找出错误的原因，列举容易出错的知识点，并加以滥用。通过找出错误的原因，你可以开正确的药，这样你犯的错误就不会再发生，你要做的问题就不会再错了。
3、养成观察的习惯

粗心和马虎是数学考试的通病。有些学生被从试题中扣除。大多数问题都不是标准化的，也不能打分。在复习的过程中，如果能注意检查，找到并纠正“常规部分”的标准答案，做好工作，效果会更有效。为此，建议多注意以下几个地方:

(1)检查列是否正确。阅读问题，看看是否应该通过加法、减法、乘法或除法来增加;

(2)列正确后，看公式中的数字是否有误，是否与问题中给我们的数字相同;

(3)用估算法验算数字，如259+487，我们必须至少等于600或700一眼，如果数字大于400，或大于300等，那么计算肯定是错的;

(4)再次精确计算得到正确的结果。尽可能多地注意计算。五年级以后，十进位的计算就很容易了。

(5)注重汇票的使用。草稿要整洁一些。极客数学老师发现很多学生在使用草稿时乱涂乱画，导致草稿混乱，导致抄错结果。向上

(6)检查单元和结果是否完整;

(7)操作时，用铅笔、尺子、三角图等切割不可信的手。画完后，记得要注明条件(如:直角符号，长2厘米，高3厘米等)，是否符合标题要求。
4、复习计划

对于较好的审查，我们不能混乱。“三天钓鱼，两天晒网”是许多学生的现状。数学思维很容易变得不那么灵活流畅。这必须改变，加上期末考试。有很多科目，所以复习应该有一个计划，有条理。

5、诱导测试技巧

熟悉数学方法，以便改变。一般来说，同一种方法不能用于同一份试卷。同时，数学的主要方法基本上可以用在试卷上。

㈨ 孩子现在5年级了，偏科严重，数学不好，怎么办

学习数学重要，掌握学习数学的方法更重要。学好数学的“法宝”包括预习、听课、整理、应用（作业）、复习总结等。

五年级数学差怎么提高 有什么方法

1五年级数学差怎么办
1、数学是所有学科中最简单的。完全可以自学。所以，即便你数学不好，也要保持信心，因为这个学科很简单。

2、数学的基础是很重要的。所有的数学知识都是一环跟着一环的，如果你前面基础学的不扎实，后面再学新知识就很费力。反之，如果你基础学得好，后面的知识，完全可以自学成才。所以数学的基础以及每一个环节的连续性比较重要，一定不能漏。

3、学数学的方法也很简单，就是先读概念，理解概念，然后看例题，读懂，弄明白。从一开始的知识一点一点的读，不要漏，不要急。读懂了，理解了概念之后，就要多做题了。做题是为了加深概念，加深理解，当你对概念和理论倒背如流，做题一看题目就知道答案的地步就算过关了。如果你做题还要想一想，说明你做题少了。继续多做题吧。有时候你会做题，不代表你就能做题，因为考试是有时间 的，如果一道题你想很久才得到答案那就浪费时间了。要做题做到，不仅要能得到答案还要快速得到答案。速度也很重要。

4、数学是可以通过努力考满分的。不要着急，多做题，做得多了，自然就能考满分。数学最讲信用，你的努力不会白费，就看你努力不努力了。

2五年级数学差提高方法
家长可以多鼓励孩子。

从孩子的每一次作业、单元测验以及学校学习中，肯定孩子进步的地方，增加孩子的自信。特别是不要经常将数学成绩与她的其他科目成绩比较，让孩子认为自己是偏科的，应该给孩子树立各科全面发展的榜样。

强化计算专题的训练。

孩子应该从小养成勤于思考，主动学习的良好学习习惯

注意力难以集中主要是孩子以前接触数学的练习题量较少，养成做题拖拉的不良习惯，而数学成绩不理想也打击了孩子学习数学的兴趣。所以希望通过强化计算专题的训练，系统地给孩子复习，让孩子期末成绩进步，增加孩子的自信心。找个补习机构最好是采用小班授课，课堂气氛浓厚、让学生在竞争的环境下激发学习的兴趣;学生有很多的发言机会，可以培养学生的自我展示能力，树立孩子的自信。如果条件允许可以选择一对一辅导，效果更好，更能针对孩子的问题进行辅导。

学习是一个自主、长期的过程。

平时孩子的学习是比较努力，如果遇到假期的黄金学习时段，孩子可以全心全意投入数学学习中，针对孩子的特点进行查漏补缺，这对孩子以后的学习和发展是非常重要的。