数学中的倍数问题怎么表达

Ⅰ 数学中的倍是什么意思

数学中的倍是指：某数的几倍等于用几乘某数 。

比如：

1、一个整数能够整除另一整数，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。

2、一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。

3、一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。 注意：不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。

倍[ bèi ]

基本解释

1.等于原数的两个：事倍功半。

2.某数的几倍等于用几乘某数：二的五倍是十。

3.更加，非常：“每逢佳节倍思亲”。

4.增益：“焉用亡郑以倍邻？”（意思：怎么能用使郑国灭亡的方法来增加邻国的土地呢？）

字形演变：

(1)数学中的倍数问题怎么表达扩展阅读：

文言版《说文解字》：倍，反也。从人，咅声。

白话版《说文解字》：倍，违反。字形采用“人”作边旁，采用“咅”作声旁。

相关词汇解释：

1、倍式[bèi shì]

解释：一个整式能够被另一整式整除，这个整式就是另一整式的倍式。如a2-b2是a+b和a-b的倍式。

2、高倍[gāo bèi]

解释：属性词。倍数大的：高倍望远镜。

3、倍增[bèi zēng]

解释：成倍地增长：产量倍增。

4、百倍[bǎi bèi]

解释：数量词。形容数量多或程度深（多用于抽象事物）：百倍努力。

5、倍率[bèi lǜ]

解释：望远镜、显微镜的物镜焦距和目镜焦距的比值，比值越大，放大的倍数越大。

Ⅱ 数学中的倍是什么意思

数学中的倍是指：某数的几倍等于用几乘某数 。

一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。

一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。

一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。 注意：不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。

数学中增加一倍的意思就是变成原来的两倍，比如说原来一个数是2，那么它增加一倍，就是增加2，也就是变成了4，刚好是原来的2倍。

(2)数学中的倍数问题怎么表达扩展阅读：

7的倍数：

若一个整数的个位数字截去，再从余下的数中，减去个位数的2倍，如果差是7的倍数，则原数能被7整除。如果差太大或心算不易看出是否7的倍数，就上述“截尾、倍大、相减、验差”的过程，直到能清楚判断为止。

例如，判断133是否7的倍数的过程如下：13-3×2=7，所以133是7的倍数；又例如判断6139是否7的倍数的过程如下：613-9×2=595 ， 59-5×2=49，所以6139是7的倍数，余类推。

8的倍数

一个数的末三位是8的倍数，这个数就是8的倍数。

7256。256÷8=32，是8的倍数。7256÷8=907

9的倍数

若一个整数的数字和能被9整除，则这个整数能被9整除。

Ⅲ 数学里面什么叫因数，什么叫倍数

一整数被另一整数整除，后者即是前者的因数。

例：6÷2＝3 2和3就是6的因数。

一个整数能够把另一整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。
拓展资料：
假如a*b=c（a、b、c都是整数)，那么我们称a和b就是c的因数。需要注意的是，唯有被除数，除数，商皆为整数，余数为零时，此关系才成立。 反过来说，我们称c为a、b的倍数。在研究因数和倍数时，不考虑0。
公因数
定义：两个或多个整数公有的因数叫做它们的公因数。
两个或多个整数的公因数里最大的那一个叫做它们的最大公因数。
推论：1是任意个数的整数之公因数。
两个成倍数关系的非零自然数之间，小的那一个数就是这两个数的最大公因数。
补充：
1 整除：若整数a除以非零整数b，商为整数，且余数为零， 我们就说a能被b整除（或说b能整除a），记作b|a。
2 质数﹙素数﹚：恰好有两个正因数的自然数。（或定义为在大于1的自然数中，除了1和此整数自身外两个因数，无法被其他自然数整除的数）。
3 合数：除了1和它本身还有其它正因数。
4 1只有正因数1，所以它既不是质数也不是合数。
5 若a是b的因数，且a是质数，则称a是b的质因数。例如2，3，5均为30的质因数。6不是质数，所以不算。7不是30的因数，所以也不是质因数。
6 公因数只有1的两个非零自然数,叫做互质数。
7 1个非零自然数的正因数的个数是有限的，其中最小的是1，最大的是它本身。而一个非零自然数的倍数的个数是无限的。
8 所有不为零的整数都是0的因数。（还有争议）
9 2是最小的质数。
10 4是最小的合数。

Ⅳ 数学的倍数怎么求，一倍是多少

求一个数的倍数方法：用这个数分别乘以1，2，3，4，5，6，7，8，9……，每乘一个数，就可以得到这个数的一个倍数。一个数的一倍是它本身。

分析过程如下：

（1）一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。

（2）根据倍数的定义，举例说明倍数的求法：如求3的倍数。用3分别乘以1，2，3，4，5……等等。算式为：3×1=3，3×2=6，3×3=9，3×4=12，3×5=15等等。

（3）故可得：3，6，9，12，15都是3的倍数。

（4）一个数的一就是用这个数乘1，得到的结果还是它本身。

(4)数学中的倍数问题怎么表达扩展阅读：

常用数字倍数的特征：

（1）数字2的倍数的特征：

一个数的末尾是偶数（0，2，4，6，8），这个数就是2的倍数。

（2）数字3的倍数的特征：

一个数的各位数之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

（3）数字4的倍数的特征：

一个数的末两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。

（4）数字5的倍数的特征：

一个数的末尾是0或5，这个数就是5的倍数。

（5）数字6的倍数的特征：

一个数只要能同时被2和3整除，那么这个数就能被6整除。