㈠ 一年级数学题缺了九个砖为什么可以放18个砖子
这个问题其实是一个数学谜题，可以帮助孩子们锻炼腔悔逻辑思维。这个问题涉及到了一个数学概念--比例关系。
首先，我们假设原本铺好的砖数为x，缺失的砖数为y，则可以得到一个比例举乱关系式：x:y=9:18，其中9为缺失的砖，18为铺好的砖数量。将比例关系式化简可得x=2y。
接着，我们将缺失的砖子y带入上面的式子中，就可以算出原本铺好的砖数：x=2y=2×9=18。
因为按照原来的砖数和新铺的砖数之比，缺失砖和新铺的砖应该是1:1的关系，这样算出新铺的砖数就是原本铺好的砖数的两倍，所以18+9=27，恰好是伍答正1:1关系下的两倍。
所以，缺了9个砖，平铺18个砖的另外一个解释是：每两块砖之间各隔了一块砖，这样就可以平铺出18块砖。
通过这个问题，可以锻炼孩子们的计算能力和逻辑思维，让他们在有趣的谜题中学习和成长。
㈡ 修补砖墙一年级数学题，缺了几块砖
方法1:先一层一层把数字标好（即第几层标示出来），然后单数对单数,双数对双数画线. 方法2:先找到不用补的一层,数一数一共有几块砖,然后看一看,每一层少了几块,加一加就可以了.（o(∩_∩)o...哈哈，利用了每行的砖块数是一样的这个特点了。）
㈢ 小学一年级数学三七砖的问题怎么解怎么办怎么弄
1、我们可以数一数不缺砖那一行的块数，然后数一下缺少那一行的块数，然后补足不足的块数即可。
2、当遇到半块砖时，可以把二个半块合成一块。
3、第二种方法就是比较巧妙的方法，缺砖的那一行，会与某一行排法相同，可以仿照画出缺砖。以上就是小学一年级数学三七砖的问题的解决办法。
㈣ 数墙砖一年级是用什么方法得到结果
首先把缺的砖的上下线连起来，然后隔一行相同补砖。看完整墙砖的数量，所有的墙都一样长度表示每一行砖的数量都是一样的，然后看每行给你了几块砖（不够一块算半块，两个半块算一块）得出每行转少几块，以此类推把每行少的数量全部相加求一共少了几块